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三年級家作文（合集4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級家作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級家作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是美麗的“綠城”——南寧，那里四季綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛的地方，我覺得南寧人民公園里的白龍?zhí)蹲钇亮恕?/p>
如果往白龍?zhí)哆吷弦徽�，一幅美麗而迷人的圖畫立即展現(xiàn)在你的眼前。每當(dāng)下起毛毛雨，潭水就象披上一層輕紗，在微風(fēng)中輕輕拂動(dòng)。
早晨，白龍?zhí)端坪鮿倓偹眩犻_朦朧的'雙眼，沐浴在陽光中伸個(gè)懶腰，裙擺在微風(fēng)中牽出一片金色的漣漪，看上去就像個(gè)靦腆的小姑娘一樣。風(fēng)過了，潭面恢復(fù)平靜，像一面大鏡子。過了一會(huì)兒，人們就紛紛來到公園游玩，很多小朋友都來白龍?zhí)哆呂刽~，這時(shí)，潭邊熱鬧了起來。小魚兒都來到湖面上，歡快地吃著魚餌，可開心了。這時(shí)，在潭邊晨練的爺爺奶奶，有的打拳，有的跳舞，有的拉二胡……熱鬧極了。
這就是人民公園的白龍?zhí)�，熱鬧的白龍?zhí)�，南寧一處美麗的風(fēng)景線。
三年級家作文 篇2
池塘邊，一群可愛的小青蛙排好了整整齊齊的隊(duì)伍，它們在干什么呢?原來它們正準(zhǔn)備搬家呢!
只聽青蛙大哥說：“兄弟們，這里的莊稼地都成了高樓大廈，我們沒辦法在這里生活了，要不要搬到馬路邊的那個(gè)池塘里呢?”青蛙們連連搖頭說：“不行，不行，馬路上的車子來來往往，汽車的馬達(dá)聲，喇叭聲，太吵了，而且我們只要一出池塘，就有可能被車輪壓成肉餅，太不安全了�！庇谑�，大家又七嘴八舌地討論起來。
突然，老二說：“我們是不是可以在人們房子的墻上鉆個(gè)洞，把那個(gè)洞做為我們家呢?”大家還是連連搖頭：“我們又不是螞蟻，能在墻上鉆洞，再說那洞里又沒水，叫我們怎么生活呢?”所以這個(gè)意見又被否定掉了。這個(gè)難題讓大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，一直沒開口的.老三指著遠(yuǎn)處的一座小山說：“上次我路過那里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那邊山腳下挺不錯(cuò)的，有一個(gè)小池塘，周圍種滿了各種各樣的莊稼。雖然路遠(yuǎn)了點(diǎn)，可是幸福就離我們不遠(yuǎn)了，因?yàn)槟抢锃h(huán)境安靜，有游泳池，熱的時(shí)候，可以在池塘里洗個(gè)澡，餓的時(shí)候，可以去莊稼地里尋找我們的美食，幫助農(nóng)民伯伯除害，大家覺得怎么樣?”大家聽了，紛紛夸贊：“好好!就這么定了�！庇谑�，它們背起行李，高高興興地上路了。
三年級家作文 篇3
中午回家打開門一看，我驚呆了，我家小鳥居然在鳥籠外面。
鳥籠是敞開的，兩只小鳥站在鳥籠上面，它們也呆呆地看著我們。我很奇怪，那門是怎么開的呢？
媽媽關(guān)上陽臺(tái)上的.門和窗，戴上手套準(zhǔn)備抓住小鳥。媽媽走向小鳥，小鳥就往紗窗上飛，爪子抓住紗窗。媽媽拍拍紗窗，小鳥又往鳥籠那邊飛，飛到鳥籠旁邊的花盆上。媽媽手伸向花盆，小鳥又飛走了。最后，媽媽把它們趕到一個(gè)角落里抓住了它們。
小鳥回到鳥籠里了，我趕緊拿來橡皮筋綁住了鳥籠的門。小鳥再也飛不出來了。
三年級家作文 篇4
在我很小的時(shí)候，我的心里就買下了一顆愿望的種子：我渴望成為一名鋼琴家，在萬眾矚目下仍能輕靈地敲擊琴鍵，發(fā)出一連串清脆的悅耳的琴聲。
我清楚地記得，當(dāng)我第一次看到鋼琴時(shí)，就被它優(yōu)雅、華美的外表吸引了，接著一個(gè)大眼睛的漂亮女孩來演奏。她演奏的是什么樂曲我已經(jīng)記不清了�？赡桥⑷榘咨囊氯古c閃亮的鋼琴始終在我的腦海中閃現(xiàn)，她就像個(gè)迷路的小天使偶然降落人間。琴聲美妙極了，像是天籟之音傳到凡間，美妙極了。在場的所有人都被她感動(dòng)了，他微笑著退場。
那一幕始終印刻在我的腦海中。從那以后，我便常纏著媽媽讓我學(xué)鋼琴。但由于鋼琴造價(jià)昂貴，學(xué)費(fèi)也貴得驚人，媽媽決定讓我從電子琴學(xué)起，培養(yǎng)感覺，要是沒興趣或?qū)嵲趯W(xué)不成，中途終止也不浪費(fèi)。
學(xué)樂器，特別是學(xué)琴可特別辛苦，對于年幼的我來說，每天固定時(shí)間練習(xí)簡直是噩夢。我學(xué)得很用功，老師講方法時(shí)，我一定豎起耳朵仔細(xì)傾聽，老師讓我們練習(xí)時(shí)，我也是一音一符認(rèn)真地彈奏著。但是我的`基礎(chǔ)還是不夠扎實(shí)，只彈奏幾首簡單的曲子都會(huì)出很多的錯(cuò)誤。媽媽坐在一旁緊鎖著眉頭。一首曲子錯(cuò)一兩處還勉強(qiáng)通過，錯(cuò)的多了，媽媽便反問我一句：“這，就是你上課的結(jié)果嗎？”我努力地想在媽媽面前表現(xiàn)得好一些，好讓媽媽對我有信心，讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。但這也許是不可能的。在一個(gè)陰雨連綿的日子里，媽媽對鋼琴老師嘀咕了幾句，便帶著我悄然離去，還安慰我說：“沒關(guān)系，不學(xué)也罷，還省下時(shí)間玩兒呢�！贝藭r(shí)我的心，就像現(xiàn)在的天一樣，陰冷到了極點(diǎn)。我對自己一遍又一遍輕輕地說：“你本來就不是學(xué)鋼琴的料兒，想學(xué)好。你簡直是癡心妄想……”說著，一抹細(xì)細(xì)的東西從我的臉龐蜿蜒而下，一抹，涼涼的，不知是雨還是淚。
媽媽把鋼琴譜藏了起來，又把電子琴送了人，想讓我刪除一切對鋼琴的回憶，無知的我也漸漸淡忘了那個(gè)兒時(shí)最美好的夢。
臨近期末，我們舉行了音樂考試。有同學(xué)用鋼琴演奏了交響曲《谷粒飛舞》，輕快、歡樂的節(jié)奏又勾起了我兒時(shí)遺失的美好。我想，他小時(shí)候肯定也有一個(gè)和我一樣美好的鋼琴夢。他在今天實(shí)現(xiàn)了，他肯定付出了許多許多，他是堅(jiān)持到底了，我由衷地為他高興。演奏完畢，他向我們大家深深一鞠躬，我?guī)ь^鼓起了掌，祝賀他。
抬頭向窗外望去，我看見，被雨水打濕過的樹葉，更加蒼翠欲滴。