三年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
說起我的課余生活，真是多姿多彩，豐富而充實(shí)！在學(xué)校里，我參加了小主持人訓(xùn)練班，在校外，我利用晚上學(xué)習(xí)鋼琴，每個(gè)星期六下午學(xué)習(xí)國標(biāo)舞，雖然在兩次鋼琴比賽中都取得獎(jiǎng)項(xiàng)，但我最愛還是國標(biāo)舞！
談起國標(biāo)舞，我真是又愛又恨，為什么會(huì)這樣呢？那么就要從我開始學(xué)的時(shí)候說起了。我是從5歲開始到佛山學(xué)跳舞的，那時(shí)我才讀幼兒園，記得第一次我懷著既興奮又期待的心情隨媽媽來到青少宮，一進(jìn)教室才知道老師是男的，我非常緊張，心情開始有點(diǎn)不開心。老師一開始就對(duì)我們非常嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作都要求很高，對(duì)于剛學(xué)的我非常困難，心情不斷往下沉，淚水也忍不住往下流，趁老師不注意就溜出了教室，跑到媽媽身邊大哭起來，一邊哭一邊大聲喊：“我要回家，我不學(xué)了”。弄得媽媽尷尬萬分，哭笑不得，待我開始平靜的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“每個(gè)人不論學(xué)什么，剛開始的時(shí)候都會(huì)遇到困難，挫折，人生沒有一帆風(fēng)順的，面對(duì)困難我們要勇于克服，那么在你以后的學(xué)習(xí)中才能取得好的'成績�！甭犃藡寢尩脑�，我鼓起勇氣慢慢地走回了教室，努力地跟著老師學(xué)習(xí)每個(gè)動(dòng)作。從此以后，不論炎熱的夏天還是寒冷的冬天，我都堅(jiān)持不斷地去學(xué)習(xí)國標(biāo)舞。我越來越愛這種舞蹈了。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，今年我終于升上我盼望已久的高級(jí)班，我非常高興！
我的目標(biāo)是：去參加正規(guī)的國標(biāo)舞比賽，并取到獎(jiǎng)項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)，使我在舞蹈上取得更大的進(jìn)步。
三年級(jí)作文 篇2
一天早上，我慢慢悠悠地爬起床，到處找爸爸和媽媽都沒有找著。我看了一下時(shí)間，已經(jīng)是早上8時(shí)半了，才知道爸爸媽媽已經(jīng)去上班了，就我一人在家。做點(diǎn)什么吃的好呢？我一眼掃了過去，看見桌子上的'一袋面皮，我心想：趁爸爸媽媽不在家，我自己來為自己做一頓早餐吧！
說干就干，我準(zhǔn)備好餃子、水和蔥，就開始煮餃子了。我打開天然液化氣灶，才想起來沒有切蔥。我可不能眼睜睜地看著鍋著起火來，就往鍋里倒了一些水，然后就開始切蔥了。過了一會(huì)兒，水開始沸騰了。我立刻把餃子倒到鍋里，再把蔥倒進(jìn)去。倒完后，我以為沒事了�？墒菦]過多久，一個(gè)餃子露陷了，我急忙從鍋里撈起這個(gè)餃子，用一張面皮堵住破皮的地方�？蓜倓偠伦∵@邊，另一邊又露出陷來了，我只好放棄這個(gè)餃子。過了一會(huì)兒，水又沸騰了。由于我的疏忽大意，忘記加水，“飛起”的泡沫濺了我一臉。這時(shí)，我才記起忘記加水了。我馬上往鍋里倒了一點(diǎn)水，再經(jīng)過第三次的加水，餃子總算被我煮熟了。
望著一碗滿滿的餃子，我想：世上無難事，只要肯登攀，無論做什么事，只要堅(jiān)持，就一定能成功。
三年級(jí)作文 篇3
暑假的最后一個(gè)星期三，我高興極了，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我的水上樂園，終于可以實(shí)現(xiàn)了。
那天中午，叔叔開車送我們?nèi)ニ蠘穲@玩，我們下車后換好泳衣就直奔泳池。泳池真大呀，里面有滑滑梯、漂浮板等水上設(shè)施，跟電視里的“男生女生向前沖”很像，還有卡通塑像在噴水，有水桶不時(shí)從上空倒下水來。誰要是經(jīng)過水桶那里剛好遇上水桶倒水的話就會(huì)被淋成落湯雞。我和米米看了心里好興奮。
我和米米先倒半米深的水池里玩。為了避免被水桶澆成落湯雞，我們快步走上梯子，選了一條滑梯滑了下來。真好玩啊！因?yàn)橛兴�，滑梯很滑，滑起來很過癮。然后米米要去玩滑管，我看到滑管是封閉的.，我有些害怕，不知道里面會(huì)有什么，我不敢進(jìn)去，于是我跑到滑管下邊去迎接米米�？粗酌着d奮地從滑管里頭沖出來，我也有些心動(dòng)了。于是我選了一條比較短的滑管，跟著咪咪一樣滑了下去。我這才發(fā)覺滑管里邊并不黑，還有點(diǎn)刺激。我不禁和米米玩了好幾次。
后來，我和米米又跑去別的游泳池玩其他游樂設(shè)施。那天下午我們玩得很高興，真叫人難忘。
三年級(jí)作文 篇4
森林里，一個(gè)人正叼著煙，拿著斧頭在砍樹。而奇怪的是，他的頭上有一只啄木鳥，正在啄他的頭，還邊啄邊念叨：“這段木頭里一定有蟲……”
木頭？有蟲？人頭里怎么會(huì)有蟲呢？看完這幅漫畫，我疑惑了。其實(shí)，蟲子指的是人心里的'貪念。啄木鳥則代表社會(huì)中正義的人。啄木鳥相信，只要把人心中那只有貪念的蟲子叼出去，人類就不會(huì)再唯利是圖、自私自利了，就會(huì)懂得關(guān)愛他人了；就不會(huì)因?yàn)槊孀訂栴}浪費(fèi)資源，就會(huì)懂得保護(hù)地球母親了……
我有困難，得給你錢，你才幫我忙；我請(qǐng)你吃飯，點(diǎn)一桌菜，吃不完就扔掉；一個(gè)草稿本，只寫幾筆就隨手丟棄……社會(huì)上，生活里，這樣的例子比比皆是。地球母親在千百年來，用她芬芳的乳汁哺育了一代又一代人，而我們卻把地球母親弄得面目全非。試問：你心中，還有蟲子嗎？
三年級(jí)作文 篇5
一個(gè)寧靜的晚上，明明的文具帶慢慢地拉開了。鉛筆、橡皮、尺子……一個(gè)一個(gè)躡手躡腳的從里面跳了出來。
他們伸伸懶腰，鉛筆說：“好安靜呀！不如我們做個(gè)游戲比一比誰更有用把！”其它文具齊聲說："好"。鉛筆站出來趾高氣揚(yáng)的`說：“我寫字好看，畫的美，我最有用！”橡皮謙虛地說："萬一你寫錯(cuò)了，我可以幫你修正，我才是最有用的！"鋼筆眉飛色舞的說："你們寫得再好，畫得再好，也沒我厲害，我可以不依賴任何人也能寫出好字喲！也就是說我才是最有用的"。鋼筆的話音剛落，大家異口同聲地說：“如果沒有墨水了，那你還怎么工作？”鋼筆有些害羞得低下了頭。尺子實(shí)在忍不住了，它高傲地走了出來說：“你們別吵了，也別比了，要說有用我才是最有用的……”尺子話還沒說完，鉛筆打斷了話說：“不行、不行、為什么是你？”就這樣它們又爭吵了起來。
文具帶見大家吵得不可開交，它走上前去說：“你們都很有用，你們有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，我們不分層次，一定要團(tuán)結(jié)，這樣才能發(fā)揮各自的長處，以后不要因?yàn)檫@種事爭吵了�！贝蠹艺l也不出聲，這時(shí)天也亮了。