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    秋天三年級作文

    時間:2024-02-27 08:23:40 三年級 我要投稿

    秋天三年級作文4篇[優(yōu)秀]

      在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的秋天三年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    秋天三年級作文4篇[優(yōu)秀]

    秋天三年級作文 篇1

      隨著一片片金色的落葉像蝴蝶一樣飛舞下來的時候,美麗的秋天到來了。

      田野里,高粱漲紅力量臉,稻子彎下頭像是在向農(nóng)民伯伯敬禮呢!在一旁,蟋蟀穿著一件綠色的長袍拉起小提琴,“蠷蠷、蠷蠷”,美妙的歌聲在田野里回蕩。七星瓢蟲在樹枝上一邊聽著動聽的音樂,一邊悠閑地享受著溫暖的陽光。勤勞的小螞蟻在搬運糧食,為過冬做好充足的準備。小草穿上了一件金色的大衣,為大地披上了一層金黃色的地毯,隨著風聲,擺動著身子,像是在跳舞。大雁凌空飛起,在空中飛翔,一會兒排成“一”字,一會兒排成“人”字,從北方飛到南方過冬。

      果園里,蘋果張開了臉蛋,像是一個個胖娃娃那紅紅的臉;桔子、柿子都成熟了,就像一盞盞橙紅色的小燈籠;梨散發(fā)出香甜的氣味,都飄香了整個果園!小朋友們踮起了腳,伸長了手摘果子,這個小朋友的'竹籃已經(jīng)快滿了。在另一邊,同學們在收集落葉,做成樹葉標本;還有的同學把落葉夾在自己的書里,當成書簽,既好看又實用!昂,你看我的撿的樹葉多好看!”原來有個同學在向大家展示自己收集的落葉哩!

      秋天真是美麗!我愛美麗的秋天,但是我更愛多彩的秋天!

    秋天三年級作文 篇2

      秋天的早晨涼涼的,不冷也不熱,適合早起做運動。

      外頭飄著蒙蒙細雨,我和媽媽走在鄉(xiāng)間小路,幾位早起的農(nóng)夫帶著斗笠、荷著鋤頭走向田里。“早!”黃橙橙的稻田與農(nóng)夫們布滿皺紋的笑臉相映著,這是一種最知足的幸福。

      雨停了,東方的天空出現(xiàn)淡淡的`金邊,云層由灰黑轉為黃橙,朝陽像橘子般的升起,燦盈盈的笑容流露在人們的臉上。路邊一顆黑黑亮亮的小石頭,白色花紋配上淡淡的紫色,看起來真漂亮。這令我想起在花蓮海邊撿到的石頭,雖然不起眼,卻是珍貴無比的無價之寶,因為它有著我們全家人共同美好的回憶。

      晨霧散盡,田野頓時成為伸展臺:花間仙子小蝴蝶、鐵甲武士大甲蟲、偽裝高手竹節(jié)蟲、辛勤工作的小蜜蜂、團結力量大的小螞蟻,這些迷人的小昆蟲一一上場,它們是是造物者的大創(chuàng)意,只要用心觀察,藝術創(chuàng)作就在我們身邊。

      我愛秋天,秋天有著浪漫的氣息,有著令人神清氣爽的舒適。

    秋天三年級作文 篇3

      秋天是個美麗的季節(jié),它的樹葉五顏六色,而我最愛的就是楓葉。

      看那道路兩旁的楓樹葉,遠遠望去,火紅的樹葉就像隨風飄動的紅色絲帶,它用自己的熱情燃燒著周圍的事物,染紅了整個秋天。

      漫步在楓樹林中,一片片葉子隨風飄落,用自己的實際行動向人們訴說著秋天的到來。而落下的楓葉,卻沒有亂跑,它像孩子一樣,依偎在母親的身邊,緊緊的貼在樹根周圍,個個錯落有致的排列著。讓人不禁想起一個成語:“落葉歸根”。看著這些可愛的楓葉,讓人頓時覺得生命十分有趣。而它們?yōu)槭裁磿粋個隨風飄蕩卻又回到大樹根前,也許是實在離不開媽媽吧!而幾棵長在河邊的楓樹,它們的葉子時不時的會飄到水中,就像一架飛機突然變成了一個小船,在河上游蕩。

      回家的路上,看到家門口那兩棵松樹還是那么的蒼翠挺拔,整個看上去就像一把大傘,而一片片樹葉又像是一個個手掌,可愛極了。盡管松樹葉一年四季都是綠色的,但我覺得秋天的它是最美的,當感覺秋天樹葉都是金黃色的'時候,突然出現(xiàn)的一抹綠色,會讓人眼前一亮,讓人欣喜不已。

      秋天的樹是美的,而楓葉則是秋天的代表,是秋天的象征。

    秋天三年級作文 篇4

      秋天到了,豐收的秋天。稻谷成熟了,麥子變得金黃了,玉米黃了,豆子也黃了……農(nóng)民伯伯帶著豐收的笑臉出來收割了。一陣風吹來,樹葉落了,一片片的葉子像飛舞的黃蝴蝶在空中盤旋。

      秋天到了。水果熟了,蘋果像我們一樣臉紅。香蕉的`形狀有的像鐮刀,有的像月牙彎彎……西瓜像個又大又圓的皮球。石榴咧著嘴對我們笑。檸檬吃起來很酸。葡萄像一個個小星星串起來似的。

      秋天到了。菊花開了,有紅的、黃的、紫的、綠的……五顏六色,真讓人目不暇接。玫瑰的顏色也很美麗。

      秋天到了。大雁往南飛。青蛙藏到了洞里。松鼠也出來采松果,準備過冬。

      秋天真是一個美麗、豐收的季節(jié)!我愛這絢麗多姿的秋天。

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