小學(xué)三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
上一年級(jí)的時(shí)候是朱老師教我們。朱老師對(duì)我的教誨我始終記在心里，那件事就好像發(fā)生在昨天……
記得第一次打掃教室的時(shí)候，我連掃把都不會(huì)拿，同學(xué)們都笑我笨，我羞得頭都抬不起來(lái)，感覺(jué)臉上火辣辣的`。只有朱老師沒(méi)有笑話(huà)我，而是微笑著走到我的面前：“曉璐，你不會(huì)拿掃把吧？來(lái)，我教你！”說(shuō)著，便手把手地教起我來(lái)。一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。朱老師豎起大拇指說(shuō)：“曉璐，你真聰明！”聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)我心里喜滋滋的，比吃了蜜糖還甜。
開(kāi)始掃地了。我手握掃把，東掃一把，西掃一把，眨眼工夫就把地掃完了，只等老師來(lái)檢查完就可以玩了。結(jié)果老師說(shuō)要重新掃。我清楚地記得朱老師是這樣說(shuō)的：“曉璐，做什么事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，包括掃地。一個(gè)人如果連地都掃不干凈，那她做別的事情也不會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)��！”
朱老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，羞得我低下了頭。我紅著臉說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了！”我立刻跑到最后一個(gè)位置，拉開(kāi)凳子，細(xì)心掃了起來(lái)。這次我掃得很認(rèn)真，不漏過(guò)一個(gè)座位，不放過(guò)一個(gè)死角。過(guò)了二十多分鐘，我終于把地掃好了，還把桌椅排得整整齊齊。
望著干干凈凈的地面，整整齊齊的桌椅，我情不自禁地笑了。朱老師來(lái)了，夸我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子，同學(xué)來(lái)了，夸我是清潔能手。
“認(rèn)真負(fù)責(zé)”是一個(gè)人最重要的品質(zhì)之一，我們必須加以重視。這是朱老師教會(huì)我的，她可敬的形象永遠(yuǎn)存儲(chǔ)在我的記憶中！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
昨天，奶奶在給四樓上阿姨的門(mén)鎖涂油時(shí)，我和妹妹開(kāi)了門(mén)下樓去拍皮球。不料，一陣風(fēng)吹來(lái)把門(mén)給碰住了。
后來(lái)，奶奶下樓看到門(mén)關(guān)了，還以為我們?cè)诶锩妫粋�(gè)勁地敲門(mén)，讓我們開(kāi)門(mén)。敲了好久都沒(méi)有人開(kāi)門(mén)，奶奶奇怪了。后來(lái)，她聽(tīng)到我們?cè)跇窍碌?歡笑聲音和拍皮球的聲音，才知道我們?cè)跇窍峦妫�，她就隨著樓梯直奔下來(lái)�？匆�(jiàn)我和妹妹在拍皮球，就氣喘吁吁地對(duì)我們說(shuō)：“好了，你們?cè)跇窍拢欢ò谚�匙帶下來(lái)。把鑰匙給我，我要回家去了�！薄鞍⊙�，我們也沒(méi)有帶。這可怎么辦？”我說(shuō)。奶奶和妹妹都傻了眼。我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。因?yàn)�，我看到前面窗臺(tái)上的門(mén)沒(méi)有關(guān)，對(duì)呀，只要有梯，就能進(jìn)去開(kāi)門(mén)。奶奶說(shuō)：“好，只是誰(shuí)爬？”
“我！”
“我！”
我和妹妹爭(zhēng)著要爬。結(jié)果，奶奶說(shuō)：“爬上去危險(xiǎn)，還是姐姐上。”奶奶就去借了一把梯子讓我爬上去。這時(shí)，我想到爬樓一定非常刺激，所以我勇敢地爬了上去。可是，樓高梯子短，我爬到梯子上端還相差一小節(jié)。怎么辦？這時(shí)我往下看，感到人在萬(wàn)丈深淵上，一不小心，人掉下去就會(huì)沒(méi)命的。我連忙把頭往上抬，然后定了一下心，雙手往上攀住了欄桿，一只腳往上勾住了欄桿，雙手用力引身向上，同時(shí)另一只腳也向上伸，人往欄桿里面翻。我一下子翻了進(jìn)去。我站在陽(yáng)臺(tái)上大聲對(duì)奶奶說(shuō)：“我已經(jīng)爬進(jìn)去了！”奶奶立刻把梯子搬去還了人家。
自從經(jīng)歷了這次既困難又刺激的事情后，我變得更勇敢了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
故鄉(xiāng)的河是一幅美麗的畫(huà)，時(shí)時(shí)印在我的腦海中；也是一首美好的`詩(shī)，時(shí)時(shí)繚繞在我心間；更是一支美妙的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。
小時(shí)候，我住在奶奶家里，離奶奶家不遠(yuǎn)處，有一條清澈見(jiàn)底的小河，我和小伙伴常到那里去玩，有時(shí)，我們玩得忘了時(shí)間，讓大人們拿著手電筒滿(mǎn)山遍野地找我們，我們回到家，總免不了一頓教訓(xùn)，可我們對(duì)小河的興趣依然未減。第二天，我們又跑到河邊去玩了。
春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草從地下竄地面兩寸多高，小河也漲了不少。這時(shí)，我會(huì)采下一朵漂亮的小野花，插在頭上，跑到小河邊，趴在地上，對(duì)著小河發(fā)笑。河面上也出現(xiàn)了一個(gè)頭戴野花的小魚(yú)在朝我笑哩！
秋天，秋高氣爽，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在河面上，像一只只載滿(mǎn)貨物的小船，慢慢地向前移動(dòng)，河岸上留下了我們清脆的笑聲。
我喜歡這條曾經(jīng)令我快樂(lè)故鄉(xiāng)的河！
劉文軒
評(píng)語(yǔ)：一條小河承載了作者多少快樂(lè)的記憶，閃爍著感情之光。文章第一段寫(xiě)得很精彩，文采飛揚(yáng)，比喻精妙，排比增強(qiáng)情感的力量。習(xí)作讓讀者看到一幅美麗的畫(huà)、一段難忘的童趣。