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三年級(jí)學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
爸爸，我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，卻說(shuō)不出口，也沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)�，F(xiàn)在，我終于能把我的心里話用紙和筆向您一吐為快了。
首先，我想謝謝您，謝謝您每天指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，謝謝您每天陪我玩兒，和我聊天。每天晚上，您和媽媽一起檢查我的作業(yè)，您總是檢查較難的題目。我不會(huì)的`題和有“陷阱”的題，您都會(huì)仔細(xì)給我講解，有時(shí)候還會(huì)用上幾句幽默的語(yǔ)言來(lái)逗我笑。如果碰上寫作文，您總會(huì)先看完我寫的文章，然后說(shuō)一說(shuō)我寫的好在哪里，哪里有不足，然后給我講一講怎樣能寫得更好。如果我不敢把作文拿出來(lái)，您總會(huì)溫柔的看著我，鼓勵(lì)我說(shuō)：沒(méi)事，爸爸只是看一下。您陪我玩時(shí)，更不用說(shuō)，那感覺(jué)真好。
不過(guò)，我想給您提一點(diǎn)小小的建議，您以后可不可以發(fā)火時(shí)不那么兇。您很少發(fā)火，可是一發(fā)起火來(lái)就很兇。每次您一發(fā)火，我都往媽媽那里靠，淚水忍不住的流下來(lái)，我真的不是故意要惹您生氣。那傷心的感覺(jué)雖然不是刻骨銘心，但也不是輕描淡寫。那種傷心的感覺(jué)不是受到挫折的傷心，也不是略帶遺憾的傷心，是一種說(shuō)不出來(lái)的傷心。每次您一發(fā)火，我就像一顆包著糖衣的苦藥丸，“糖衣”受到外界的影響撐不住了，“苦藥丸”一點(diǎn)不剩的展現(xiàn)了出來(lái)。您不要那么兇了好嗎？
我還有一個(gè)小請(qǐng)求，不知道您同意不同意。您可不可以告訴媽媽怎么逗我玩，這樣，您出差的時(shí)候，我就不會(huì)無(wú)聊了。
爸爸，給我一個(gè)答案，您能不能答應(yīng)我的話？
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天中午的短課，王老師給我們上了一堂“食品安全課”。老師告訴我們路邊的無(wú)證攤販的食物很不衛(wèi)生，不要去買。帶皮的水果要浸泡后才能吃。
老師還給我們看了很多圖片：有的'小朋友吃了不干凈的食品中毒了；有的食物上面布滿細(xì)菌；還有的商販在滿是垃圾和臭味的工廠里制作食品。以后我去買吃的東西一定會(huì)看清楚生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，絕對(duì)不買不衛(wèi)生的東西。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我是一滴生長(zhǎng)在錢塘江的水，有一天，我忽然被一股強(qiáng)大的力量吸了進(jìn)去，與我一起的，還有我的好多兄弟姐妹。這是怎么回事？要去哪？我一下子慌了神。另一個(gè)小水滴興奮地告訴我：“我們這是在水管里，即將要進(jìn)行一次奇妙的旅行，在這個(gè)過(guò)程中，我們要脫胎換骨，變成自來(lái)水，這可是身為水的最高榮耀��！”
我和我的伙伴們就這樣乘著管道，來(lái)到了自來(lái)水廠，開(kāi)始我們的旅行�！斑@個(gè)地方可真大！”有人悄悄地說(shuō)。還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，頭上就掉下來(lái)幾塊冰糖一樣的東西，“嗨，朋友們！我是礬，我來(lái)幫你們洗澡哦，洗干凈了才能繼續(xù)往前走�！蔽覀円徊ㄒ徊ǖ赜芜^(guò)他的身邊，礬也越變?cè)叫�。終于，我們?nèi)w都以我們有生以來(lái)最干凈的姿態(tài)進(jìn)入到了下一個(gè)池子里�！靶∽觽儯銈�?cè)谶@等著！”池子粗聲粗氣地說(shuō)道。真是沒(méi)禮貌，我心里嘀咕著。這一等就等了幾個(gè)小時(shí)，身邊不斷有東西往下沉，混沌的周圍慢慢變得幾乎透明了，原來(lái)這里是沉淀池呀！看，底下的.活性炭大叔正努力工作著呢！“下一站！下一站！”我們歡叫著奔向下一個(gè)關(guān)卡。這次，迎接我們的是一個(gè)半地上，半地下的大池子，里面滿是怪味�；锇閭兗娂娢孀】诒�，難受得直不起腰來(lái)。原來(lái)，在我們來(lái)前，這里就加了消毒用的氯和氨，我們要在這種怪味中呆一個(gè)小時(shí)！天哪！不過(guò)，這是最后一站了，經(jīng)過(guò)了這個(gè)池子，我們就能成為合格的飲用水，可以流向千家萬(wàn)戶了，一切等待和磨難都是值得的！
我再次乘上了彎彎曲曲的管道，并被送上了12樓，在銀色的水龍頭中和我的兄弟們一起嘩嘩地流了出來(lái)，“媽媽！這個(gè)水好干凈�。 蔽衣�(tīng)見(jiàn)了小朋友稚嫩的嗓音。哈！從錢塘江到他家，這可真是一次奇妙的旅行呀！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
放學(xué)了，小強(qiáng)回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)大西瓜，可把他樂(lè)壞了，他連忙拿了一把水果刀，把西瓜切成了好幾瓣，然后狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一邊吃一邊把西瓜皮往外扔。芳芳背著書包正好路過(guò)這幢房子的窗口，突然一起西瓜皮從窗口里飛了出來(lái)。正好砸到了芳芳的.頭�！鞍选狈挤冀辛艘宦暎嗣约旱念^，心里氣憤極了。她想：是誰(shuí)這么缺德，居然亂扔西瓜皮，我一定要幫他改正這個(gè)缺點(diǎn)。
說(shuō)到做到，芳芳找來(lái)了一個(gè)塑料袋，把西瓜皮一塊一塊地裝進(jìn)塑料袋，然后拿出紙和筆寫道：西瓜皮有自己的家，這里不是它的家，請(qǐng)你送它回家。寫完后就把這張紙貼在小強(qiáng)家的門上，接著了敲了幾下門，應(yīng)趕緊走了。
小強(qiáng)聽(tīng)到敲門聲，連忙開(kāi)了門，可是門外一個(gè)人也沒(méi)有，只有一個(gè)塑料袋。小強(qiáng)打開(kāi)塑料袋，一看，里面滿是西瓜皮。他想：是誰(shuí)把西瓜皮放到我們家門口來(lái)的？他正要往回走，突然后到了貼在門上的紙條。小強(qiáng)湊近一看，不禁臉紅。他這才明白，原來(lái)這些西瓜皮是自己丟的。他想我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)。
從那以后，小強(qiáng)再也不亂丟西瓜皮了，大家都說(shuō)小強(qiáng)變成了一個(gè)文明的好孩