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三年級(jí)學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
小豬可喜歡吃糖了，不管做什么事，他都要邊吃邊做，糖就成了他的命根子。
每天早晨，小豬都會(huì)偷偷拿起幾粒糖，再看看四周，沒人后，他就大吃起來。到了中午，小豬還會(huì)在爸爸媽媽睡午覺時(shí)，拿幾粒糖吃吃。特別是到了的`夜晚，小豬又會(huì)把糖果盒拿到被窩里，大吃一頓。
這一天，和往常一樣，小豬又到糖盒里拿了糖吃，可吃著吃著，一陣鉆心的疼讓他在地上直打滾，又喊又叫。豬媽媽無可奈何，只好把小豬帶到醫(yī)院。原來是蛀蟲在作怪。貓醫(yī)生趕緊用手術(shù)工具把小豬的蛀牙給拔了出來。漸漸地，小豬覺得牙不疼了。
從此，小豬再也不多吃糖了，他的牙也再?zèng)]有被蛀過。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
以前中秋節(jié)，一大家人快快樂樂的團(tuán)聚在一起，大人在一起打打牌，小孩下下棋，真是團(tuán)圓在一起。本以為今年也會(huì)快快樂樂的團(tuán)聚在一起，甚至比往年更快樂：因?yàn)槎笗?huì)從棗莊回來和我們一起過中秋節(jié)�？墒恰�
我星期六放假了，說好了爸爸帶我回老家，可等了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒等到爸爸。幾分鐘后，爸爸打傘急急忙忙的跑了過來，沒等我開口，就急著說：“家里出事了，你坐車回家吧！”然后就給我錢，由于太急了，從口袋里拿張錢就開車走了。我一看手里，是一張100元的，而且車開那么快，這件事不輕。
剛回到家，我就拿起電話，向爸爸打了手機(jī)，問他出了什么事？！他很嚴(yán)肅又略帶哭腔的說：“你二老爺，他，去世了！”我當(dāng)場(chǎng)耳邊像炸了一樣，蒙了。電話里也是一陣沉默，隱隱約約還有哭聲……
晚上爸爸回來的很晚，眼圈紅了，全家一片沉默無語……
農(nóng)歷8月15，爸爸，我，二哥，奶奶，媽媽，伯父伯母去了二老爺家，奶奶剛下車，便號(hào)啕大哭：“二弟�。〗銓�(duì)不起你�。]見到你最后一面啊……”媽媽伯母在旁邊摻著奶奶，也忍不住哭了出來。我跟著她們進(jìn)了靈堂，當(dāng)看到遺像上的二老爺時(shí)，我忍不住也哭出來，跪在地上，腦海中浮現(xiàn)出小時(shí)侯常�；乩霞遥灰换乩霞�，就一定去二老爺家，我在他的院子玩耍，他在椅子上（他的一個(gè)腿因病截肢了）樂呵呵的看著我；當(dāng)我累的時(shí)候，就依偎在他旁邊，纏他講故事，他先逗我一會(huì)兒，就是不給我講�？次铱炜迺r(shí)，才講我愛聽的童話。每次要回家時(shí)，總是依依不舍……
爸爸看我那樣傷心，把我拉了出去，讓我去散散心，安慰我：“人總是要死的，但是我們還是要生活�。 睖I水朦朧的我似乎聽懂了什么……
唉~~~~本來想和全大家人一起過中秋節(jié)的，沒想到竟成了終秋節(jié)。唉~~~~生老病死讓人無法捉摸，爸爸說的`對(duì)，人是死了�？晌覀冞�要生活��！
后記：今天去奶奶家安慰她回來后（昨天送她回家時(shí)，她還在哭），已經(jīng)5點(diǎn)了，我也要去上學(xué)了。媽媽在送我上車的路上，拉著我的手，說：“我把你從小拉到現(xiàn)在，都比我高了，我也老了……”“哪兒呀，您還年輕吶！”說話間，我把頭轉(zhuǎn)到一邊，不能讓她看到我的眼淚……
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽，爸爸帶我來到海洋館。我看到了海豚和海豹的精彩的表演。最精彩的是海豚表演的前翻滾和后翻滾。海豚從從水里一躍而起，翻了個(gè)大跟頭。輪到海豹表演了，它的表演也非常有趣。瞧，馴獸員拋來一個(gè)小球，海豹迅速地把頭從水里伸出來把球頂起來。看完精彩的.表演，我和爸爸來到海底世界，我覺得象來到仙境般似的，這里有許多我從未見到海洋生物。
我拍了很多照片。接著我又看了海龜、鯊魚、企鵝。我看到美人魚有：藍(lán)色、粉色、橙色、青色、紅色，她們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸碛稳�，顯得非�；顫姟：竺�，我又去了動(dòng)物園看動(dòng)物，那些動(dòng)物很多，有：兇猛的老虎、可愛的兔子、美麗的孔雀等等。接著我們就回家了。海洋館和動(dòng)物園太有趣了，讓我流連忘返。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
一天，我來的了離我家不遠(yuǎn)處的小池塘邊散步，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩，在小池塘邊學(xué)大人釣魚，可是怎樣看也看不清楚，我再一看“喔”原來是那些雜草掩蓋了那小娃的身子。
我在旁邊靜靜地看著，我又慢慢的走進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)，那小孩還是沒有發(fā)現(xiàn)，我越看他他越入神。十分鐘、半個(gè)小時(shí)，他絲毫不動(dòng)像個(gè)木頭人。突然，魚竿彎了，他輕輕地慢慢的，然后用力一提，“哇！”只聽見那小孩子叫的時(shí)候一只又肥又大的鯉魚從水里跳了出來。我心想：這個(gè)孩子這么有耐心一定可以再釣許多許多的魚的。不一會(huì)兒，一只有一只的.魚兒上鉤了。又過了大約五分鐘，來了一位路人，那位路人在里那小孩幾十米是地方喊道：“小孩到杏花村怎么走��？”那小孩先跑了幾步又跑了回來，他生怕：他的魚竿被池里的小魚兒拖下水去。只好在池邊招手，代表：你過來我在告訴你。那路人又說：“你大聲說吧！”可是那小孩又招手，代表：你過來，我怕我大聲說話把我的魚嚇跑！
最后那小孩滿載而歸了！