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三年級學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的三年級學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級學(xué)生作文 篇1
開學(xué)了，我與我的同學(xué)們邁入了三年級，成為了一名中年級的小學(xué)生。報(bào)到那天，我發(fā)現(xiàn)三年級的變化還真不少呢！
首先，我們的教室更上一層樓，從二樓搬到了四樓，教室變寬敞了，課桌也變多了。
其次，我們的.課程變豐富了，增加了英語、信息、科學(xué)、綜合課，我和同學(xué)們都很喜歡！
最后，我們的老師也發(fā)生了改變。數(shù)學(xué)林老師變成了楊老師，楊老師是位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我想，她對我們的要求可能更高。
我上三年級了，課程變多了，我要更加抓緊時間，高效地學(xué)習(xí)，爭取各科全優(yōu)。
三年級學(xué)生作文 篇2
世界上這么多寶貝，像男生愛的游戲機(jī)、電動玩具、戰(zhàn)斗陀螺……等；女生愛的包包、假的化妝品、娃娃……等，每個人各有所好，而我最愛的寶貝就是絨毛娃娃──小兔子。
它的名字叫“兔兔”，又叫“蘿卜腿”，因?yàn)閻鄢蕴}卜，腳已經(jīng)跟蘿卜一樣粗了，所以我叫它“蘿卜腿”。但是兔兔很可愛喔！它的.臉胖胖圓圓的，只要一稱贊它，它就心花怒放、興高采烈；相反的，如果說它不好看，它就無精打采，好像心如刀割。
兔兔喜歡跳舞，為了消除“蘿卜腿”，兔兔一聽到不同凡響、雅俗共賞的音樂，就開始手舞足蹈，在旁邊看它認(rèn)真跳舞，我也為它歡欣鼓舞，看它一天一天的瘦下去，應(yīng)該要改名叫“暴瘦兔”了。
我和兔兔每天分享喜怒哀樂，分享所有的事情；它每天陪我寫功課、打電腦、看電視……等，它陪我做每件事，常逗我笑，還幫我做很多事，我也每天和它玩得眉開眼笑。
我經(jīng)常教兔兔洗自己的衣褲和餐具、折自己的衣服、打掃自己的房間……等，等它以后可以建立自己的家庭時，那個家庭一定是個干凈、整潔、舒適，充滿溫馨的，可以讓它的家人絕對滿意的家庭；但是讓它“出嫁”我也十分不舍，因?yàn)樗俏业淖類�，它�?jīng)常陪伴著我，我不能沒有它啊，誰叫它是我最愛的寶貝呢！
三年級學(xué)生作文 篇3
我的愛好可稱得上是豐富多彩:讀書、講故事、畫畫、跳舞、游泳……其中我最喜歡的是讀書。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯；讀書破萬卷，下筆如有神……”這一句句名言都能讓我深深感受到讀書的重要。從進(jìn)入小學(xué)到現(xiàn)在，我看過的書包羅萬象，有妙趣橫生的童話故事，有引人入勝的小說，有通俗易懂的科普書籍，有經(jīng)久不衰的名著……從書中我認(rèn)識了神通廣大的孫悟空，明白了“一份付出，一份收獲”的道理，見證了小磁鐵的神奇。
每天只要一有時間，我就會拿起一本書津津有味地看起來，暢游在知識的海洋里，因此，我的`視野也變得更加開闊了。記得有一次我和媽媽一起去圖書館看書，那里的人很多。我先到圖書角找了一些我愛看的書，然后找到一個位置坐下來。我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)有些小伙伴，邊看書別捂著嘴偷偷地笑；有些皺著眉頭，手托著臉好像是在思考問題；還有一些小朋友在認(rèn)真地聽媽媽講故事呢！看到他們都那么入迷，我也趕緊拿起一本書看起來。不一會兒，我也就入迷了，我像到了另一個世界一樣，和花兒說話，而小草的打招呼……看著看著，不知不覺就到了吃飯的時間了，可我還暢游在書中。媽媽輕輕地拍拍我說：“寶貝，時間到了！”我這才回過神來一看手表，啊，這么晚啦！得回家吃飯了，于是依依不舍地放下書，和媽媽一起走出了圖書館。
我喜歡讀書，書就像一位默默無聞的朋友，伴隨我成長。我覺得讀書比吃棒棒糖還香甜可口，比喝飲料還涼爽舒適，讀書是多么美好，讓我們一起來享受讀書給我們帶來的快樂吧！
三年級學(xué)生作文 篇4
花開花落，又一春秋。輕輕的，秋姑娘又來到了我們的身邊，走進(jìn)了我們的校園。有秋姑娘的陪伴，我們的校園越發(fā)美麗動人了。
迎著早晨的`第一縷陽光，我走進(jìn)校園。紅綠相間的塑膠板塊鋪滿操場。通向教室的路兩邊，挺立著一棵棵大樹，葉子在漸漸變黃，秋風(fēng)一吹，它們就像一只只黃蝴蝶在隨風(fēng)飄動。
一夜秋風(fēng)來，地上鋪成了一層厚厚的地毯。有的同學(xué)在收集樹葉做標(biāo)本，有的大哥哥，大姐姐在清掃樹葉。我仰望天空，看見一只只大雁排成大大的人字，飛向南方。校園東邊的竹林，依然那么蒼翠欲滴，好像在和秋風(fēng)挑戰(zhàn)似的。教學(xué)樓兩邊的花壇，一簇簇菊花在爭相開放，五彩繽紛，形狀各異，有的像老爺爺?shù)暮�，有的像姑娘卷發(fā)，有的像天空的煙花。
我們秋天的校園，充滿了生機(jī)和活力。催促我們奮發(fā)向上。我揮揮手想絢麗的夏天告別，在這里果實(shí)累累的秋天，我們收獲著歡樂和希望。