三年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
南京是一個美麗的城市，這兒十分有特色的.東西——雨花石。
雨花石是一種天然瑪瑪瑙石，也稱文石，觀賞石，幸運石，主要產(chǎn)于江蘇省南京市六合及儀征市月塘一帶�！笆谢屎蟆敝Q，被譽為天賜國寶，中華一絕�！ぁ� 傳說中國自南北朝以來，文人雅士寄情山水，嘯傲煙霞，至唐宋時期達到顛峰，雅史趣事中有關(guān)賞石的佳話不勝枚舉，神奇的雨花石更是成為石中珍品，有傳說古時雨花臺上有一座雨花觀，雨花觀中有一位雨花真人，雨花真人端莊睿智、深藏若虛，他經(jīng)年靜坐而絕少宣道，仿佛自己就是一部玄秘古奧的經(jīng)書。一天，雨花真人開壇講經(jīng)。微言大義、懸河流水、探本溯源、咳唾成珠，品格和智慧的魅力震撼了眾多百姓乃至感動了上蒼諸神，歡悅之中諸神命令降下一場五彩天雨來。五彩天雨比肩接踵雜沓而下，好似一幅珍藏在故宮博物院里的米芾山水長卷。泠泠雨水敲擊在雨花臺上，變成了一粒粒瑪瑙般的雨花石。 南京真是一個古老悠久的城市青奧會也即將在南京舉行，讓我們一起祝賀青奧會成功吧
三年級的作文 篇2
我最大的心愿是當作家。
我還算出身在知識分子之家，小時候家人望女成鳳，給我買了一本關(guān)于諾貝獲得者如何奮斗的書籍。我倒只對后面的附頁感興趣，上面寫了各國歷年獲得諾貝爾獎的人數(shù)，中國后面只跟了幾個名字，這是我不禁瞇細了眼，這倒不是因為人數(shù)少，而是——為什么中國獲得者姓名后面都跟了其他國家的名字。
幾年過去了，我依舊記著這件事。每天，當我作業(yè)寫完了，打開電視看到抗日戰(zhàn)爭片，心中總有一種難以形容的厭惡感，只對昔日的'勇敢、榮耀感興趣，而忘了昔日血淋淋的傷疤，這就是中國對待歷史的態(tài)度嗎？而在播放新聞時，在對一些令人驕傲的事件上有一些刻意夸大，這可以反映很多問題。
我很佩服那些在黑暗年代，用自己的筆喚醒了國人，勇于抗爭，做出了偉大貢獻的作家們。今日再看其作品，我不禁開始居安思危，對比現(xiàn)實不禁更加憂慮。
從那時，我喜歡寫作;從那時，當作家成了我最大的愿望。
我要讓國人明白，我們中國的地位不應(yīng)只至如此，中國有實力、有潛力做強強之國。我要讓國人明白，雖然有差距，但只要我們中國人努力奮斗，便能達到。我要讓我的筆使國人清醒，使昔日五千年的輝煌得以再續(xù)。
我相信經(jīng)過努力，我一定能成為作家。
三年級的作文 篇3
爸爸的臉看起來兇兇的，好嚴肅，感覺上爸爸很少笑。當他不笑的時候，家里的氣氛就會非常凝重，他笑時，全家人都跟著他笑了。
有一次，我一年級上學期時，期末考考了三科，我的數(shù)學、語文都考一百分，只有健康因為有一題老師沒教，所以我考九十九點五分，爸爸就笑容可掬的安慰我，高興的說著：“只要你不粗心，專心在考卷上，該會的都會，就算你考七十分，我也不會罵、打你�！蹦莻�笑容，讓我覺得好滿足，能讓爸爸滿意，我也得意。
還有媽媽有時會親爸爸、抱爸爸，爸爸覺得很不自在，就會童心未泯的嘻嘻哈哈笑了起來，一下子推媽媽，一下子喊救命的，讓我和弟弟不禁捧腹大笑了起來。
我們出去玩時，爸爸也會開著他心愛的車，一邊唱著他自編的`歌曲。這時爸爸回頭對我開懷一笑，我也回報一個最甜美的笑容，心里說著：“爸爸！多笑一下吧！我喜歡看你笑！”
三年級的作文 篇4
有一天，媽媽來接我回家的路上，我看到有許許多多的人和小朋友都在騎一輛兩個輪子的車，然后，我好奇地問媽媽那是什么車？媽媽說：“那是自行車”我立刻給媽媽說我也想要一輛自行車，但媽媽卻說，：“你必須肯吃苦，學騎自行車是很辛苦的，堅持下來我就給你買”我答應(yīng)了媽媽，媽媽也同意給我買一輛自行車！很快，我就擁有了我的第一輛自行車。
一天，我寫完了作業(yè)，正好我的自行車也到了，我興奮地從房間跑出來，我爸爸正在那拼裝自行車，拼了好一會兒還沒拼成，又過了一小時后，我爸終于拼好了，我高興地把自行車弄下去，我第一次騎上去還沒開始就摔了一下，媽媽給我說要有平衡感，我又騎了一次、兩次、三次、四次、五次、六次……我腿上都是傷，我一出汗，汗滴流在我的傷口上就很疼，我忍著疼又騎了好幾次，傷口全流血了。這時，站在旁邊的`媽媽流了幾滴眼淚，但是她沒有幫我，也沒有勸我放棄，因為她要鍛煉我。然后，我又騎了好幾十次，過了幾個小時，天已經(jīng)黑透了，但是我還在練習騎自行車，又過了一個小時，我終于學會騎自行車了！
我很高興，我學會騎自行車了，我這次的表現(xiàn)可以用“只要努力，就能成功”這句話來形容我！我很自豪！
三年級的作文 篇5
到了21世紀，科技飛速發(fā)展，科學家不斷努力，那時候?qū)W校也會煥然一新，然后宛如仙境一般。
未來是一個信息化的時代。我們平時上課不用去學校。每當上課時，同學們來到電腦前，在網(wǎng)上找到自己學校的網(wǎng)站，老師把所講授的資料輸入電腦，我們透過耳麥向老師請教問題，老師也能夠向同學們提問，老師能夠透過攝像頭觀察每一個同學的`一舉一動，然后只要按一下按鈕，表現(xiàn)好的同學的電腦邊上就會出現(xiàn)一朵小紅花，表現(xiàn)不好的同學就得到一塊正方形的警告牌。
每逢學校有群眾活動或考試，同學們就驅(qū)車來到學校。校園像一個美麗的大花園，開滿鮮花的校園彌漫著迷人的芳香，小鳥在密密的樹叢里唱歌，陽光透過噴泉折射出一道道彩虹。沿著林蔭小路來到大的階梯教室，我們?nèi)?個年級的同學活動考試都在那里，這樣全校同學聚在一齊，又熱鬧，又節(jié)省土地。未來的學校多好啊，這需要我們此刻努力學習，將來要靠我們?nèi)崿F(xiàn)它。