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三年級(jí)快樂(lè)作文(4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)快樂(lè)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
傳說(shuō)，每一個(gè)精靈都是上帝派來(lái)的善良的使者——題記
有一個(gè)小精靈，整天在森林里瞎轉(zhuǎn)，他總想著去要幫助別人，但是......他覺(jué)得為一些小事兒幫忙，自己不會(huì)被人知道多少，他總想著干一些大事讓自己美名遠(yuǎn)揚(yáng)。
這一天終于來(lái)了，不過(guò)不是他所想的那樣偉大----一只小羊被大灰狼所追趕，小羊即將被大灰狼吃掉時(shí)，小精靈心想:幫小羊吧，自己也不會(huì)出名，說(shuō)不定自己會(huì)受傷。于是，小精靈若無(wú)其事的走開(kāi)了。不過(guò)還好，小樣羊被另一只精靈救出來(lái)了，這支精靈與前一只精靈相反她總喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人快樂(lè)，自己也快樂(lè)她永遠(yuǎn)都這麼想。在離這兒不遠(yuǎn)的前一只精靈看見(jiàn)了這一幕，他不但不感到羞愧，反而嘲笑起她;你這個(gè)傻子，這這樣的事你做什么呢？做了你還不是和以前一樣，徒勞!
可是有一天，第二個(gè)精靈卻獲的`了愛(ài)心獎(jiǎng)，第一只小精靈聽(tīng)到這個(gè)消息以后，他終于明白了自己的錯(cuò)誤。
從此，他接受教訓(xùn)，爭(zhēng)做好事，每一屆的'愛(ài)心獎(jiǎng)'他都獲得，因?yàn)樗昧恕?幫助別人，自己就快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
“��！��！�。 睆谋捡Y的駿馬上傳來(lái)一陣陣我的震耳欲聾的喊叫聲。那正是我第一次在大溪谷騎馬的驚呼聲。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我參加了大溪谷游，其中最讓我映象深刻的便是第一次騎馬。我來(lái)到馬場(chǎng)，只見(jiàn)兩匹駿馬出現(xiàn)在我的眼前，一匹是黑色的'，還有一 匹是棕色的，兩匹馬都挺著身子，精神十分飽滿，像一匹即將上戰(zhàn)場(chǎng)沖鋒的軍馬。似乎已經(jīng)及不可待地要馱人們快速地跑他一圈兩圈。教官先跟我們講解怎么騎馬。 教官說(shuō):“上馬時(shí)，不要從后面、左邊、右邊上去，要從正前方偏后面踩馬鞍上去，上去后腳踩住寧一只馬鞍。注意，不要去摸馬屁股，不然他會(huì)用腳踢你。大人自 己騎，小孩跟我一起騎！”經(jīng)過(guò)短暫的等待，終于輪到我了。我沖上馬匹，感覺(jué)暖暖的、癢癢的，還是感覺(jué)到馬的心在跳動(dòng)。用腳蹬蹬馬的肚子，馬便以風(fēng)馳電掣般 的速度飛奔起來(lái)，嚇得我緊緊抓住馬鞍，剛開(kāi)始我還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈隈R背上，覺(jué)得自己像古代一個(gè)高官正在準(zhǔn)備視察各各縣的途中，不一會(huì)兒馬又以迅雷不及掩耳之 勢(shì)飛奔起來(lái)，我又覺(jué)得我像一位正在沖鋒陷陣的將軍，馬越來(lái)越快，我人抓緊馬鞍，結(jié)果就變成馬蹄在下面沖，我人在馬背上面坐著跳，我越跳越高，似乎要一下子 “搜”地一聲飛出去似的，我那時(shí)真想高喊一聲:“啊，太可怕了，我要下去，我要下去，太可怕。”那是我的尿都差點(diǎn)嚇出來(lái)了，心臟頓時(shí)加速，而后風(fēng)嗖嗖的飛 過(guò)，有一種如雷貫耳的感覺(jué)，終于到達(dá)終點(diǎn)，我的心跳也慢了起來(lái)。
現(xiàn)在回顧起來(lái)，我還心有余孽呢。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
討厭的雨，早不下晚不下，偏偏今天下了起來(lái)。我要去參加伙伴快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)的游學(xué)活動(dòng)——真人“cs”活動(dòng)，大部分活動(dòng)項(xiàng)目都是戶外活動(dòng)，下雨就增加了很多麻煩。
我們來(lái)到了紹興大香林，那里風(fēng)景優(yōu)美、樹(shù)木茂盛、小橋流水，不知名的野花開(kāi)滿了草地、樹(shù)叢、河邊。遠(yuǎn)處，隱隱約約能能看見(jiàn)三五座塔樓，以及可數(shù)的一幢幢的精致的小別墅，風(fēng)景奇好。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了一座塔樓上，那里的教官把我們分成了紅、藍(lán)兩隊(duì)。接著，教官又給我們講了實(shí)戰(zhàn)中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題，然后，我們穿上了各自的'軍裝，迅速跑到了塔樓的隱蔽處，開(kāi)始了戰(zhàn)斗。
我躲在墻角邊，等待“敵人”的出現(xiàn)。只要出現(xiàn)紅影，我就會(huì)拿著槍“噠噠噠”一陣亂射，感覺(jué)很痛快。等到時(shí)機(jī)一成熟，在我的號(hào)令下發(fā)起了猛攻，“沖啊，殺��！”的聲音震耳欲聾。突然，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)后面躲著一個(gè)“敵人”拿著槍正對(duì)著我的一個(gè)戰(zhàn)友，我趕緊扣動(dòng)扳機(jī)，只聽(tīng)“嘀嘀嘀”，“敵人”被我擊中了，好開(kāi)心！
雨越下越大，看來(lái)我們今天的野外活動(dòng)不能進(jìn)行了。老師把我們帶到了一個(gè)制作糕點(diǎn)的作坊，讓我們做桂花糕。我們拿著面粉，像玩橡皮泥一樣玩了起來(lái)，捏呀、搓呀，桂花的香味真好聞。在老師傅的指點(diǎn)下，我終于做成了幾塊桂花糕。
雨停了，活動(dòng)也結(jié)束了，真人“cs”活動(dòng)拉上了帷幕。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
每次練字時(shí)，我都很快樂(lè)。
這還要從一年級(jí)時(shí)說(shuō)起。一年級(jí)時(shí)，我寫的字很難看，老師在班上點(diǎn)名寫字好的總是沒(méi)有我，我下定決心一定要好好練字�？墒�，我今天說(shuō)完，明天早就拋到九霄云外去了。爸爸很無(wú)奈，只好把我送到寫字班。進(jìn)了寫字班，我看見(jiàn)很多同學(xué)的字寫得都比我好，我不服氣。每當(dāng)同齡的孩子在玩耍時(shí)，我在練字；每當(dāng)他們睡午覺(jué)時(shí)，我也在練字；每當(dāng)他們吃晚飯時(shí)，我還在練字……就好像我的生命里除了寫字，還是寫字。就這樣，我的字從以前亂糟糟的，變成了現(xiàn)在的干干凈凈、工工整整。老師現(xiàn)在經(jīng)常表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“德思德，你的字寫得真好看。”我聽(tīng)后美滋滋的，老師把我的'字貼到墻壁上，我更是高興�，F(xiàn)在我的作業(yè)本上不僅是字跡工整，而且還有數(shù)不清的紅鉤鉤。我的字也在全省、全市、全區(qū)多次獲獎(jiǎng)，我的心里這個(gè)樂(lè)呀，真是比吃了100塊巧克力還甜！
寫字使我快樂(lè)，我喜歡寫字，因?yàn)樗苁刮铱鞓?lè)！