[精]實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我有一位好老師，可敬又可親，她中等身材，留卷發(fā)。喜歡穿黑色的衣服。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是教我們語文和當(dāng)我們班主任的.李老師。
李老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，還不時(shí)地講小故事給我們聽，使我們不覺得枯燥乏味。活動(dòng)課，她指導(dǎo)我們做書簽，布貼畫、做泥塑水果、詩歌朗誦、小品表演、背誦古詩比賽使我們提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力，樹立信心。
李老師對(duì)我們的要求可嚴(yán)格啦，如果你的作業(yè)寫得馬虎、潦草，她會(huì)嚴(yán)格地批評(píng)你，要求你重寫，不看到你的字寫得工整決不罷休。
李老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的身體、功課都非常關(guān)心。有一次，奕純同學(xué)生病住院，李老師和吳老師到醫(yī)院探望她。奕純同學(xué)病好回學(xué)校后，李老師給她補(bǔ)習(xí)拉下來的功課，使她期末考試取得優(yōu)異的成績。
像這樣一位好老師，誰不喜歡呢？！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的理想這樣當(dāng)一名老師。
我想當(dāng)一名老師這樣因?yàn)�，我能夠給那些在大山里的小朋友們傳授知識(shí)，為一顆顆渴求知識(shí)的幼留意靈傳播知識(shí)的火種。
我想當(dāng)一名老師這樣因?yàn)椋夷軌蛟诤托∨笥褌円积R學(xué)習(xí)、玩耍的`過程中重新拾起童心，使自我在飽受坎坷的成年人時(shí)仍持續(xù)著一顆童真。
我想當(dāng)一名老師這樣因?yàn)椋夷軌驗(yàn)樽鎳囵B(yǎng)更多的人才，讓祖國變得更加強(qiáng)大、更加富有；并且在他們中又培養(yǎng)更多的老師，使知識(shí)之薪火能夠代代相傳。
我想當(dāng)一名老師還因?yàn)椤?/p>
為了能夠?qū)崿F(xiàn)我當(dāng)一名老師的理想，我愿意從此刻起更加努力的學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
農(nóng)民伯伯的田里有許多的種子。其中的一顆十分愛睡懶覺。因?yàn)樯�，農(nóng)民伯伯把它們種下來了。
春天，種子們從冬眠中蘇醒過來，它們掀開身上的雪被，在春姑娘的召喚下，在小雨點(diǎn)和陽光的沐浴下，其它的小芽兒都茁壯地成長了。它們迎風(fēng)拂面，一會(huì)兒在那促膝談心，一會(huì)兒在那里嬉戲，玩得可開心了！但只有一顆愛睡懶覺的種子，它還沒有發(fā)芽。
過了一會(huì)兒，下起了小雨。小雨點(diǎn)兒在哪里呼喚它：“快發(fā)芽吧，和外面的伙伴一起玩吧！”可愛睡懶覺的種子一點(diǎn)兒也不理睬它，說：“哼，外面有什么好玩的，還不如在這里睡覺呢！”小雨點(diǎn)見勸不動(dòng)它，只好走了。
雨過天晴，陽光妹妹對(duì)它說：“我?guī)湍惆焉砩系挠晁畷駮瘢纫粫?huì)兒你去和外面難道芽兒一起玩吧！”可陽光妹妹也勸不動(dòng)它，只好走開了。
夏天，天氣十分炎熱。荷花姐姐對(duì)它說：“種子，種子，你快出來吧，外面的世界多美啊！”但種子還是不肯聽，說：“為什么，這里多寧靜啊！”荷花姐姐看種子對(duì)它愛理不理的，也只好走了。
夏去秋來，楓葉哥哥看種子還在那里，，就對(duì)種子說：“快出來吧，你看，你的'小伙伴們都長大了�！睕]想到小種子還是不聽。
蘋果姑娘也來勸它：“別執(zhí)迷不悟了，快出來吧。我……”沒等蘋果姑娘說完，愛睡懶覺的種子就不耐煩地吼道：“別吵了，讓不讓人睡覺��！”
秋天過去，冬天來了。西北方“呼呼”地掛過樹梢。這時(shí)候，小種子想：現(xiàn)在我得去看看我的老朋友們了�？伤鼊傁氤鋈�，地上就已經(jīng)變的冰天雪地，把萬物都凍成冰了。
小種子十分著急，在心里默默地想：我真不應(yīng)該把好心的朋友們趕走，我真是……沒等說完這句話，愛睡懶覺的種子就已經(jīng)被雪花寶寶淹沒了。
小種子的一生都在泥土里，從未出去過，從沒看過外面美麗的風(fēng)景�？墒�，這又能怨誰呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我常想20年后，我的家鄉(xiāng)是什么樣子的呢？我展望著、遐想著、勾畫著、期盼著……
20年后，我的家鄉(xiāng)是綠的世界。村前村后綠汪汪的一片，桑是綠的，蕉是綠的，蔗是綠的，水也是綠的。綠色浸潤了山里人的情感。白天，人們?cè)跇涫a底下舉棋對(duì)弈，好不興奮；晚上，爺爺奶奶陪著孫兒數(shù)著天上的星星，好不投入；兒女聽媽媽講著那過去的故事，好不入神；有的老人手里捧著復(fù)讀機(jī)正在學(xué)英語呢！"活到老，學(xué)到老"——如果人們都用這股勁來學(xué)習(xí)，還怕改變不了自己的家鄉(xiāng)？
20年后，我的家鄉(xiāng)是魚的海洋。這里魚池星羅棋布，奇異水產(chǎn)不計(jì)其數(shù)。這些經(jīng)過克隆的美味魚，長勢良好。有以肉質(zhì)鮮嫩著稱于世的魚中上品"紉魚"，也有嬌貴的"曇花魚"，還有"江上往來人"皆贊之的鱸魚，更有用電子孵化系統(tǒng)繁殖出來的"烈火烹魚，十里飄香"的河豚。有名字的，沒名字的，應(yīng)有盡有。每個(gè)魚池都配有用溫控、水控、喂養(yǎng)、捕撈等管理系統(tǒng)整合而成的網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化管理，既科學(xué)又省力。這些經(jīng)過養(yǎng)殖自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)培育出來的特色魚，或從碼頭海運(yùn)，或由飛機(jī)空運(yùn)，每天都以最快的速度運(yùn)到世界各地。
20年后，我的家鄉(xiāng)是鳥的天堂。家鄉(xiāng)周邊建立了"自然保護(hù)區(qū)"，由于環(huán)保工作做得好，這里吸引了數(shù)以萬計(jì)的水鳥和各種候鳥前來安居，一年四季都能聽到鳥兒們婉轉(zhuǎn)的歌聲，看到鳥兒們精彩的'表演。你可以欣賞到天鵝高雅的芭蕾舞，可以欣賞到白鶴健美的交際舞，可以欣賞到水鴨激烈的水球賽。運(yùn)氣好時(shí)，你還能目睹王勃筆下"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色"的奇觀呢。
20年后，我的家鄉(xiāng)到處是溫馨的居室。小平房全沒有了，瓦房更是早就不翼而飛了，樓房更高了，一座有三四十層，"敢與天公試比高"了。這些樓房是用新型鋼筋混凝土建成的。家鄉(xiāng)還搞起了綠化工程。瞧，在又軟又青的草坪上，小孩子歡天喜地地打滾、賽跑、捉迷藏；休閑椅上坐著一對(duì)對(duì)情侶，在那兒甜言蜜語；老人們?cè)邬Z卵石鋪成的人行道上漫步……這里，不僅有浪漫恬靜的田園風(fēng)光，而且洋溢著與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代氣息，儼然一個(gè)現(xiàn)代的桃花源。
20年后，我的家鄉(xiāng)還辦起了互動(dòng)電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)圖書館和遠(yuǎn)程教育學(xué)校。
��！20年后，我的家鄉(xiāng)就是一個(gè)繁榮富強(qiáng)、平安和諧、文明健康的新型農(nóng)村！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我非常喜歡一本國外小說，它的名字叫《女水手日記》。
從書中小主人翁陶雪洛的航海故事，讓我知道一個(gè)人無論在什么樣惡劣的環(huán)境下，都要懷揣夢想，永不放棄，始終相信勝利和光明永遠(yuǎn)會(huì)跟隨有夢想的人。陶雪洛的父母為了鍛煉她的獨(dú)立能力，讓她獨(dú)自一人登上人人生畏的“海鷹號(hào)”，從英國回到美國。
從第一天登上“海鷹號(hào)”起，她的生活就發(fā)生巨大的改變。她無法接受一群骯臟粗魯?shù)乃郑约按蠍毫拥纳瞽h(huán)境，使得她對(duì)“海鷹號(hào)”船長謝克利產(chǎn)生好感，并且非常的信任他。但是從一天天的接觸和了解中，她終于發(fā)現(xiàn)謝克利船長的真面目，他是一個(gè)假紳士，因?yàn)樗麩o視生命，隨意的殘害可憐無辜的船員。而那些她一開始瞧不起的`船員們卻給她孤獨(dú)的航海生活帶來了珍貴信任和友誼。
最后她和船員們通過殘酷的斗爭終于戰(zhàn)勝了罪惡的謝克利船長，使大家都獲得了自由。讀完之后，我才相信那個(gè)看似永遠(yuǎn)也不能被打倒的船長已經(jīng)被陶雪洛及她的船員們打敗了。能打敗他的原因是什么呢？我思考許久，最后我認(rèn)定那是打敗謝克利船長后開始美好生活的夢想激勵(lì)了他們。我想我也許不會(huì)有如此奇特的經(jīng)歷，但我認(rèn)為我也要有自己的夢想。當(dāng)看到楊利偉叔叔飛向太空，成為中國宇航第一英雄，我就特別想當(dāng)一名宇航員。聽到消防兵叔叔們不顧生命危險(xiǎn)滅火救人，我就想成為一名消防員。教師節(jié)來臨的時(shí)候，我又夢想著自己成為了一名老師。下大雨的時(shí)候遇上堵車，我又希望自己將來做一名交警，疏導(dǎo)交通，多么光榮。。。。。。從幼兒園到小學(xué)，我已經(jīng)有了很多個(gè)夢想，也許以后我還會(huì)有更多奇怪的夢想，但這有什么關(guān)系呢？這是一件多么美妙的事啊，每一個(gè)夢想都象一個(gè)個(gè)絢麗多彩的輕氣球，它們正帶著我的美好向往飛向藍(lán)天，飛向夢開始的地方，使我成為一名有夢理的水手了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我叫張莉，今年9歲了，正在荔城二小讀書，三年級(jí)。我有一雙大大的眼睛，白白的皮膚，烏黑光亮的頭發(fā)。我是一個(gè)開朗又愛畫畫的女孩。
我很喜歡畫畫。有一天，我去了美術(shù)興趣小組。那一天，我們是學(xué)畫小鳥。美術(shù)老師開始教我們畫了，美術(shù)老師先畫小鳥的頭，再畫眼睛、嘴巴、身子、翅膀、腳、尾巴。
然后，我拿起筆，開始畫了起來，過了一會(huì)兒，我已經(jīng)構(gòu)好圖了，然后，我在慢慢地涂上顏色，沒過多久，我就涂好顏色了，然后，再畫上樹枝，一幅畫就完成了，之后，我交給美術(shù)老師看，美術(shù)老師看了，連忙點(diǎn)頭稱贊，說我畫的好，之后，我再把我的其他作品交給美術(shù)老師看，美術(shù)老師看了，說：你不要總是把人物畫的動(dòng)作是站，要畫一些動(dòng)作，比如跳繩的動(dòng)作，跑步動(dòng)作，不然畫出來的`人物不夠生動(dòng)。
我聽了美術(shù)老師的建議，修改了一下我的畫，果然看起來比較生動(dòng)。美術(shù)老師說：畫畫最重要的就是要大膽想象。之后。我收拾好東西，放進(jìn)書包，背起書包，跟美術(shù)老師打了聲招呼，就走了。
這就是我，一個(gè)愛畫畫的我。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
一個(gè)盛夏的中午，我和幾個(gè)小朋友約好去玩，我們一起從公園穿過，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地的一切，大地被太陽曬得發(fā)焦發(fā)燙，仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了，使人喘不過氣來。
壯碩的老柳樹無精打采地垂著枝條，碧綠的葉子曲卷著，仿佛是一個(gè)挨了批評(píng)的小孩，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。風(fēng)也不知道躲到哪里去了，到處都是熱的，老柳樹上的`知了拉長了聲音拼命地喊：“受不了，受不了了！”
老柳樹下，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，身穿一件白色短袖小褂，敞胸露懷，悠然地偎依著老柳樹下乘涼。他左手?jǐn)[弄著衣襟，右手搖著扇子，一下一下地扇著，為自己散熱。老爺爺身旁躺著一只大白狗，它張著嘴，伸著紅紅的、長長的舌頭，一顫一顫的喘著氣，仿佛在說：“天太熱了，太熱了！”
樹林里，以住常見飛來飛去、嘰嘰喳喳的小鳥早已不見了蹤影，不知道躲到哪里去了；路邊花壇里的花朵，一個(gè)個(gè)綠葉卷曲枯萎，花朵像得了重病似的，無力支撐低下了頭，東倒西歪的；湖里的水，被烈日曬得熱氣騰騰，平常在湖中自由自在、游動(dòng)自如的魚兒，也不見了蹤影，想必魚兒是在湖底乘涼去了。
烈日炎炎的正午時(shí)分，公園里非常安靜，只聽得見我們幾個(gè)的說話聲和腳步聲，天仍然是那樣的悶熱，沒有一絲涼風(fēng)。我們一個(gè)個(gè)汗流浹背、酷暑難耐，于是商量著，還是趕快回家降溫，避開這個(gè)酷熱的正午。