【精華】三年級(jí)作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
左一個(gè)彎，右一個(gè)彎，一路上都是上坡。經(jīng)過(guò)幾十個(gè)彎道，我和爸媽終于到達(dá)了目的地——中沙鎮(zhèn)高紫水庫(kù)。
下了車，我一下被這美麗的景色迷倒了：水庫(kù)被群山環(huán)抱著，水碧綠碧綠的，像一塊巨大的翡翠。碼頭上停留著幾只游船，我迫不及待了，像一只兔子蹦上了船，船一下子傾斜了，嚇了我一大跳。在電瓶船上，我們有說(shuō)有笑。哇，水面上冒著一層薄薄的水霧，我們往前面開去，好像在仙境中，踏著白云飄來(lái)飄去，我就是仙境中飛翔的王子，自由自在。氣溫慢慢上升，水中的霧慢慢消失。此刻，一陣微風(fēng)輕輕地吹拂著，湖面上起了密密的波紋，仿佛一千萬(wàn)條銀色小魚向我們游來(lái)。我開著船左拐右拐十分好玩，有時(shí)忍不住彎下腰用手拍打著水花。郁郁蔥蔥、婀娜多姿的竹林倒映在水中，好似一群少女在梳妝打扮。媽媽拍了一張又一張的.照片，我們看得應(yīng)接不暇。看，一只只水鳥，從翠綠的竹林中飛到了木樁上，它們一動(dòng)不動(dòng)地盯著水庫(kù)中的一個(gè)地方，我想它們是在捕魚吧！
船停了，我們閉上眼睛，不知從哪兒傳來(lái)一陣清脆的鳥叫，鳥鳴聲時(shí)兒長(zhǎng)，時(shí)兒短，如果可以把船停留到這兒，我會(huì)美美地睡上一覺(jué)，享受著大自然的沐浴。
爸爸看了看表，十二點(diǎn)了，吃飯時(shí)間到了，我們依依不舍上岸了。中午我們吃著水庫(kù)中鮮美的魚肉，一個(gè)個(gè)都說(shuō)：“好吃，好吃。”
三年級(jí)作文 篇2
一天，我剛準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，忽然發(fā)現(xiàn)自己正身處一幢陌生的房子里。咦？怎么不像我家啦？難道我穿越到了未來(lái)。我東張張西望望，發(fā)現(xiàn)了一本《通風(fēng)電話發(fā)明書》，打開來(lái)看了看，嘿，這么書居然是我寫的哎，要不我就將這個(gè)通風(fēng)電話成為現(xiàn)實(shí)吧。我看看四周，哇，材料都準(zhǔn)備的好好的：3D手機(jī)卡，液晶顯示屏……太好了！快點(diǎn)開工吧！螺絲釘拿在手上，其他零件也一起找來(lái)拼裝……“砰—砰”呼，制造完成！
它身穿彩色“襯衫”，功能和手機(jī)差不多，液晶顯示屏占全身的二分之一。要接聽電話，沒(méi)問(wèn)題，只要你在家，話筒就會(huì)自動(dòng)延伸到你面前；無(wú)聊時(shí)，還可以與好友互動(dòng)游戲，讓您輕松度過(guò)每一天！后來(lái)，我通過(guò)自己的`努力開了很多家連鎖店，每個(gè)月賺很多很多的錢，等到這個(gè)電話在全球風(fēng)靡的時(shí)候，已經(jīng)生產(chǎn)了九十多萬(wàn)部了。
“砰”，不是橡皮筋段了，而是我從床上滾了下來(lái)。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但我還是希望能夠夢(mèng)想成真！
三年級(jí)作文 篇3
周日，我們公司組織一起去爬紫金山。
一大早陽(yáng)光明媚，我們就向著紫金山出發(fā)了。一路上有說(shuō)有笑很快就來(lái)到了山腳下。紫金山好高��！今天來(lái)爬山的人也好多呀！一開始，我們跟著人群沿著大路慢慢的向上走。走著走著，我看見(jiàn)一群大哥哥大姐姐在爬一個(gè)小山坡，我覺(jué)得很好玩，就讓某同事也帶著我爬上去。某同事看了一下，覺(jué)得不是很危險(xiǎn)，就拉著我的手帶著我爬上去了。我覺(jué)得這樣爬山更有意思了！后來(lái)，珊珊也加入了我們爬山坡小隊(duì)。
我們爬的山坡一次比一次驚險(xiǎn)。最后一次，我們爬到了天文臺(tái)的.后山。那里有一塊靠近山邊的大石頭，站在上面可以看見(jiàn)南京城最美麗的風(fēng)景呢。某同事扶著我站了上去，剛站上去的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕。站了一會(huì)就不害怕了。珊珊站上去一臉害怕的表情，好半天都不敢站起來(lái)。我覺(jué)得珊珊的膽子好小哦！哈哈！
今天雖然很累，但是我們每一個(gè)人都非常開心！今天真是快樂(lè)的一天！
三年級(jí)作文 篇4
星期三，我和爸爸去詩(shī)文島玩，在路旁看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在賣水。他們有的大聲吆喝著、有的害羞地低下了頭、有的在聲嘶力竭地向路人推銷……而我從小到大都沒(méi)賣過(guò)東西呢！于是我也買了一箱水，體驗(yàn)一次做商人的感覺(jué)。
第一次做商人的.我有些害羞，不敢大聲吆喝，所以“生意”不好。這時(shí)來(lái)了一位叔叔，他問(wèn)我：“小朋友，這水多少錢一瓶呀？”“不貴，只要……兩元錢�！蔽矣行┩掏掏峦碌卮鸬��！澳呛�，”叔叔邊說(shuō)邊給我四塊錢，“我買兩瓶�！蔽乙皇纸舆^(guò)錢，一手將水遞給叔叔。我緊緊地握住那四塊錢，心里十分激動(dòng)，因?yàn)檫@對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅僅是四塊錢，更是我人生中第一次靠自己的勞動(dòng)掙的錢。
經(jīng)過(guò)這次成功的交易后，讓我信心倍增，也變得大膽起來(lái)，開始主動(dòng)向路人推銷我的礦泉水，語(yǔ)言也流暢了許多，推銷時(shí)顯得更加從容冷靜。一瓶、兩瓶、三瓶……我的生意開始好了起來(lái)。到最后一瓶賣完時(shí)，我已經(jīng)滿頭大汗，雖然很累，但我感到特別開心。
走在回家的路上，手里拽著我賺的錢，心里美滋滋的，今天真是非常有意義的一天啊！
三年級(jí)作文 篇5
中午十一點(diǎn)左右，我和爸爸來(lái)到了毛滸水鄉(xiāng)。
快到了，映入眼簾的是一大片油菜花，好似一片金黃金黃的天空。有的像一個(gè)小姑娘，害羞的低著頭；有的像一個(gè)大小姐，正享受著蜜蜂的伺候；有的非常開朗，抬著頭，舒舒服服地曬著太陽(yáng)，好像一點(diǎn)煩心事都沒(méi)有。
不知不覺(jué)，我們走到了河邊。柳樹發(fā)芽了。芽非常綠、嫩，綠芽從柳枝凸起的地方長(zhǎng)出來(lái)。柳芽外面有幾片小小的葉子，中間有一個(gè)毛絨絨的東西。呀！這兒也有芽，好小呀。我感覺(jué)腳下好像踩到什么東西了，軟軟的。我把腳移開，發(fā)現(xiàn)了一叢花。這些花都非常小，大概就小拇指那么大，白一片、紫一片、藍(lán)一片……小花們爭(zhēng)先搶后地介紹自己：“我有四片花瓣，我是藍(lán)色！”“我有五片花瓣，我是黃色！”“我有七片花瓣，我是白色！”……
我回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)了一株茶花樹。厚厚的葉子里藏著幾個(gè)“小公主”。有點(diǎn)很害羞，縮著頭；有的`展開了一點(diǎn)點(diǎn)，好像馬上就要破裂似的；有的全展開了，像一個(gè)活潑的小孩子。
我觀賞著風(fēng)景，依依不舍的回家了。
三年級(jí)作文 篇6
冬爺爺匆匆地離開了，春姑娘悄悄地走來(lái)了。后面還跟著幾個(gè)五彩繽紛的顏料娃娃。
春姑娘淌過(guò)小溪，暖暖的陽(yáng)光把冰雪融化，藍(lán)娃娃是個(gè)淘氣的孩子，它“撲通”一聲跳進(jìn)水中玩耍、嬉戲，把溪水染得湛藍(lán)湛藍(lán)的。清澈的`溪水淙淙地流著，這時(shí)，森林里的動(dòng)物們就會(huì)三個(gè)一群，五個(gè)一伙的飲水解渴。
春姑娘走過(guò)草地，小草們悄悄鉆出了嫩綠的小腦袋。綠娃娃跳到草地上睡大覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)，草地上綠油油的，一片嫩綠的生機(jī)。
春姑娘飛過(guò)花園，一個(gè)個(gè)美麗的顏料娃娃便迫不及待地跳下去，給花兒穿衣服。金黃色給了迎春花、白色給了水仙花、粉紅色給了桃花……無(wú)數(shù)朵五顏六色的花兒在春風(fēng)中綻開了燦爛的笑臉。
春姑娘越過(guò)樹林，嫩綠寶寶飛落在每一棵蒼翠的樹上，淡淡的鵝黃寶寶還去給嫩綠寶寶幫忙。不久，一棵棵樹上都伸出無(wú)數(shù)的小手，它們不停地向人們招手，好像在說(shuō)：“春姑娘來(lái)啦！春姑娘來(lái)啦！”
春姑娘走著走著，不知哪個(gè)粗莽的家伙把春姑娘惹生氣了，她嗚嗚地哭了起來(lái)，晶瑩的淚珠化作雨絲輕輕地飄灑下來(lái)。一場(chǎng)如牛毛般的雨絲過(guò)后，空氣變的更加清晰，到處散發(fā)著泥土的清香。
春天是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始，我愛(ài)春天！
三年級(jí)作文 篇7
我坐在窗前，看著窗外。雨中的大樹伴隨著風(fēng)的呼嘯瘋狂的招搖著，本來(lái)很陰暗的天，被參天的大樹遮住了，從密密麻麻的樹葉中只照射進(jìn)兩三縷暗暗的亮光。樹枝上的綠葉微微的蜷曲著，盡情地享受著雨的恩惠。掛滿了雨水的樹葉沉甸甸的，一個(gè)個(gè)笑開了顏，他們渴望這難得的雨。樹下空曠的道路偶爾匆匆地走過(guò)幾個(gè)行人，偶爾飄落幾片樹葉。
我忍不住了，想嘗嘗雨中漫步是什么滋味，為何葉子那么渴望雨的到來(lái)？我撐起雨傘，走上了街。我抬頭望望天，天空布滿了烏云，雨像接連不斷的針，迫不及待地沖落到地上，濺起了更多的小水珠。飛馳過(guò)去的車濺起的水又平靜地回到了地上，“水過(guò)無(wú)痕”這個(gè)詞映入我眼里。路旁打著雨傘的小販吆喝著，看他們急切的表情就不難猜出他們也不太喜歡這雨。
走進(jìn)了公園，漫步在沒(méi)太多光的林蔭道上，時(shí)不時(shí)的有幾滴雨珠落到傘上，再濺起落到地上，仿佛一個(gè)個(gè)愛(ài)蹦愛(ài)跳的水晶娃娃。河邊，雨漸漸地變大了，瓢潑大雨落進(jìn)湖里，泛起的小水暈一個(gè)連著一個(gè)。從樹中透進(jìn)的.光映在河面上，變幻出一個(gè)又一個(gè)不知名的影象。雨動(dòng)著也美，靜著則更美。
不一會(huì)兒，雨不再落了。蜷曲的葉子和花兒不再蜷曲，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)，昂著頭，身上墜著更多水珠。這些大大小小卻一般透明一般亮的水珠泛著光，微笑著，似乎是向在人們?cè)V說(shuō)雨來(lái)時(shí)的美。雨的肆虐在我逛了一圈公園后可以說(shuō)成是雨的光顧了。
三年級(jí)作文 篇8
沐浴著春天的陽(yáng)光，我們踏著尋找春天的腳步，老師帶著我們來(lái)到了一望無(wú)際的田野。老師說(shuō)：“這片綠油油整齊的哨兵似的麥苗里面還會(huì)有驚喜——小野花呢！”說(shuō)罷，我們便以最快的速度沖到田野中去尋找春天的足跡。
抬頭，仰望著春天的天空，一片湛藍(lán)。上面還有小羊、小狗、老虎等各種形態(tài)的云彩呢！遠(yuǎn)處整整齊齊的麥苗好像列隊(duì)歡迎我們的到來(lái)似的。麥田一旁的白楊樹的在那里站崗放哨。老師說(shuō)的小花在哪里呢？我們低著頭尋找了半天也不見(jiàn)蹤跡�。∵@樣生機(jī)勃勃的春天怎么會(huì)沒(méi)有小花呢？終于在我們仔細(xì)的尋找之下，美麗的小花現(xiàn)身了。圓圓的花瓣漂亮極了！零星的小鳥飛在天空，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的`音符，我也想隨著這些小鳥翩翩起舞，再踩上濕潤(rùn)的泥土，真想躺下來(lái)舒舒服服的睡一覺(jué)，看來(lái)，春姑娘真的來(lái)了！日記大全
春姑娘，你好漂亮，你象征著春天的生機(jī)勃勃、春暖花開，所以，我愛(ài)這美麗的春天！
三年級(jí)作文 篇9
小猴一天到玩只知道三個(gè)字——玩玩玩！為此，猴爸爸費(fèi)盡了心思想讓小猴子學(xué)些本領(lǐng)，可小猴一遇到爸爸讓它學(xué)些本領(lǐng)，它就說(shuō)“我才不要學(xué)呢，我還要玩呢”！
一天小猴看見(jiàn)小狗開著個(gè)漂亮的車，就立刻跑去問(wèn)小狗：“這車真漂亮，你會(huì)開車呀”。
小狗說(shuō)：“嘿嘿這可是最新的.汽車，這是我考試得了第一名媽媽給的獎(jiǎng)勵(lì)”。
“哇!真酷”!小猴兩眼發(fā)光:“借我開開吧”？
“才不要呢”。小狗摸了摸汽車“這可是我好不容易得到的，如果你弄壞了怎么辦，再說(shuō)了你又不會(huì)開車”。小狗說(shuō)
“那你教我開車吧！求你了”！小猴說(shuō)
“那好吧！不過(guò)你要認(rèn)真學(xué)呀”！
“嗯”小猴說(shuō)。
“首先，開車前調(diào)好調(diào)好座椅位置到后視鏡位置，系好安全帶，打開點(diǎn)火鑰匙，不要啟動(dòng)，等電腦自檢完畢（大約三四秒鐘），然后啟動(dòng)，看一下各儀表是否正常，怠速熱車約半分鐘，即可行車，你來(lái)試試吧�！毙」氛f(shuō)。
“嗯，哈哈，成功了，哦耶！”小狗說(shuō)
“接下來(lái)，行車前確保放下手剎，腳跟著地踩踏板，起步時(shí)慢放離合輕踩油門。轉(zhuǎn)向或變道行駛時(shí)必須打轉(zhuǎn)向燈，減速轉(zhuǎn)向前一定要看后視鏡，左轉(zhuǎn)向時(shí)看左后視鏡，右轉(zhuǎn)向時(shí)看右后視鏡，暢通路上行駛時(shí)目光平視100米前方，不要盯著床頭前方停車時(shí)記得拉手剎，好了，我已經(jīng)全都告訴你了”.小狗說(shuō)“謝謝”!小猴說(shuō)著慢慢地按照小狗教的方法學(xué)著開了起來(lái)，雖然中間也犯了一些小小錯(cuò)誤,但是經(jīng)過(guò)一天的練習(xí),小猴已經(jīng)可以很好的開車了，猴爸爸看見(jiàn)了覺(jué)得很高興,因?yàn)樾『锟偹銓W(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)了。
小猴也明白了原來(lái)學(xué)習(xí)本領(lǐng)比玩更有意義呢！
三年級(jí)作文 篇10
我上一年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去了書法班，在書法班上課三年了，讓我從書法里體會(huì)到了快樂(lè)。
那是我在20xx年下學(xué)期的一個(gè)星期二，我在書法班上課，老師正在一邊講課，一邊告訴我們書法的技巧，老師先告訴我們橫要寫大一點(diǎn)，而且要注意裹鋒以后再寫，這樣會(huì)寫的更好看，更能體會(huì)到書法的含義。講完課，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，開始寫字。我發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)要裹鋒后再寫，我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“這是裹鋒，可是你裹鋒后，你再寫毛的筆鋒是側(cè)著的，寫出了側(cè)鋒，不能這樣寫�！蔽衣犃死蠋煹脑捫睦锘砣婚_朗“如果這寫法是錯(cuò)誤的，那為什么還可以裹鋒呢？”這個(gè)問(wèn)題在我腦海里浮著，也幾乎天天會(huì)想到這個(gè)問(wèn)題，我向老師又問(wèn)了一次，老師說(shuō)：“這是因?yàn)槟惆压P立起來(lái)了，把筆鋒的一個(gè)中心裹住了才形成裹鋒的.。”我聽完才松了一口氣。
幾年的練習(xí)，我的書法技巧大大提高，從楷書提升到了隸書，這就是因?yàn)槲倚睦镆恢庇小扒诤脤W(xué)問(wèn)”的精神，不知道就問(wèn)，才讓我的書法提高快快的，在我們學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)特長(zhǎng)中，只要記住“只有更好，沒(méi)有最好。”這樣你無(wú)論學(xué)什么將會(huì)越來(lái)越好！