三年級(jí)作文10篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)作文 篇1

　　國(guó)慶節(jié)期間，我們一家去寧遠(yuǎn)爬九嶷山三分石。到了起點(diǎn)的時(shí)候，我興奮極了，迫不及待地沖上了山坡。剛開(kāi)始是那些大人遙遙領(lǐng)先，我們幾個(gè)小孩不服氣，使勁向上跑，不一會(huì)兒，我們小孩隊(duì)就超越了大人。

　　我們走啊走，爬啊爬，走到了一個(gè)賣燒烤的地方，我的`小伙伴們都跑到門口等爸爸或媽媽給他們買東西吃，可我沒(méi)有放棄，繼續(xù)向前走。我走著走著，那兩個(gè)小伙伴又追上我了。我們一起去過(guò)了我們自己命名的“古代樓梯”和“山寨獨(dú)木橋”“石界洞”“穿山木筏”……。

　　我們走了半天，才看到領(lǐng)隊(duì)所說(shuō)的第一個(gè)亭子，（領(lǐng)隊(duì)說(shuō)一共有五個(gè)亭子）我們大家都累壞了，跑到亭子里紛紛搶座位。還有一些人因?yàn)闆](méi)有搶到座位，直接坐在了地上。

　　這一路上，我們小孩用上了對(duì)講機(jī)，大人們怕我們迷路用的，我們還各找了一根粗壯的木棍當(dāng)?shù)巧焦�，其中有一個(gè)小朋友叫張翔，他的登山棍每撐一步就斷一截，真是好笑極了。我爬啊爬，走呀走，終于爬上了最頂端，從上往下望，地下的人就像螞蟻那么小。其中有一個(gè)叫文澤宇的小朋友，他的媽媽幫我們?nèi)齻�(gè)小孩拍了一張照片，并幫我們小孩團(tuán)隊(duì)命名“三孩無(wú)敵勇氣團(tuán)”。我們?nèi)齻�(gè)牽著手，圍著一塊小石頭轉(zhuǎn)，我們唱著一首我們自創(chuàng)的交友歌：“三個(gè)新朋友，牽著手，一同爬山坡，從此永遠(yuǎn)是好朋友。耶！”

三年級(jí)作文 篇2

　　今天是雙休日，過(guò)了這個(gè)雙休日，即將面臨我們的就是期末考試了。

　　在這個(gè)雙休日里，我得好好的復(fù)習(xí)。星期六的上午，我起來(lái)就開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)文。復(fù)習(xí)語(yǔ)文當(dāng)然是先要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)部分，那就是一些詞語(yǔ)，每個(gè)單元后面都有詞語(yǔ)盤點(diǎn)，還有日積月累，這些都是基礎(chǔ)，如果我想要拿高分的話，這些東西必須掌握得非常的扎實(shí)。于是，我就從這里開(kāi)始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)完了這部分以后，我就復(fù)習(xí)了老師給我們發(fā)下來(lái)的.各個(gè)單元的復(fù)習(xí)資料。上面都有每個(gè)單元每一課的重點(diǎn)知識(shí)，這也是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。因?yàn)槊繌堅(jiān)嚲碇斜囟ㄓ姓n內(nèi)課文的。我們不知道會(huì)考哪一課？因此，每一課都要認(rèn)真的復(fù)習(xí)，就像大海撈針一般。沒(méi)有辦法，雖然辛苦點(diǎn)，但只要有收獲，這一切的付出總還是值得的。等我復(fù)習(xí)完了復(fù)習(xí)資料，我就要復(fù)習(xí)語(yǔ)文課堂作業(yè)本，還有平時(shí)的單元卷中的錯(cuò)題。最后，我又讓媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)了那些詞語(yǔ)，因?yàn)槲依蠈?xiě)錯(cuò)字。只有聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)了，才能保證分?jǐn)?shù)呀！等全部弄好后，自然還要看看作文。這也是非常重要的。

　　就這樣，我整整用了一天的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我的語(yǔ)文。

三年級(jí)作文 篇3

　　我最喜歡看書(shū)了，最近尤其入迷。

　　一次，我在書(shū)房里做作業(yè)，媽媽在客廳里。噓！可不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)呀！我從桌子下拿了一本《射雕英雄傳》偷偷地看了起來(lái)，

　　“啪嗒，啪嗒”，腳步聲向書(shū)房這邊傳來(lái)，我趕忙把書(shū)放好，拿起筆做作業(yè)。媽媽進(jìn)來(lái)了，她拿了什么東西，又出去了。等她走后，我又把小說(shuō)拿出來(lái)看：小郭襄被李莫愁搶走了，楊過(guò)心里很著急，想盡辦法要把嬰兒搶回來(lái)，這時(shí)候金輪法王和尼摩星兩個(gè)大壞蛋出現(xiàn)了，李莫愁也打不過(guò)他們，就跟楊過(guò)一起躲進(jìn)一個(gè)山洞，楊過(guò)一邊要預(yù)防李莫愁傷著嬰兒，一邊還得跟洞外的兩個(gè)壞蛋周旋……我很著急小郭襄的命運(yùn)，心里面也暗暗佩服楊過(guò)的機(jī)智和靈敏，正看得入迷。

　　“噠”，我猛一抬頭，看到媽媽出現(xiàn)在門口。心里一驚，手一抖，書(shū)掉地上了，這下露餡了！我驚慌的看著媽媽，她問(wèn)：“作業(yè)做完了？”

　　“沒(méi)……沒(méi)……”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。媽媽平靜地叫我把書(shū)撿起來(lái)放好，繼續(xù)做作業(yè)。

　　等我做完了作業(yè)，媽媽把我叫到客廳里，讓我把所有的小說(shuō)全部收起來(lái)放書(shū)柜里，并且嚴(yán)肅的宣布：“從現(xiàn)在起，一直到放寒假時(shí)，你都不能再碰這些書(shū)了。”

　　我沮喪地放好書(shū)：“倒霉呀倒霉，以后再也不敢這樣做了”。

　　從中，我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)和休息，一定要嚴(yán)格分開(kāi)，該學(xué)習(xí)的`時(shí)候，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心做作業(yè)；休息的時(shí)候，痛快地玩，或者盡情地看課外書(shū)，千萬(wàn)不要把這兩方面混為一談。

三年級(jí)作文 篇4

　　昨天是爸爸35歲生日，我們?nèi)�家異常開(kāi)心！為了報(bào)答奶奶的生育之情，我和媽媽偷偷給奶奶磕了三個(gè)響頭，奶奶感動(dòng)的哭了！

　　我的.爸爸是個(gè)醫(yī)生，平時(shí)很嚴(yán)肅，也不愛(ài)說(shuō)笑；為了讓爸爸開(kāi)心，我們就想辦法給爸爸一個(gè)驚喜，讓爸爸永遠(yuǎn)記住開(kāi)心的時(shí)刻！

　　昨天，正好是爸爸的生日，爸爸媽媽都要上班，我也要去上現(xiàn)代，很晚才回家，可是，奶奶一個(gè)人在家做了很多很多爸爸最愛(ài)吃的飯菜！專等著我們回家吃那，看到熱騰騰的飯菜，我們都很感動(dòng)！媽媽給爸爸訂了一個(gè)大蛋糕，姑姑給爸爸送了“一帆風(fēng)順”，我給爸爸畫(huà)了一幅畫(huà)！

　　要吃蛋糕了，媽媽讓奶奶坐在沙發(fā)上不要?jiǎng)�，把我從椅子上拉下�?lái)，告訴我讓我跟著她做。只看到媽媽忽然雙膝跪下，兩手伏地，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，媽媽給奶奶連連磕了三個(gè)響頭！我也沒(méi)有說(shuō)話，跟著媽媽做一樣的動(dòng)作，也給奶奶磕三個(gè)頭。奶奶愣住了，爸爸和姑姑更是傻在那里，看著我很媽媽不說(shuō)話！奶奶還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，媽媽拉住奶奶的手說(shuō)：“媽媽，今天是你兒子的生日，也是你受苦的日子，我從心里感謝你�！眿寢屧挍](méi)有說(shuō)完，奶奶就哭了！爸爸也哭了！爸爸的這個(gè)生日真感動(dòng)！我看到奶奶的身子在抽動(dòng)，淚水啪啪的落在地板上，奶奶用手摸著我的頭，我就這樣看著奶奶哭，不知道說(shuō)什么了！

　　我永遠(yuǎn)記住這一天，雖然奶奶哭了，但是，我們都很開(kāi)心！

三年級(jí)作文 篇5

　　爸爸在教育系統(tǒng)操勞了一輩子，臨近退休時(shí)終于買了一臺(tái)福特牌家用轎車。

　　為了選個(gè)好車牌號(hào)碼，我研究起車牌的學(xué)問(wèn)。選車牌有四種形式，我和爸爸商量后決定選“一網(wǎng)通”號(hào)碼：6823A。

　　按照《易經(jīng)》原理，6823除80等于85、2875，去掉整數(shù)85，余數(shù)再乘80等于23，這個(gè)積數(shù)也是吉數(shù)，它有以下涵義：一是23表示大吉大利，象征著財(cái)源滾滾、萬(wàn)事如意；二是6823是爸爸手機(jī)尾數(shù)，區(qū)號(hào)0736是常德首批號(hào)碼，是最早擁有手機(jī)的用戶，這個(gè)手機(jī)號(hào)碼跟隨了爸爸一輩子，舍棄它難以割舍；三是6823的'和值為偶數(shù)，我和爸爸都偏向于偶數(shù)；四是4個(gè)數(shù)字各有意義，“6”表示順利、“8”表示財(cái)運(yùn)、“2”表示富貴、“3”表示健康，四個(gè)數(shù)字代表積極向上的涵義；五是“A”在一網(wǎng)通里面為首選，表示第一，人們喜愛(ài)于第一的政治地位和經(jīng)濟(jì)地位。

　　五個(gè)方面的好處決定我選定這個(gè)號(hào)碼，征求爸爸媽媽的意見(jiàn)，他們異口同聲擁護(hù)。于是這個(gè)號(hào)碼就確定下來(lái)了。

三年級(jí)作文 篇6

　　爸爸去哪兒，時(shí)間去哪兒了，好多去哪兒啊，有一個(gè)去哪兒牽動(dòng)著萬(wàn)人的心。那就是——飛機(jī)去哪兒了。飛機(jī)到底去哪兒了呢?我希望是這樣的：

　　當(dāng)飛機(jī)快要到達(dá)北京時(shí)，突然進(jìn)入了另一個(gè)世界。飛機(jī)在一個(gè)小鎮(zhèn)上安全著陸，那么大的飛機(jī)突然出現(xiàn)，當(dāng)然吸引了許多人來(lái)看，人們都用好奇而又驚訝的目光打量著這個(gè)從天而降的龐然大物。飛機(jī)里的人也驚訝極了，每個(gè)人都不知所措，過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)長(zhǎng)決定出去看看。剛走出機(jī)門，他就被圍了起來(lái)，人們好奇的問(wèn)這問(wèn)那，可是機(jī)長(zhǎng)都聽(tīng)不懂。這時(shí)一個(gè)黑頭發(fā)，黑眼睛，黃皮膚的人走了過(guò)了，人們都紛紛為他讓路，“你是?”“我是這個(gè)飛機(jī)的'機(jī)長(zhǎng)”……他們聊了很久，原來(lái)，這個(gè)人是這里的國(guó)王，他原來(lái)也是一個(gè)中國(guó)人。有一天，他走著走著，突然，暈倒了，醒來(lái)后，就來(lái)到這兒了。國(guó)王熱情的招待了整個(gè)飛機(jī)上的人，他們每天都有吃不盡的美食和玩不盡的游戲。

　　就這樣，他們開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)了12天，他們吹來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)他們的親人朋友會(huì)擔(dān)心他們。那一天，一架搜尋馬航飛機(jī)的飛機(jī)意外的也來(lái)到了這里，當(dāng)他們看到mh370時(shí)，他們興奮的都跳起來(lái)了。他們告訴飛機(jī)上的人們，有多少人在為他們擔(dān)心，電視上，電腦上，都在播馬航失蹤了，還有許多人為他們祈福，愿他們平安。聽(tīng)到這個(gè)消息，人們都希望趕快回家，趕快見(jiàn)到自己的家人，讓他們不再擔(dān)心。國(guó)王也決定幫助他們回家，而且要和他們一起回家。再過(guò)兩三天，飛機(jī)就會(huì)回來(lái)了。

　　飛機(jī)，你在哪?快回來(lái)吧，我們都等著你!

三年級(jí)作文 篇7

　　未來(lái)的房子里有紅、黃、藍(lán)、綠、4個(gè)按鈕，各有不同的功能。

　　按一下紅色鈕，房子就會(huì)移動(dòng)了。春天，它會(huì)帶你去郊外，讓你親近一下大自然；夏天，它會(huì)帶你去寧?kù)o的海邊，讓你聆聽(tīng)大海的聲音；秋天，它會(huì)帶你去遙遠(yuǎn)的森林，讓你愉快地歌唱；冬天，它會(huì)帶你去北極，感受茫茫的雪景??

　　黃色按鈕又有什么用呢？是用來(lái)改變墻的顏色。初春，墻面變成綠色，讓你感受勃勃生機(jī)；仲夏，墻面會(huì)變成涼爽的藍(lán)色，這樣，你就不會(huì)再覺(jué)得熱了；深秋，墻面會(huì)變成黃色，讓人感到這是一個(gè)豐收的.季節(jié)；隆冬，墻面會(huì)變成紅色，看著這個(gè)顏色，全身都暖和起來(lái)。

　　想外出旅游，按藍(lán)色的按鈕，房子就會(huì)自動(dòng)縮小，但不用擔(dān)心里面的東西被壓壞。把縮小的房子放到背包里，到達(dá)目的地，再找個(gè)空位把房子放大。這樣，不管到什么地方，都能住在自己家里面。按綠色的按鈕，你想吃什么，就會(huì)自動(dòng)放在桌子上了。你想要什么東西，也會(huì)給你準(zhǔn)備好。

　　我堅(jiān)信，只要我努力學(xué)習(xí)，終有一天能把這房子建造出來(lái)。

三年級(jí)作文 篇8

　　從前，在一戶人家里，有一支蠟燭和一個(gè)臺(tái)燈。

　　一天晚上，主人打開(kāi)了臺(tái)燈，屋子里立刻變得亮堂了起來(lái)，臺(tái)燈驕傲的對(duì)蠟燭說(shuō)：“看吧，還是我的作用大，就你那點(diǎn)光，還沒(méi)有我的身體大呢？”

　　蠟燭不以為然，默默地等待著展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，忽然停電了，臺(tái)燈熄滅了，主人又把蠟燭點(diǎn)燃了，雖然光芒微弱，可是卻能將整個(gè)屋子照亮。

　　臺(tái)燈見(jiàn)了，就慌慌張張的開(kāi)始為自己的不足而找借口：“我，我是這樣又怎么了，我不是這樣又怎么了，你這個(gè)小蠟燭，等來(lái)電了，看我不把你給比下去。”

　　“你，你不能強(qiáng)詞奪理啊，事事都要講道理，而且，現(xiàn)在還提倡低碳生活，節(jié)約資源呢�！�

　　臺(tái)燈被蠟燭說(shuō)的啞口無(wú)言。只好使勁的瞪蠟燭。

　　這時(shí)，蠟燭發(fā)言了：“雖然我的.光芒小，但我卻能時(shí)時(shí)刻刻的照亮每一個(gè)角落，雖然你先進(jìn)，但是，一旦停電了你就什么都不是了。”

　　一陣電閃雷鳴過(guò)去了，電始終沒(méi)有來(lái)，臺(tái)燈有點(diǎn)垂頭喪氣了，漸漸的他似乎明白了其中的道理：萬(wàn)物不是都是完美的，不能總是看得到自己的長(zhǎng)處，看不清自己的短處，還要以長(zhǎng)補(bǔ)短，向別人多學(xué)習(xí)，慢慢的缺點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越少，優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越多了。

　　這個(gè)故事告訴我們：不能只看到自己的長(zhǎng)處，也要看清自己的短處，要以長(zhǎng)補(bǔ)短，不然始終會(huì)吃苦頭的。

三年級(jí)作文 篇9

　　我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，作為一名女生，我很愛(ài)漂亮，曾經(jīng)給自己起名叫“美美公主”。

　　我長(zhǎng)得并不突出，但也不算丑。圓圓的臉蛋很可愛(ài)，大大的眼睛總是炯炯有神，兩片薄薄的嘴唇非常紅潤(rùn)，都說(shuō)嘴唇薄，愛(ài)講話，可我并不是這樣。

　　我的性格還是比較內(nèi)向的，不喜歡和不熟悉的'人交流或玩。有一次去媽媽同事家，正好她們家也有一個(gè)和我差不多大的小朋友，媽媽讓我和她一起玩，可是我卻不樂(lè)意。那個(gè)小姐姐非常熱情，邀請(qǐng)我去玩游戲，和我講笑話，可我卻插不上幾句話。事后媽媽批評(píng)我了，說(shuō)我這樣很沒(méi)禮貌。自己想想也確實(shí)是要改掉這樣的毛病。

　　雖然我有一點(diǎn)內(nèi)向，但我的興趣愛(ài)好還是挺多的，比如下棋、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)等。其實(shí)我最喜歡做的事情還是看電視，特別是《西游記》里我最喜歡看的是三打白骨精的故事，孫悟空除妖，有勇有謀，歷經(jīng)三次最終把妖怪打死，我要學(xué)習(xí)孫悟空遇到困難不退縮的精神，不能被困難嚇倒，要運(yùn)用自己的智慧來(lái)克服困難。

　　這就是我！我會(huì)努力改掉自己的毛病。發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，你愿意和我成為好朋友嗎？

三年級(jí)作文 篇10

　　今年暑假，媽媽帶我去浙西大峽谷游玩，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。

　　進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，我邊走邊看，感覺(jué)一切都是那么新鮮。突然，導(dǎo)游說(shuō)前面是考驗(yàn)大家的時(shí)候，我定睛一看，原來(lái)在我們的必經(jīng)之路上，橫著一座繩索橋。我的心怦怦直跳，因?yàn)槲以诩沂亲钅懶〉�。開(kāi)始過(guò) 橋了，我雙手扶著繩索，小心翼翼地邁出第一步，可前面的人動(dòng)靜太大，把橋搖晃得猶如大海的波濤，嚇得我又趕忙把腳縮了回來(lái)。

　　怎么辦呢？要想到對(duì)面，只有這華山一條道�？吹奖任倚〉�.弟弟妹妹們都勇敢地走在橋上，我怎么能輸給他們呢？于是，我心一橫，一股作氣踏上橋面，雙手緊緊扶住繩索，慢慢向前挪動(dòng)著。時(shí)間一分 一秒地過(guò)去了，我邊走心想：萬(wàn)一這橋不牢固，“啪”一下掉進(jìn)河里怎么辦？一想到這兒，我的手心就開(kāi)始出汗，腳也微微抖了起來(lái)，前面晃得越厲害，我就越害怕，真想一下子就飛到“安全地方”。 我努力讓自己鎮(zhèn)定，可怎么也鎮(zhèn)定不下來(lái)。這時(shí)，媽媽向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，心里的那塊石頭就慢慢地落下來(lái)，索性不去胡思亂想，加快步伐向前，后來(lái)也像別人一樣在橋上歡快地奔跑著……

　　經(jīng)過(guò)走繩索橋的鍛煉，我明白了：遇到困難要勇于面對(duì)，不能畏縮，相信前面會(huì)有更廣闊的天空。在我們的學(xué)習(xí)中同樣也需要這種精神。