我的三年級(jí)作文【必備10篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的三年級(jí)作文 篇1
放學(xué)了，我一頭鉆進(jìn)了“媽媽號(hào)”班車-----東風(fēng)悅達(dá)起亞k2。她穿著一身潔白的衣裳，忽閃著兩只大眼睛，嬌小玲瓏的身材，別提多可愛(ài)了！你看，她在車流里像一條魚兒快樂(lè)地游動(dòng)。正是下班高峰，市中心解放路上的汽車排成了長(zhǎng)龍。沒(méi)辦法，只好慢慢等吧！
迷迷糊糊中，我似乎感到車子張開(kāi)了一雙翅膀，慢慢地升高了，飛起來(lái)了，越過(guò)了車流，飛到了空中，一架飛機(jī)飛過(guò)來(lái)，“老兄，你也加入飛行行列了？”我正得意洋洋地全速前進(jìn)，突然一個(gè)剎車，我的腦袋撞到了座椅上，哎！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。∫俏磥�(lái)的汽車都能裝有翅膀該多好！
車子慢慢爬行，我的肚子也咕咕叫了，可是窗外只有一陣陣?yán)嚷暫推囄矚�，行人都戴著口罩。要是將�?lái)我設(shè)計(jì)一輛車，我就不用汽油，而是用太陽(yáng)能，風(fēng)能，這些資源可以重復(fù)利用，這樣就不會(huì)排出污染氣體了，我們的地球才能干凈、空氣清新。我的汽車還有一套自動(dòng)開(kāi)車設(shè)備，按一下按鈕，告訴她目的地，她就能自己設(shè)計(jì)路線，安全到達(dá)。如果餓了，再按一下按鈕，她就自動(dòng)提供吃的`、喝的；你要是困了，她的座椅還可以變成床。
我相信，隨著科技的發(fā)展，未來(lái)的汽車一定能實(shí)現(xiàn)海陸空三用，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)！我們的生存環(huán)境也會(huì)越來(lái)越好!
我的三年級(jí)作文 篇2
我自認(rèn)為自己挺與眾不同，那我究竟有哪些與眾不同的地方呢？下面就讓我好好給你們介紹一下，聽(tīng)完我的介紹后你們還會(huì)覺(jué)得我與眾不同嗎？
第一，奇怪的心情和反應(yīng)。一般大家在生氣之后，基本上都是很暴躁的，可是我在生氣時(shí)卻表現(xiàn)出幾絲不服氣，而且只要有人碰我，我就會(huì)做出比正常人強(qiáng)上幾倍的反應(yīng)，就連碰一下我坐的椅子，都有可能被我追趕。在我傷心的時(shí)候，我會(huì)盡可能不讓人看到我，如果有人問(wèn)我怎么了，我會(huì)假裝沒(méi)聽(tīng)到，如果他選擇繼續(xù)招惹我，那么這個(gè)人肯定要要遭殃了。
第二，我的身材。在我們這個(gè)年紀(jì)，大家一般都是瘦瘦的，而我卻是胖胖的，可是這卻并不妨礙我做一些事，甚至有些事做的比那些瘦子還棒，比如跑步，別看我跑起步來(lái)氣喘吁吁的，但我能堅(jiān)持，有沖勁兒，能跑過(guò)班里的'不少人呢！
還有其他比較小的方面。我在班里的成績(jī)是優(yōu)異的，別人一貪玩成績(jī)就要下降，可我不一樣，這要?dú)w功于我的聰明才智。在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)了，那么在家里我可就是以玩為主了，各種玩，別人如果看到我在家的表現(xiàn)，那么一定會(huì)認(rèn)為我學(xué)習(xí)差的要命。
這就是我與眾不同的地方，現(xiàn)在你還覺(jué)得我與眾不同嗎？同意的鼓個(gè)掌吧！
我的三年級(jí)作文 篇3
大家好，我姓黃，名磊。因?yàn)檫@個(gè)名字我很苦惱，《爸爸去哪兒？》中就有一個(gè)叫黃磊的。
我很頑皮。我敲一下五樓的門，馬上跑到一樓去，那個(gè)五樓的阿姨還在那兒破口大罵，我趕緊開(kāi)溜。還有一次我去下面玩，看見(jiàn)七樓的小胖子李信思單車上裝了一個(gè)指南針球，我心中在想要是可以拿下來(lái)就好了。我擰了一下，開(kāi)了，我馬上放進(jìn)口袋，但又怕李信思這個(gè)胖子打我，我又把指南針球安了回去。
我又很愛(ài)讀書，就是上一個(gè)廁所也要帶一本《水滸傳》進(jìn)去看讀。一讀就是幾分鐘，媽媽在外面催我出來(lái)時(shí)，我才依依不舍的關(guān)上了書走了出來(lái)。睡覺(jué)時(shí)還帶本《三國(guó)演義》上床，一邊看，一邊按手機(jī)上的'燈光，看得多么津津有味，都有一點(diǎn)走到書中了一樣。一寫完作業(yè)，我就跳起來(lái)拿一本書看。高爾基曾說(shuō)過(guò)—：讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。
我很頑強(qiáng)。有一次，我去學(xué)打籃球投籃，投了一次又一次，雖然遭到了白眼無(wú)數(shù)次。我心想：哼，小看我，你們真是門縫里看人——把人看扁了。我一定要投中。我來(lái)了一個(gè)三步跨籃，中了，球進(jìn)了！
我很頑皮，又很喜歡讀書，而且很頑強(qiáng)。這就是——我！
我的三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)小小的文具盒。要知道一個(gè)文具盒對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)最普通不過(guò)了，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)文具盒是那么特別。
它的樣子很普通，同樣是用來(lái)裝筆的，形狀是長(zhǎng)方形的，顏色是黃色的。最引人注意的是那美麗的圖案，是白雪公主和身邊七個(gè)小矮人的圖案，小矮人們圍在公主身旁，公主好像非常激動(dòng)，在給小矮人們深深地鞠躬。這個(gè)圖案時(shí)刻提醒我：同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助。打開(kāi)盒蓋，第一層上面有乘法口訣表，這個(gè)乘法口訣表可幫了我不少忙，正是因?yàn)樗�，我的口訣才背的非常熟練。第二層空間大點(diǎn)，躺著我的.學(xué)習(xí)助手，有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、改正貼和尺子。他們很團(tuán)結(jié)，各負(fù)其責(zé)。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)毫不猶豫跳出來(lái)幫忙；當(dāng)我畫畫的時(shí)候，鉛筆和橡皮就來(lái)幫助我；我做數(shù)學(xué)題時(shí)，尺子也會(huì)來(lái)助陣；如果我不小心寫錯(cuò)了字，改正貼就會(huì)抹去錯(cuò)字。有了他們的幫助，我學(xué)習(xí)很輕松。
雖然這個(gè)文具盒的樣子和其它文具盒沒(méi)有什么差別，但它卻有著特殊的意義。這個(gè)文具盒是我在一年級(jí)當(dāng)四好少年時(shí)學(xué)校獎(jiǎng)給我的，它似乎時(shí)刻告訴我：一定要堅(jiān)持不懈。
我喜歡我這個(gè)意義特別的文具盒。
我的三年級(jí)作文 篇5
明年，我就要步入中學(xué)了。就在這個(gè)升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，我開(kāi)始思考明年的我究竟會(huì)是一個(gè)什么摸樣。關(guān)于明年，我內(nèi)心糾葛著許多疑問(wèn)：明年的我會(huì)不會(huì)變得消沉，明年的我會(huì)不會(huì)成績(jī)不好，明年的我會(huì)成功嗎？
面對(duì)著諸多疑問(wèn)，我陷入了苦苦思索當(dāng)中。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我覺(jué)得明年的我最有可能還是原來(lái)的'我。
首先，明年的我一定還會(huì)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上占據(jù)一定水平。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，就算進(jìn)入了初中以后，這一點(diǎn)也是不會(huì)輕易更改的。明年，我勢(shì)必要在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面繼續(xù)努力，扎實(shí)基礎(chǔ)，努力實(shí)干，爭(zhēng)取保持?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)?cè)谝粋�(gè)較好水平。
其次，明年的我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上不能夠放松。語(yǔ)文是我喜歡的科目，可是我對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)明顯水平不高，這造成了我在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間里的語(yǔ)文成績(jī)停步不前。所以明年的我一定要注重語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的積累與探索。
再有，明年的我一定要搞好與初中同學(xué)的人際關(guān)系，注重與大家搞好溝通與協(xié)調(diào)，讓大家深入了解，懂得互幫互助。
總而言之，明年的我當(dāng)有一些好的改變。
我的三年級(jí)作文 篇6
是我喜歡的一首歌，當(dāng)然我也會(huì)彈它，只要我彈起它，就像來(lái)到了夢(mèng)境一樣。
有一次，我讓爸爸給我買冰淇琳，爸爸不給我買還說(shuō)："要買，拿自己的錢買！"我氣得只能坐在琴椅上，正當(dāng)我彈完這一首歌曲，我頓時(shí)感到一身輕松。當(dāng)我彈完第二遍的時(shí)候，我好像看到了幾只小羊羔在遼闊的草原上悠閑自在地吃草，我連忙跑過(guò)去追小羊羔，幾只可愛(ài)的小羊羔，急忙躲開(kāi)。
當(dāng)然，我只要每一次不高興或傷心，我都會(huì)去彈這首美麗動(dòng)人的樂(lè)曲。
我覺(jué)得這是一首歡快的`樂(lè)曲，它好像是一個(gè)活潑可愛(ài)的一個(gè)孩子，帶我一起玩耍，一起歡樂(lè)。
我的三年級(jí)作文 篇7
我叫馨馨，今年10歲，我的愛(ài)好是畫畫和唱歌，每次我聽(tīng)歌聽(tīng)到高潮的時(shí)候就會(huì)跟著唱，我從不在乎好不好聽(tīng)，最重要的是我喜歡我就唱！每次看到好看的風(fēng)景就會(huì)拿起手中的白紙和彩色筆畫下來(lái)，也是不在乎好不好看
有一次，我們學(xué)校開(kāi)展校園小歌手的活動(dòng)，我隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)和好聽(tīng)的聲音，我覺(jué)得四年級(jí)的大姐姐唱的櫻花草，，特別好聽(tīng)，那個(gè)四年級(jí)的大姐姐開(kāi)始唱的時(shí)候我一聽(tīng)到這么動(dòng)聽(tīng)的.節(jié)奏，我就猜到是個(gè)好聽(tīng)的歌曲，大姐姐唱到了第2段，我也跟著唱，那是因?yàn)槲衣?tīng)歌到了高潮的時(shí)候（La……La……遠(yuǎn)方鐘聲再響起，蛙鳴唱起搖籃曲，白沙灘，月彎彎，愛(ài)你香甜的夢(mèng)里，天上銀河在發(fā)光，地上風(fēng)鈴來(lái)歌唱，織女星，在遠(yuǎn)方，古老浪漫的神話，幸福在蔓延，愛(ài)你永遠(yuǎn)不孤單，戀人手中櫻花草，春在漫步……）
有一次，在我家的窗前我看見(jiàn)前面的草地有個(gè)小姑娘在草地上躺著，看著藍(lán)藍(lán)的天空，旁邊還幾只蝴蝶在飛來(lái)飛去，我這時(shí)拿起手中的筆和紙，把他們畫下來(lái)，畫好了，我看了看，雖然不怎么好看，但是我已經(jīng)自足了。
這就是我，多彩的馨馨，呵呵，你們喜歡我吧？
我的三年級(jí)作文 篇8
提到朋友，相信大家都有。一只路上的流浪狗，一個(gè)非常好的知音好友，或是一本書、一支筆，都讓你歷歷在目。我最親密的朋友，還是戴在我左手腕的卡西歐手表。
這支手表是四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候爸爸買給我的。記得那次逛商場(chǎng)，爸爸說(shuō)給我買手表，媽媽看見(jiàn)了一支手表，藍(lán)色的。我看見(jiàn)了，一直搖頭，說(shuō)：“這支手表太小孩子氣了！一點(diǎn)也不適合我�！卑职挚匆�(jiàn)了忙把我拉過(guò)去，指著另一支手表說(shuō)：“這可不可以？”這是一支黑色的手表。我看見(jiàn)了，拍案叫絕，就像眼中出現(xiàn)了明朝的寶物，異常興奮。我問(wèn)阿姨多少錢，“1000元！”這個(gè)數(shù)字猶如晴空霹靂，讓我震驚。爸爸狠下了心，從錢包里抽出1000元，給了售貨員。
就這樣，我有了一支卡西歐手表。這支手表可以看時(shí)鐘，也可以看電子表，時(shí)鐘的數(shù)字上，鑲嵌著一顆顆小小的鉆石，旁邊有四個(gè)鍵，按右上角的鍵，還可以發(fā)光咧！哈哈！我得意極了，帶上了手表，表帶在燈光下顯得格外閃亮。
沒(méi)想到，手表也能幫助我。
記得那次科學(xué)課，我們?cè)趯W(xué)光的反射，和煦的'陽(yáng)光射進(jìn)我們的教室。老師拿出一面鏡子，看準(zhǔn)了角度，將鏡子安在講臺(tái)上，光像球一樣，光射到鏡子上，發(fā)射到黑板上。老師說(shuō)：“請(qǐng)每個(gè)同學(xué)試一下光的反射。同學(xué)們有的拿出隨身帶的，有的摘下眼睛，都實(shí)現(xiàn)了光的反射的原理。我想：這些東西都有鏡片，那我的手表也行嗎？”我把手表取下來(lái)，將表面對(duì)著合適的角度，啊！真沒(méi)想到，光也一樣反射到黑板上。我真高興，自己也完成了實(shí)驗(yàn)，那手表仿佛在鼓勵(lì)我。時(shí)針一根一根地動(dòng)著，他又仿佛在告訴我一個(gè)道理，也許，太陽(yáng)也不知道。
又是一節(jié)科學(xué)課。老師踏著沉重的腳步走進(jìn)教室，那沉重的腳步告訴我們，要安靜�！敖裉欤覀儊�(lái)研究時(shí)間。幾點(diǎn)鐘了，看看鐘表不就知道了�！崩蠋熡们擅畹恼Z(yǔ)言把我們引入課堂。一聽(tīng)到時(shí)間，我就想起了我心愛(ài)的手表�！肮湃擞盟畞�(lái)測(cè)量時(shí)間，可怎么記呢？”老師給了我一個(gè)方案，要我們?nèi)プ�，組員紛紛行動(dòng)起來(lái)，叫我計(jì)時(shí)。我想到了手表，按了兩下切換鍵，切換到SIW(也就是計(jì)時(shí))“開(kāi)始！”隨著我的一聲令下，也開(kāi)始試驗(yàn)了��！過(guò)了一會(huì)兒，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我也按下了停止。看著記錄表，我沉思了一會(huì)，終于想出了結(jié)論。我非常高興，也許是得到了新知識(shí)吧！
朋友就是這樣，能使我們快樂(lè)，能幫助我們！從此以后，我都戴著手表，不想讓他有一絲傷害。也許吧，這手表會(huì)一直陪伴著我，帶我來(lái)到成功的彼岸！
我的三年級(jí)作文 篇9
有人敬佩警察、消防員、清潔工阿姨……可我敬佩我的同學(xué)，他是我們的組長(zhǎng)。
他身高1米5左右，皮膚雪白，肉很有彈性，有時(shí)很大方，班上的同學(xué)夸他“高富帥”。
他從不嫌棄差組員，所以我敬佩他。不管他在看書、寫作業(yè)、畫畫、聊天，只要誰(shuí)問(wèn)他題，他都會(huì)毫不猶豫地一一解答。
記得有一次，數(shù)學(xué)小組討論：小數(shù)取近似數(shù)。我們組里有個(gè)成績(jī)不是很好，理解能力不好的女同學(xué)。她問(wèn)：“組長(zhǎng)，小數(shù)怎樣取近似數(shù)，什么是保留一位小數(shù)，什么是精確到十分位、百分位……”組長(zhǎng)回答說(shuō)：“取近似數(shù)就是先要看它保留幾位小數(shù)，精確到幾分位小數(shù)，如果保留一位小數(shù)，就看兩位小數(shù)，用四舍五入法進(jìn)行取舍，小數(shù)是4或比4小的話，就舍去，小數(shù)是5或5以上的數(shù)就要向前一位進(jìn)一……”組長(zhǎng)不厭其煩地講解，讓我們都肅然起敬，有這樣的組長(zhǎng)真是好福氣�。�
這就是我敬佩的'一個(gè)人。
我的三年級(jí)作文 篇10
夏姑娘來(lái)了——夏姑娘來(lái)了——，天氣火熱起來(lái)了，就算不吃飯也要吃上冷飲。
夏天到了，我最喜愛(ài)吃西米露。“哇！西米露好了�！蔽覛g喜的叫起來(lái)。剛從冰箱拿出的西米露，可真冰呀！一顆顆晶瑩般的西米好像就在向我招手呢。它們說(shuō)：“快來(lái)吃我吧，我們可以讓你涼爽萬(wàn)分呢！”我倒了點(diǎn)椰子汁在里邊。我一把拿起勺子，舀起一大勺，就往嘴里放，一放在嘴里我就感到好涼呀！讓身體里的熱火就壓了下去，好像那晶瑩的西米就是消防隊(duì)員沖進(jìn)我的'五臟六腑，拿起水槍滅了火，“��！”我自言自語(yǔ)地叫道！
“叮咚、叮咚”是爸爸回來(lái)了，一看爸爸帶回來(lái)了藍(lán)莓冰沙，我把冰沙搶了過(guò)來(lái)。打開(kāi)一看，這種紫色可真漂亮，就像紫衣仙女躲在這冰沙里，讓這片冰沙如此美妙，那種顏色仿佛走進(jìn)紫色仙境。我嘗了一口，“酸酸甜甜的！”我喃喃自語(yǔ)說(shuō)。冰沙就像滑滑梯一樣，滑了下去，真舒服呀！含了一會(huì)兒，就變成了藍(lán)莓汁，可真是好吃極了呀！
夏天我最鐘愛(ài)的冷飲就是西米露和冰沙了。