小學(xué)三年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
昨晚沒(méi)作業(yè)！我開(kāi)心地回到了家。既然沒(méi)作業(yè)，干什么好呢？當(dāng)然是玩電腦了！我放下書(shū)包，飛也似地沖進(jìn)了我的房間里。一直玩到了12點(diǎn)，連晚飯也沒(méi)吃�？戳丝词直�，呀！12點(diǎn)了！我趕緊關(guān)了電腦，一頭栽進(jìn)枕頭里睡著了。
“叮鈴鈴”7點(diǎn)50分了“哎呀”上學(xué)要遲到了，怎么辦？正當(dāng)我萬(wàn)分著急的時(shí)候，媽媽拿出一雙鞋，說(shuō)：“這是火箭鞋，快穿上。只要按一下鞋后的'開(kāi)關(guān)，就會(huì)自己走，速度和光速差不多，以后你就不會(huì)再遲到了�！蔽覍⑿艑⒁傻卮┥稀盎鸺鼻那牡叵�?qū)W校馳去。嘿！速度果然快得很，一瞬間我就到了學(xué)校。進(jìn)了教室剛想對(duì)同學(xué)們講我的“新鞋”，才發(fā)現(xiàn)書(shū)包沒(méi)帶。忽然，上課鈴響了……
“叮鈴鈴”，我醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我們的校園是個(gè)美麗的校園。
來(lái)到大門(mén)前，向前望去，一棟威嚴(yán)、神圣的教學(xué)大樓映入眼簾。只見(jiàn)那灰白相間的墻、透明的玻璃窗、淡黃淡黃的.窗簾和一個(gè)巨大的�；�，竟然拼湊成了這樣一棟圣潔、洋溢著筆墨之香和書(shū)香的教學(xué)大樓！這教學(xué)大樓和走廊旁還栽滿了迎春花，一陣微風(fēng)拂過(guò)，也可能讓有神清氣爽，實(shí)在是棒極了！
教學(xué)大樓的左邊栽滿了花草樹(shù)木。小草綠油油的，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。樹(shù)被剪得整整齊齊地，十分好看，還有一個(gè)個(gè)像將軍一產(chǎn)的竹子立在一旁，鮮花旁邊竟圍著一群翩翩起舞的蝴蝶，真是好看極了。
在花壇的對(duì)面是一個(gè)超大形的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有環(huán)形的塑膠跑道、綠色的足球草坪、各種體育設(shè)施與一個(gè)跳高沙坑等等。在那兒經(jīng)�？梢钥吹酵瑢W(xué)們玩耍、打鬧、鍛煉身體的身影。
這就是我們的學(xué)�！M州文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校，聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得我們的校園美嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
“小懶蟲(chóng)，快起床！”聽(tīng)，媽媽的“溫情牌”起床號(hào)又吹響了。
我的媽媽很愛(ài)我。每次做飯的時(shí)候，她總會(huì)想方設(shè)法做出可口的飯菜給我吃；每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)保持，不要驕傲；每當(dāng)我有傷心的事時(shí)，她總會(huì)放下手中的工作，來(lái)安慰我；每當(dāng)我生病時(shí)，她會(huì)一直陪著我，整宿不睡，直到我病好為止；每當(dāng)我空閑時(shí)，她總會(huì)逗我出去騎自行車(chē)，讓我活動(dòng)活動(dòng)總之，我的媽媽對(duì)我的照顧無(wú)微不至，對(duì)我的成長(zhǎng)十分關(guān)心。
我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被媽媽看在眼里，記在心里。媽媽用一本漂亮的小黃本子，來(lái)記錄我生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴和我取得的好成績(jī)，我把它稱作“愛(ài)的留言本”。最近，我在看《酷蟲(chóng)學(xué)校》這套書(shū)，我對(duì)其中的一些知識(shí)很感興趣，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇撬械睦ハx(chóng)都是復(fù)眼？屎殼郎是不是昆蟲(chóng)中的大力士？”媽媽上網(wǎng)查找資料后，耐心地解答了我的問(wèn)題。第二天放學(xué)剛一到家，我就打開(kāi)“愛(ài)的留言本”，發(fā)現(xiàn)了媽媽寫(xiě)了這樣一段話：“今晚你問(wèn)了兩個(gè)有關(guān)昆蟲(chóng)的問(wèn)題你提問(wèn)的水平越來(lái)越高了！媽媽很喜歡你這種鉆研的精神，保持這顆好奇的心，你一定行！”讀了這段，我想：媽媽在表?yè)P(yáng)我這種勤于思考，思考后提出問(wèn)題的精神。我以后要多多提問(wèn)，讓我的知識(shí)更豐富！
我在媽媽的陪伴下茁壯而開(kāi)心地成長(zhǎng)著，我真為有一個(gè)這樣的媽媽而自豪！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
作者：穎穎公主
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的'春天即將來(lái)臨，所以我準(zhǔn)備去找春天。
我來(lái)到小溪邊，看到小溪已經(jīng)解凍了，在“叮咚叮咚”地流淌著，就好像小溪是春天的演奏家，春天到來(lái)時(shí)都會(huì)快活地彈著琴呢！我來(lái)到公園里，看到柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了，柳樹(shù)在微風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，不禁讓我想起了一首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。我還在公園里看到了小草從土地探出頭來(lái)呢！
我最后來(lái)到了花園里，花兒們已經(jīng)開(kāi)花了，芬芳迷人爭(zhēng)奇斗艷。有：迎春花、桃花、油菜花和許多其他美麗的花兒呢。
春天真是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)��！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
回到家，小男孩懊惱極了，想到因?yàn)樽约旱拇中拇笠忮e(cuò)失了機(jī)會(huì)，他捶胸頓足地大哭了一場(chǎng)，在漸漸冷靜下來(lái)之后，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我不能為了這點(diǎn)小事就失去了勇氣，一定要有不怕困難的奮斗精神�！�
第二天一大早，小男孩帶著照相機(jī)和膠卷，忐忑不安地來(lái)到高爾基家門(mén)口，猶豫不決地想著怎樣進(jìn)去的時(shí)候，仔細(xì)打量著小男孩的.門(mén)衛(wèi)笑盈盈地走過(guò)來(lái)，客氣地說(shuō)：“高爾基同志正等著你呢！快請(qǐng)進(jìn)吧！”
小男孩跟隨門(mén)衛(wèi)走進(jìn)房間，看見(jiàn)高爾基正坐在桌前專(zhuān)心致志地看報(bào)，聽(tīng)到腳步聲抬頭微笑地望著他。他低下頭不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，上次浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間，這次我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。”“行，那我們馬上開(kāi)始吧！”高爾基爽朗地說(shuō)。高爾基按照小男孩的要求擺好姿勢(shì)，男孩選擇好角度快速地按下了照相機(jī)按鈕，咔嚓一聲，一張完美的相片就照好了。
幾天后，學(xué)校的墻報(bào)上張貼了這張照片，同學(xué)們紛紛跑去觀看偉人，夸贊照片拍得很漂亮，小男孩聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天早上，我和很多朋友組成了一個(gè)發(fā)現(xiàn)小隊(duì)。
一開(kāi)始我們橫穿馬路，我還作起了“小小交通指揮員”。不一會(huì)兒大家來(lái)到了振興綠園河邊的草地上。
我們的第一個(gè)發(fā)現(xiàn)就是草地上小小的蚯蚓。一開(kāi)始，我們還以為它已經(jīng)死了呢！結(jié)果我們碰了碰它，小蚯蚓動(dòng)了一下，又動(dòng)了一下，我們懷疑這只小蚯蚓應(yīng)該被踩過(guò)。后來(lái)我們又去尋找第二個(gè)發(fā)現(xiàn)。
突然有一個(gè)隊(duì)員叫起來(lái)：“��！好大的蜘蛛網(wǎng)�！痹瓉�(lái)是撞蜘蛛網(wǎng)1號(hào)陳思燁，后來(lái)又出現(xiàn)了撞蜘蛛網(wǎng)2號(hào)王圣文，蜘蛛網(wǎng)直接被撞開(kāi)，哇！王圣文簡(jiǎn)直是鐵頭��！
接著我們又發(fā)現(xiàn)了螢火蟲(chóng)，只見(jiàn)它待在一片小小的葉子上，看樣子它很冷。有人說(shuō)：“它是雌性，因?yàn)樗粫?huì)飛�！蓖ㄟ^(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)它的尾部是白色的，頭部紅紅的'，身體部分黑黑的，看起來(lái)特別小。
緊隨其后，我們發(fā)現(xiàn)了大大的玉蘭花種子，有人說(shuō)：“這特別像迷你小樹(shù)�！蔽疫�發(fā)現(xiàn)了草地上有一些許多爛掉的蘑菇。隨后我們來(lái)到了河邊，發(fā)現(xiàn)有許多人在釣魚(yú)，高高的蘆葦，又大又綠的荷葉把所有人都迷住了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這真是一個(gè)特別開(kāi)心的早晨。