三年級(jí)小學(xué)作文10篇（推薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
以前我并不喜歡彈琴，后來(lái)媽媽帶我到很多個(gè)琴房去看琴、玩琴，給我找了位好老師，漸漸地我就愛(ài)上了彈琴。
我的鋼琴老師姓楊，她長(zhǎng)得很苗條，很美麗。頭發(fā)短短的，眼睛大大的，是位很有才華的人。有一次，我看到楊老師在彈鋼琴，她彈得是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，如行云流水一般。于是我就下定決心，一定要把鋼琴?gòu)椇�，彈得像楊老師那樣好�?/p>
第一節(jié)鋼琴課上，楊老師教我認(rèn)識(shí)了白鍵和黑鍵，我發(fā)現(xiàn)白鍵和黑鍵是有規(guī)律排列的'，還認(rèn)識(shí)了中央C。楊老師教我，彈琴的時(shí)候，坐姿一定要端正，每次彈完琴都要檢查手形。我練琴的時(shí)候有個(gè)壞毛病，總是不由自主地把肩膀翹起來(lái)，楊老師為了幫我改掉這個(gè)缺點(diǎn)，每次練琴時(shí)，她都用手輕輕地按住我的肩膀，溫柔地說(shuō)：“睿睿，不要緊張，慢慢彈，”當(dāng)我有進(jìn)步時(shí)楊老師總是微笑著鼓勵(lì)我，“睿睿，你彈的真好，繼續(xù)加油，”聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我練地更認(rèn)真了。
在彈琴的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)彈琴不僅可以鍛煉我的毅力，還可以提高我的學(xué)習(xí)。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我有些貪玩，成績(jī)退步了，媽媽說(shuō)：“書都讀不好，還去練什么琴，把時(shí)間擠出來(lái)做語(yǔ)文，數(shù)學(xué)”。我整整兩個(gè)星期都沒(méi)能去練琴，心里非常難受。后來(lái)我通過(guò)努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，考試時(shí)，我考了100分，媽媽終于答應(yīng)讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴，我高興地跳了起來(lái)。
在老師的幫助下，我發(fā)現(xiàn)彈琴就像玩積木一樣，很簡(jiǎn)單，很有趣，彈琴讓我走進(jìn)了美妙的音樂(lè)世界，讓我珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，讓我過(guò)得充實(shí)快樂(lè)，我愛(ài)彈琴！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
現(xiàn)在的滑板車，既不方便又讓人摔傷，現(xiàn)在21世紀(jì)發(fā)明了新式的滑板車了！
新式的滑板車有10個(gè)輪子，保證你不會(huì)摔跤，即是不會(huì)的.人都可以騎！
我騎著新式的滑板車上路了，不一會(huì)兒，滑板車提醒我：前方堵車了。我一點(diǎn)也不著急，我按了一下藍(lán)
色的按鈕，后面長(zhǎng)出來(lái)了一雙向火箭一樣的火筒，我和滑板車都飛離而去了。
我又走了起來(lái)�；遘囉痔嵝盐遥含F(xiàn)在下雨了。我又按了一下白色按鈕，上面了一把傘。擋住了一場(chǎng)大雨。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
星期一的早晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，帶著一周生活的美好憧景，我上學(xué)去了。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片薄薄的霧像一片輕紗，籠罩在地面上，我眼前一片模糊。
生機(jī)勃勃的早晨，車水馬龍，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的`叫著。我拾起一把樹(shù)葉往天空一扔，好似千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶在承受風(fēng)舞動(dòng)，使人心曠神怡……
一路上，鳥(niǎo)兒的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的叫聲，轎車的“嘟嘟”聲，摩托的“突突”聲，自行車的“丁零”聲和行人匆匆忙忙的腳步聲，卻絲毫不影響我愉快的心情，又好像要形成一個(gè)大圓盤，把我送去學(xué)校。
�。∵@里的風(fēng)景太美了！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
我從小就喜歡玩魔方，因?yàn)槟Х讲坏衿�，還能同時(shí)開(kāi)發(fā)右腦的功能，使人變得更聰明。
最近翼站開(kāi)辦了魔方培訓(xùn)班，有老師專門教我們?cè)趺赐婺Х�，媽媽也給我報(bào)了名。沒(méi)想到魔方還有這么多的玩法。魔方雖然有三階（六個(gè)面）、四階（六個(gè)面）、金字塔（四個(gè)面）等，但它們都有六個(gè)面，每個(gè)面都有各自規(guī)定的顏色。
玩魔方的訣竅是：首先找到白色中心點(diǎn)，在旁邊找到中間黃塊，做個(gè)小花；再把花瓣全都擰兩遍，把黃色中點(diǎn)朝上，看到一個(gè)黃塊在左邊（此時(shí)右邊也可能會(huì)有黃塊）；在它旁邊的顏色中找到相同顏色的小木棍，如果是左邊的話，先把黃色花瓣擰下來(lái)，把橙色方塊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，扭上去；再找到另一塊黃色方塊，接下來(lái)照同樣方法繼續(xù)進(jìn)行，（如果黃色方塊在上面的話）直到完成。這樣，我的'魔方就變成了每個(gè)面都是同一個(gè)顏色。
我現(xiàn)在已經(jīng)能很快速度就拼好一個(gè)魔方呢，小伙伴們都說(shuō)我的魔方有魔力！大家都很羨慕我。
這就是我玩魔方的訣竅和收獲。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)數(shù)字“陷阱”嗎？沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的話，就跟我來(lái)吧！
首先，老師在黑板上寫出了游戲方法和規(guī)則：1.同學(xué)們從前到后依次報(bào)數(shù)。2.凡是報(bào)到3或3的倍數(shù)的同學(xué)就擊掌。3.違反這兩條規(guī)則，其他人就要像惡虎一樣猛撲過(guò)去，報(bào)錯(cuò)的'人還要掉進(jìn)又黑又臭的數(shù)學(xué)“陷阱”里。
游戲快要開(kāi)始了，我原本平靜的心就像在敲鑼鼓似的。我心里不停地安慰自己：不就是報(bào)個(gè)“16”嘛，沒(méi)關(guān)系的。為了防止萬(wàn)一，我還暗暗地在心中背了一遍乘法口訣。經(jīng)過(guò)一番充分的準(zhǔn)備，我的心又平靜了下來(lái)。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)閃電般地報(bào)出了正確的數(shù)字，可是不久就有人報(bào)錯(cuò)了，這可不一般，他成了“墊底”的人，我們立刻像一只只饑餓的老虎撲向他。輪到我了，我脫口而出，成功地通過(guò)了，沒(méi)有掉進(jìn)數(shù)字“陷阱”。到最后幾位同學(xué)報(bào)數(shù)時(shí)，他們猶豫不決，支支吾吾了半天才說(shuō)出了正確的數(shù)字。這次游戲結(jié)束了，有四個(gè)人掉進(jìn)了又黑又臭的數(shù)字“陷阱”里，還被我們給“咬”得粉身碎骨。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事都不能慌亂、緊張，一定要做到干練，如果你緊張，那就腦子就會(huì)一片空白，什么事也做不好了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
今天，我、爸爸和媽媽到了五一廣場(chǎng)。
哇！這里人山人海，有的人在觀看美景，有的人在玩，還有的在放千姿百態(tài)、五顏六色的風(fēng)箏。
我和爸爸迅速?gòu)目诖锬贸鲲L(fēng)箏。把風(fēng)箏弄好。
迎著和煦的'春風(fēng)，我撒開(kāi)了風(fēng)箏線，邁開(kāi)腳步，跑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒我的“小蛇”飛了起來(lái)。你看！它多么英姿威武。你知道嗎？“小蛇”的尾巴有15米長(zhǎng)，它的尾巴五顏六色。你看！“小蛇”的眼睛，總是充滿了好奇心！風(fēng)箏越飛越高，越向上飛，越英姿威武。我的“小蛇”越飛越高，好多人都在贊嘆：哇！好高。這時(shí)，我心里美滋滋。過(guò)了一會(huì)兒，我一不留神，和一個(gè)小風(fēng)箏碰了一下，哎呀！我的“小蛇”落了下來(lái)。
我只好重新將風(fēng)箏飛起。不過(guò)半小時(shí)，我的風(fēng)箏就飛了起來(lái)。這時(shí)，我一會(huì)兒向東跑，一會(huì)兒向西跑。我的“小蛇”顯得越來(lái)越威武，它越飛越高......
到了中午我玩累了，我只好依依不舍的回家了。
風(fēng)箏��！你是天空的使者。你給天空帶來(lái)生機(jī)勃勃。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
活動(dòng)課都是在教室外舉行的，今天下午的活動(dòng)課黃老師一反常態(tài)，宣布今天我們?cè)诮淌依镒鲆粋�(gè)“擊鼓傳花”的游戲。老師話音剛落，教室里就七嘴八舌的.議論起來(lái)，“這個(gè)游戲好玩嗎？”“這個(gè)游戲怎么玩呢？”
老師好不容易讓我們安靜下來(lái)，告訴我們游戲規(guī)則：“'擊鼓傳花'有鼓有花，花就借同學(xué)的紅領(lǐng)巾做一朵，鼓就用竹板代替。從第一小組的第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，按蛇形的路線往下傳，鼓停了，花在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。我們就請(qǐng)黃志聞同學(xué)上來(lái)幫忙打竹板。”
聽(tīng)了老師的話，我既興奮又緊張，興奮是因?yàn)槲蚁肟淳实谋硌�，緊張是因?yàn)槲沂裁炊紱](méi)準(zhǔn)備。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇8
記得那天我4點(diǎn)就起來(lái)了，我睜開(kāi)眼，眼前是淡青色的，天還沒(méi)亮，我們來(lái)到山頂上觀看日出。我昂首東望，遼闊的天空上掛著幾顆發(fā)著微光的殘星，大地朦朦朧朧的.，如同籠罩著銀灰色的輕紗。
過(guò)了一會(huì)兒，東方泛起了太陽(yáng)公公小邊臉，這時(shí)，村子里的公雞爭(zhēng)先恐后地啼叫起來(lái)，仿佛在唱著一曲迎接日出的贊歌。不多時(shí)，那小邊臉越來(lái)越亮，越來(lái)越紅。轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)慢慢露出了半邊臉。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公又露出了一大半個(gè)“紅蘋果”射出了萬(wàn)道金光，這光紅得那么耀眼，那么燦爛，一瞬間，太陽(yáng)公公躥出地面，升上天空，好像是掛在天空的紅蘋果。綠油油的草地，金燦燦的稻子，晶瑩透亮的窗戶。
我們又開(kāi)始了新的一天！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇9
小時(shí)候，我常常問(wèn)爸爸媽媽一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題：小魚會(huì)流眼淚嗎？花為什么會(huì)開(kāi)出不同的顏色？媽媽能再給我生個(gè)姐姐陪我玩嗎……他們呀，經(jīng)常被我問(wèn)得哭笑不得。
那時(shí)，媽媽常說(shuō)：“兒子，快學(xué)認(rèn)字吧！認(rèn)識(shí)的字越多，就能自己讀書，解決更多的問(wèn)題”。聽(tīng)了媽媽的話，我就更努力地學(xué)認(rèn)字。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了一本好書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面有許多我從不知道的東西，這個(gè)好伙伴為我解開(kāi)了好多疑惑。比如：催淚彈為什么會(huì)使人流淚？原來(lái)，催淚彈內(nèi)裝著一些化學(xué)物質(zhì)，這些物質(zhì)一旦被釋放出來(lái)，就能刺激人的眼睛，使眼睛灼痛，怕見(jiàn)光和大量的`流淚。
每天晚上，爸爸媽媽都會(huì)陪我一起看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，如果我遇到不懂的地方，他們就會(huì)仔細(xì)的給我講解。每天學(xué)一點(diǎn)，我懂得的知識(shí)也越來(lái)越多，現(xiàn)在，我可是班上有名的“答問(wèn)小博士”哦！每次學(xué)校評(píng)“誦讀大王”，也都少不了我的名字。
小伙伴們，原來(lái)，書上有那么多的知識(shí)寶藏，等著我們?nèi)ネ诰蚰�！跟我一起，快快出發(fā)吧！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇10
夏季，一個(gè)陽(yáng)光明媚，艷陽(yáng)高照的中午。我正在桌前認(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè)，前面幾道數(shù)學(xué)題還挺順利，可是最后一道題不會(huì)做，我急得抓耳撓腮，正在我冥思苦想的時(shí)候，突然，有一位不速之客降臨在我的家里，開(kāi)始了一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)，頓時(shí)，我的家里成了一只蚊子的天地。
我先不理睬它，當(dāng)它不存在一樣，可是蚊子更加得意了，“嗡嗡嗡”地叫個(gè)不停，我只好放下筆，準(zhǔn)備去把它打死，蚊子似乎知道了我的想法，我一動(dòng)，它就不見(jiàn)了，我怎么找也找不著，我剛坐下來(lái)寫作業(yè)，討厭的“嗡嗡”聲又來(lái)了，這下可把我氣得火冒三丈，我想：今天不把你打死我是不會(huì)善罷甘休的。于是，我就站起身來(lái)打蚊子，我剛一動(dòng)身，它就飛走了，這樣連續(xù)很多次都沒(méi)有打中蚊子。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，立刻想到蚊子是個(gè)貪吃的家伙，專吃人的血，我想到這，立即伸出胳膊，一動(dòng)不動(dòng)地等蚊子上當(dāng)。這時(shí)，蚊子一直盯著我的`胳膊，好像在說(shuō)：“你看，那只雪白的胳膊一定有許多鮮血，今天終于可以好好地飽餐一頓了。蚊子興高采烈地飛到我的胳膊上后，用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的“吸管”吸我的血，正在它吸得起勁時(shí)，“啪”的一聲，這只既討厭又狡猾的蚊子終于被我消滅了，音樂(lè)會(huì)也終于結(jié)束了。
這次的人蚊大戰(zhàn)讓我明白了做什么事都不能貪心，遇到什么事都要開(kāi)動(dòng)腦筋去解決。