三年級(jí)小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我的記憶是五彩繽紛的，數(shù)不勝數(shù)的故事就像一幅幅豐富多彩的油畫(huà)，其中有一幅平凡卻令我記憶猶新，畫(huà)面上有個(gè)小姑娘，坐在古樸的古箏面前臉上笑成了一朵花。
記得我還在一年級(jí)的時(shí)候，就和古箏結(jié)下了很深的緣分，我看上它的第一眼，便深深的喜歡上它。瞧它那精美的刻畫(huà)，聽(tīng)它那柔美的音色，感受它那優(yōu)雅的韻味，簡(jiǎn)直是一種妙不可言的`感覺(jué)，于是不久，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，了解并認(rèn)識(shí)了它。
俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難：自從我學(xué)習(xí)了古箏之后，我才真切的感受到了這句話的真正深意，我先認(rèn)識(shí)琴弦,然后通過(guò)老師教我?guī)е讣?然后教我一些最基本的手型,彈法,然后開(kāi)始學(xué)比較簡(jiǎn)單的曲子,越學(xué)到后面，曲子就越難的。要學(xué)好古箏，我覺(jué)得有效的學(xué)習(xí)方法是十分重要的。
一、合理安排練習(xí)時(shí)間。連續(xù)不間斷地上課和練習(xí)是始終保持學(xué)習(xí)進(jìn)取心理狀態(tài)的唯一方法。二、明確練習(xí)的目的三、慢練與快練相結(jié)合四、不可忽略的左手的按顫技巧練習(xí)五、不要輕視演奏技巧“簡(jiǎn)單”的樂(lè)曲或樂(lè)段六、重視練習(xí)曲的訓(xùn)練七、溫故知新有助于不斷提升，還有就是彈奏技巧是學(xué)習(xí)樂(lè)器必不可少的能力。所以有了一定的彈奏基礎(chǔ)后,回頭去檢查一下自己在彈奏技巧上還有哪些的不足處，重視以練習(xí)曲做針對(duì)性的訓(xùn)練，加以改進(jìn)，還應(yīng)該在學(xué)琴的同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，熟悉各種記號(hào)、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)、培養(yǎng)讀譜習(xí)慣，增強(qiáng)節(jié)奏感和音樂(lè)的心理感應(yīng)能力。只有這樣相結(jié)合的學(xué)習(xí)，才能在古箏上有所突破.
雖然彈這些曲子雖然有時(shí)讓我枯燥乏味，有時(shí)讓我練得手指酸痛，但我卻仍然努力的堅(jiān)持著，我相信總有一天優(yōu)美的旋律會(huì)從我的手指尖中流淌而出的，終于我經(jīng)過(guò)四年的艱苦的學(xué)習(xí)與努力，我終于在20xx年由安徽省音樂(lè)家協(xié)會(huì)、安徽省民族管弦樂(lè)協(xié)會(huì)主辦、安徽省音樂(lè)家協(xié)會(huì)古箏委員會(huì)承辦的安徽省第三屆“雅韻杯”古箏大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。當(dāng)我聽(tīng)到那經(jīng)久不息的掌聲持續(xù)不停時(shí)，我心里涌起了一句話“世上無(wú)難事，只要肯登攀，一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生之力”。所有的付出我都是值得的，當(dāng)我捧著那榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我激動(dòng)不已，這炫紅的證書(shū)是我付出了無(wú)數(shù)滴汗珠澆灌而成的成果，我宣誓我會(huì)更加的努力會(huì)更加付出。
當(dāng)我再一次的站在老朋友—古箏面前，我燦爛的笑了，我感到它也笑了，我們之間彼此和諧，默契，在這一刻經(jīng)久地定格在我記憶的長(zhǎng)廊里。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
�。ㄒ唬┙裉焓橇乱蝗�，是我們小朋友的節(jié)日——兒童節(jié)，我們個(gè)個(gè)都非常高興，小朋友的叫喊聲也異常洪亮，聲音中帶有歡騰的感染。公園的小樹(shù)顯得格外油綠，小鳥(niǎo)的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)。
南湖公園里的人很多，每個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目前都排起了長(zhǎng)龍，媽媽也擠在了其中，等了好半天，才坐上船。我和媽媽把船劃到湖中，用槍對(duì)準(zhǔn)魚(yú)雷，突然魚(yú)雷噴出了許多水花，就像天空下起了雨，別的船急忙躲開(kāi)。
我們玩得可真高興呀！
（二）六一”我想吃漢堡和肯得雞。去贛州吃。去南康和三江夏游。請(qǐng)校長(zhǎng)給我們放三天假，還要沒(méi)有作業(yè)，這就是我的“六一”夢(mèng)。
還有讓我當(dāng)一天家，大家聽(tīng)我的'。出去買(mǎi)很多東西，邊買(mǎi)邊玩。
我去三江我的姥姥家，和許多小朋友捉迷藏。我想過(guò)一個(gè)真正快樂(lè)的“六一”節(jié)!
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
今天，舞蹈老師變厲害了!原來(lái)舞蹈老師很溫柔啊，怎么會(huì)變厲害了呢?
我想了又想，老師之所以會(huì)180度大轉(zhuǎn)變，是不是因?yàn)槲覀兒茴B皮?“肯定是的!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
“我保證再也不頑皮了!”我自信地說(shuō)。