實(shí)用的三年級(jí)的作文4篇(熱門(mén))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
有這樣一個(gè)十歲的小女孩。她矮矮的個(gè)子，一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，靈敏的耳朵，還有一張小小的瓜子臉。她樂(lè)觀、開(kāi)朗，微黑的'皮膚更能體現(xiàn)出她活潑的個(gè)性。你來(lái)猜猜，她是誰(shuí)？哈哈！她就是我——何xx。
我最大的愛(ài)好就是看書(shū)了。在我家里有五個(gè)小書(shū)柜，里面排放著四大名著、兒童文學(xué)作品，作文大全，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等各種各樣的好書(shū)，把書(shū)柜都塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｃ刻煸趯W(xué)校，要是寫(xiě)好作業(yè)，我就會(huì)向同學(xué)借書(shū)看。許多人都因?yàn)檫@而笑我是“書(shū)呆子”，而我卻把這個(gè)當(dāng)作一種享受；在家時(shí)，我一寫(xiě)好作業(yè)，第一件事就是看書(shū)，只要捧起書(shū)，我就可以不睡、不吃、不喝。要是一天不看書(shū)，我心里就悶得慌，總感覺(jué)少了些什么。
當(dāng)然啦，我也有缺點(diǎn)，那就是——?jiǎng)幼魈�。每次老師布置的作業(yè)，別的同學(xué)都寫(xiě)完了，我卻還在那兒趕。老師、父母都因這事嚴(yán)肅地批評(píng)了我�？晌疫�是快不起來(lái)。媽媽實(shí)在生氣了，就下了一條禁令，晚上七點(diǎn)半以后不準(zhǔn)寫(xiě)作業(yè)！這一招還真有效，我的速度快了起來(lái)，在學(xué)校里也慢慢地超過(guò)其它一些以前比我快一點(diǎn)兒的同學(xué)了，但我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取趕上班里作業(yè)速度最快的人。
這就是我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我！一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我！
三年級(jí)的作文 篇2
親情，是人類(lèi)生活中不可缺少的一部分。它最有可能成為生命的一個(gè)支點(diǎn)，而且對(duì)人生的成長(zhǎng)也起著至關(guān)重要的作用。我深?lèi)?ài)著我的爸爸。不過(guò)，我的爸爸可沒(méi)有別人的爸爸聰明。如果不信，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。
我的爸爸十分愚蠢，他經(jīng)常把好吃的讓給我和哥哥。在我們家吃魚(yú)時(shí)，爸爸把香噴噴的魚(yú)肉端上桌子時(shí)，我和哥哥便拿起手中的“武器”開(kāi)始作戰(zhàn)，大塊大塊地夾著鮮美的魚(yú)肉往嘴里送。吃著津津有味的時(shí)候，誰(shuí)曾注意到角落里的父親的碗里只有魚(yú)湯、魚(yú)頭和幾片蘿卜或土豆�，F(xiàn)在，哥哥不在家，吃起魚(yú)肉時(shí)，我也不在慌張了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)爸爸的這個(gè)“習(xí)慣”。我嘴里含著魚(yú)肉好奇地問(wèn)：“爸爸，魚(yú)頭好吃嗎？”爸爸美美地說(shuō)：“好吃極了!”但究竟什么味，爸爸心知肚明。我說(shuō)“我嘗一口，好嗎？”爸爸說(shuō)：“這么好吃，我才不讓你吃呢!這時(shí)，有人給我爸爸打電話，我趁他出去時(shí)，咬了一口!啊!魚(yú)頭殼硬硬的，上面的肉遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上魚(yú)身上的肉，難吃死了!我不明白為什么爸爸吃起來(lái)那么香!難道爸爸會(huì)施魔法？是他將難吃的魚(yú)頭變成好吃的了嗎？
我的爸爸十分愚蠢。他經(jīng)常讓我們穿暖，自己卻穿得很單薄。到深秋，該穿厚一點(diǎn)了，爸爸帶著我和哥哥去買(mǎi)厚一點(diǎn)兒的衣服。他讓我們穿得厚厚的，像兩個(gè)企鵝，而他卻依然穿著襯衫，外套一件褂子。我仰著腦袋問(wèn)：“爸爸，你不冷嗎？”爸爸說(shuō)：“我不冷，爸爸熱�！蔽疫B忙把手插進(jìn)衣袋里。
我的.爸爸十分愚蠢，他經(jīng)常忘記一些事情。在他過(guò)生日時(shí)，我精心準(zhǔn)備了一份禮物藏起來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天是什么日子呀？爸爸滿懷疑惑地說(shuō)：“什么日子呀？”我對(duì)他說(shuō)：“今天是您的生日呀!”爸爸笑了：“哦，我還以為是什么日子呢？”
我的爸爸十分愚蠢吧？不!我現(xiàn)在才明白：爸爸雖然“愚蠢”但他對(duì)我和哥哥的愛(ài)從沒(méi)糊涂過(guò)。生活中有三分苦，他卻吃了十分；有什么甜，他卻只吃了三分。
我想對(duì)我爸爸說(shuō)的話正如歌中唱的那樣：……我的老父親，我最親愛(ài)的人……這輩子做您的兒女我沒(méi)有做夠，央求您啊，下輩子還做我的父親……再苦再累，您臉上掛著微笑……我的老父親我最疼愛(ài)的人……
三年級(jí)的作文 篇3
在生活中有很多人關(guān)心過(guò)我們，幫助過(guò)我們。而我們有沒(méi)有想過(guò)感謝幫助過(guò)我們的人呢?關(guān)心一下關(guān)心過(guò)我們的人呢?
以前我總以為爸爸、媽媽關(guān)心我們是理所當(dāng)然的，而爸爸、媽媽就不需要我們的關(guān)心。可自當(dāng)經(jīng)過(guò)一件事，我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。
有一天放學(xué)回家看媽媽沒(méi)把飯做好，當(dāng)時(shí)我因?yàn)槎亲羽I罵起了媽媽：“媽，您今天是怎么回事，都這個(gè)時(shí)間了您還沒(méi)把飯做好�？禳c(diǎn)做，我上學(xué)要遲到了�！眿寢尳忉尩溃骸靶」獍�!媽媽剛才做飯不小心切到了手，現(xiàn)在流血不止不能做飯了，你今天就吃方便面吧!”我的.哭聲打斷了媽媽，心想：媽媽居然叫我吃方便面，我還不如不吃呢!我跑出了家門(mén)。默默的留著淚，這時(shí)我聞到了菜的香味，我忍不住靠上去聞。這時(shí)從屋里傳來(lái)：“媽媽，您都生病了，以后就不要為我做那么多吃的。媽，您今天好點(diǎn)了嗎?”“好，好多了，只要你學(xué)習(xí)好媽媽再累也無(wú)所謂。”他的母親答道。這時(shí)我想起了剛才對(duì)母親的態(tài)度，哭的更傷心了，像打翻了五味瓶似的自責(zé)，羞愧……一起涌上心頭。
從這件事以后，我明白了人對(duì)人的關(guān)心是相互的，我們要學(xué)會(huì)將心比心，學(xué)會(huì)感恩，別人才會(huì)來(lái)關(guān)心我們。
三年級(jí)的作文 篇4
恩師的愛(ài)無(wú)邊無(wú)際，如一碗熱面，時(shí)刻溫暖著我們；如一舨小船，把我們渡到知識(shí)的彼岸；如一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
我的恩師有個(gè)美麗的名字——黃世輝。她的年齡才四十出頭，在東方紅工作。她有一頭棕色的頭發(fā)，面部有一些芝麻大的斑點(diǎn)，那都是因?yàn)槲覀兂煽?jī)不好而氣出來(lái)的。她的眼睛大，而且還是一雙火眼金睛，能看穿我們?cè)谙旅娴?小動(dòng)作。她還喜歡穿裙子，十分的美麗。
黃老師對(duì)我的學(xué)習(xí)有著大的幫助。有一天，一道題目我怎么也想不出來(lái)，我又不敢去問(wèn)老師，因?yàn)檫@道題目老師在上午就己經(jīng)教過(guò)了。我急得滿頭大汗，現(xiàn)在去問(wèn)同學(xué)，怕同學(xué)恥笑我上課沒(méi)聽(tīng)。如果，不在學(xué)校里完成作業(yè)，晚上就沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)課外知識(shí)了。沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮去問(wèn)老師了。到了老師辦公室，我把那道題放在老師面前，請(qǐng)求老師給我講解，心里祈禱著：老師不要罵我上課沒(méi)聽(tīng)課。老師不但沒(méi)有罵我，還耐心地給我講題。講完后，我全都明白了。老師親切地對(duì)我說(shuō)：“沈城宇啊，你上課一定要認(rèn)真啊，不要在下面和劉含宇說(shuō)話。否則你的學(xué)習(xí)成績(jī)將一落千丈�！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師不僅在學(xué)習(xí)上有幫助，還在生活上幫助我。有一天，我們正在上自習(xí)課，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然肚子里翻江倒海。我向老師請(qǐng)了假，跑到廁所里去了。結(jié)果我出來(lái)時(shí)，肚子還痛。老師碰巧經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)我捂著肚子，便知道是怎么一回事了。她把我送到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)我是胃抽筋，過(guò)幾天就好了。聽(tīng)完這句話，老師才長(zhǎng)舒一口氣。老師幫助我事還有很多，她在暴雨中為我打傘，還送我回家；在我沒(méi)穿校服正急得發(fā)慌時(shí)，她把抽屜里的校服給我穿。
恩愛(ài)沒(méi)有邊際，忘不了她溫柔的微笑像春天的陽(yáng)光溫暖著我的心；忘不了她忙碌的身影如辛勞的牛兒從不知?jiǎng)诶�；忘不了她輕聲細(xì)語(yǔ)的叮嚀，似和旭的春風(fēng)，化解了我內(nèi)心的疑惑。