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    小學(xué)生三年級作文

    時間:2024-02-09 17:58:31 三年級 我要投稿

    小學(xué)生三年級作文6篇(集合)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生三年級作文6篇,歡迎大家分享。

    小學(xué)生三年級作文6篇(集合)

    小學(xué)生三年級作文 篇1

      夏天到了,天氣可真熱啊。弟弟喊著吃西瓜。爸爸說:“太晚了,明天再買!

      第二天爸爸媽媽去交水費和電費,我追著要去。我們交完,走在回家的路上,我們看見一車綠油油的西瓜,我饞的'流口水。爸爸就買了一個,回到家,媽媽說:“吃西瓜了。”弟弟就像兔子一樣飛快地跑出臥室。接過媽媽手里的一塊西瓜,他吃西瓜的樣子太搞笑了!

      今天實在是太有趣了!

    小學(xué)生三年級作文 篇2

      哎,上帝真不公平,耳朵哥哥、眼睛妹妹都是雙胞胎的,唯獨我是獨生子女——一張嘴。雖說沒有其它兄弟姐妹,但我卻擁有百般武藝。

      俗話說得好“民以食為天”,我可幸運了,是個天生的美食家,哪里有好吃都離不開我。一見到美食,我就像只餓狼張大嘴巴,大口大口地狼吞虎咽著;但我也有斯文的時候,如果主人出入高級餐廳,我就會斯斯文文地小口小口地品嘗著。我最大的愿望就是走遍天下,美食為友。

      我還是個大玩家呢。你們聽過美妙的笛子、玩過吹泡泡、吹氣球嗎?這些可都離不開我。這就是我們嘴巴的一大功能——吹。有時我會很調(diào)皮,小主人在吹氣球時,看到氣球哥哥的肚子越來越鼓,我就更歡喜了,就使勁地吹氣,只聽“嘭”的.一聲,氣球哥哥的肚皮破了,小主人被嚇得捂住耳朵,我就暗暗高興。說到吹,有人會說我們吹牛,這是大家給我們亂扣帽子,那是小主人的品格問題,跟我們沒關(guān)系。

      最后我還是一個天生的語言家,能說會道。你看,律師把一個個棘手的案件給解決了;老師在課堂上聲情并茂的授課;演說家一場場精彩的演講……這一切都離不開我們嘴巴家族的幫助。

      這就是我——一個能吃能吹能說的嘴巴。

    小學(xué)生三年級作文 篇3

      今年一月初,雪就這么悄悄地來了……

      別看雪花那么小,那么不起眼,但你如果仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn),每片雪的形狀、大小都不相同。有的雪花形狀很奇怪,既不像葉子,也不像樹枝;有的雪花像一顆亮亮的、閃閃的鉆石;還有的`雪花白白的、明燦燦的,就好像是雪花中的一顆璀璨的明珠,又似雪花中的女皇,“她“是多么的高貴,多么的漂亮!

      我走進一片森林,眼前的景色讓我又驚又喜,這里本來還是一片光禿禿、黑乎乎的樹,但那丑陋的樹,在那一天內(nèi),就變成了一棵棵光彩奪目的水晶樹,這都是雪的功勞呢!雪花在樹枝上堆積得厚厚的,從遠(yuǎn)處看,它們就好似披上了一層厚厚的銀裝,美麗極了!

      我又來到池塘邊,池塘在一夜之間變成了一塊晶瑩剔透的“冰“,太陽出來了,陽光反射,出現(xiàn)了一條七色彩虹,可真美麗!

      最后我來到校園,在這里,我和同學(xué)們在下課抓緊一切時間到操場玩雪:有的同學(xué)堆雪人,有的同學(xué)在打雪仗,雖然我們的手是冰冷的,可我們快樂的心情使我們的心里火熱火熱的!真希望我們每天都能這樣快樂地玩雪。

      冬天馬上要過去了,雪也越下越小,我依依不舍地看著最后一片雪景,盼望著明年的雪天能早日到來。

    小學(xué)生三年級作文 篇4

      我說一下爸爸的愛, 爸爸的愛藏在作業(yè)里。每天晚上,爸爸都會陪我做作業(yè)直到我做完作業(yè)才去洗澡。這父愛就像搭點點滴滴的.春雨滋潤著我,讓我象小樹苗一樣快樂無憂地成長。如果我做錯了題目,爸爸都會提醒我。

      我非常喜歡這個父愛!很愛爸爸。。

    小學(xué)生三年級作文 篇5

      從前,有一支蒲公英,它住在山里,突然有一天有一只小鳥從城市里飛來了。

      住在了蒲公英身旁的大樹上了,過了一些日子,蒲公英和小鳥成了好朋友。寒冷的冬天就要來領(lǐng)了,小鳥不得不離開自己的朋友——蒲公英,小鳥走的時候被蒲公英發(fā)現(xiàn)了,蒲公英傷心的'對小鳥說:“小鳥!再見了!明年春天一定要回來陪我[轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥!”“好的[轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥!”小鳥說完就飛走了。

      短短的一年就過去了,春天又來臨了,小鳥高高興興的去看蒲公英了,當(dāng)它到的時候看蒲公英還好好的在那里好好的等自己,就高高興興的抱了上去,在旁一直看著它們的花草樹木也為它們感到高興[轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥。

    小學(xué)生三年級作文 篇6

      “卓卓,我們馬上開車去鄉(xiāng)下玩,你去不去?”“當(dāng)然當(dāng)然!苯拥浇憬愕碾娫,我一下子蹦了起來,趕緊準(zhǔn)備好照相機和望遠(yuǎn)鏡。出發(fā)了!

      一路上,都是綠色的樹,綠色的草,我“霸占”著望遠(yuǎn)鏡,望望這邊,瞅瞅那邊?,遠(yuǎn)處的小山被農(nóng)民伯伯開成了“梯田”,一層一層,就好像一個巨大的綠蛋糕,太誘人了,若不是極力在說服自己那只不過是樹,我早上去咬一口了!

      “哎喲——”原來有一段路不太好,剛下過雨后,坑坑洼洼里就積滿了水,到處都是“小酒窩”,怪不得汽車總?cè)滩蛔∠胩枘?“哇——”又是一陣驚呼,可真夠嗆!——一輛黑色的轎車上濺滿了泥點兒,密密麻麻的,像長了滿臉的雀斑!

      大約20分鐘后,我們來到了“后地渡口”。在河面上,兩艘小漁船靜靜地停在那兒。岸邊,有人在垂釣。偶爾,有小鳥在低垂的柳枝上唧唧喳喳的地叫幾聲飛走了。路旁是綠茸茸的小草,像鋪了一層絨毯,干脆躺上面睡一會兒!哎,怎么不見哥哥?原來他在打水漂兒。我趕緊從岸邊撿來石塊兒,使勁向水里投。只是,我的勁兒太小了,大半天才打進去一個,開始水圈很小很小,慢慢地,越來越大,越來越大.....

      稍作休息,我們迫不及待地趕往“柳林荷塘”。好大呀,足足有一千多畝!遺憾的是,蓮花過了花期,但一碧千里的荷塘非常壯觀,荷葉就像一把把撐著的綠傘,挨挨擠擠的,有的荷葉上還有亮晶晶的水珠,我用手輕輕一碰,水珠調(diào)皮地滾來滾去…..咦?那個荷葉怎么卷在一塊兒?是不是害羞?還是閉上眼睛在睡覺?太可愛了!肯定是要跟她合個影的,要不多可惜呀!

      繼續(xù)向前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那邊有黃燦燦的`一片,那不是向日葵嗎?太好了!近了,近了,好像有無數(shù)張笑臉呢!我“命令”哥哥:(他是司機)“快停車,快停車,本姑娘要在向日葵的花海里留下倩影。”跑過去,湊近一朵最大的葵花跟前,只見圓盤里面擠滿了小小的葵花籽兒,黃色的花瓣圍在四周。這個圓盤真大,我要和她比一比到底誰的臉大!

      一路上好風(fēng)景不斷。千年古棗林里,路旁的野花邊,玉米地邊,柳樹下,都留下了我的身影。

      已是傍晚,我們品嘗了風(fēng)味農(nóng)家飯后,才戀戀不舍地踏上了回家的路。

      再見了,鄉(xiāng)下!我們還會再來的!