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小學(xué)三年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我，是一個可愛的小女生。有一頭卷卷的的頭發(fā)，大家都說我像個“洋娃娃”。是一個愛唱歌的“洋娃娃”哦！
我從小就愛唱歌。媽媽說我還是個嬰兒的時候，只要一聽到有音樂，我的小手和小腳就會隨著音樂擺動。還記得我四歲那年，我和爸爸、媽媽，還有朋友們一起去沙灘上唱歌。大人們唱得正歡呢，突然，他們唱到了一首我會唱的歌曲，我就拿起麥克風(fēng)，一口氣把這首歌給唱完了。大人們都說我小小年紀(jì)就能唱得這么好，真是了不起！從那以后，我仿佛得到了鼓勵一樣，每當(dāng)大人們唱歌的時候，我都會讓媽媽點(diǎn)一首我熟悉的歌來唱。因此。媽媽給我取了個外號叫“麥霸”。
經(jīng)過每次這樣的“練歌”，我現(xiàn)在已經(jīng)唱得很好了。唱歌讓我明白了：堅持不懈，就會得到成功！
我每次唱歌的時候都會很快樂，我也會把這種快樂分享給其他人的。這，就是愛唱歌的.我。
師評：
讀罷習(xí)作一個活潑可愛、喜歡唱歌的女生形象躍然紙上。這篇習(xí)作語言很有特點(diǎn)，如“洋娃娃、麥霸”等詞語輕松風(fēng)趣，極富童真童趣，給人留下深刻印象。結(jié)尾部分分享了唱歌帶來的樂趣“把快樂傳遞給他人”，立意深遠(yuǎn)！是一篇可圈可點(diǎn)的佳作!
小學(xué)三年級的作文 篇2
又是一個寒冷的冬天，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下片片雪花。漫步在街頭的我，隨著清風(fēng)與雪花的飄零，使我不禁又想起了你——陽光般的你。
記得也是在這樣的一個冬天，我期末考試考得很不理想——班級第十一名。放學(xué)后，我不想回家，畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會在意我的分?jǐn)?shù)的，可我在意。一個學(xué)期以來，為了我，父母起早貪黑的照顧我，給我做營養(yǎng)餐。可我卻……唉！忽然，你——趙京宇，走到了我的身邊，輕輕撫摸我的頭，用溫和的語氣問：“吳桐，怎樣了？這天不開心呀�！薄鞍�，我考得不好�！蔽沂涞卣f�！皼]關(guān)系！誰都有考砸的'時候。再說，叔叔阿姨都很關(guān)心你。他們會理解你的呀!”她說�！翱删褪且�?yàn)樗麄兒荜P(guān)心我，所以我才更覺的內(nèi)疚�！蔽亦洁斓��！皠e擔(dān)心了，我這次才考的不好呢！才考了第十三名�！彼灰詾槿坏恼f�！暗耙娢疫�有些難過，她牽起我的手，蹦蹦跳跳地說：“大好雪景，怎可辜負(fù)？”“嗯!"我的情緒似乎一下子開朗起來。我們手牽著手，欣賞著那來自天國的精靈。此刻，趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的微笑，那么甜，那么美……如一抹陽光，照耀著我，溫暖著我。隨著銀鈴般的微笑，我們在雪地上留下了一串串歡快的腳印。
在趙京宇的鼓勵下，我在五年級期末考試中獲得了年級第四名的好成績。而趙京宇陽光般的笑容則永遠(yuǎn)鐫刻在我的心里。
朋友如風(fēng)，吹走心頭的愁緒；朋友如雨，然后滋潤著干渴的心田；朋友如一抹陽光，溫暖著我的身心！
小學(xué)三年級的作文 篇3
人生來就要活得精彩，活出自己！
人左邊代表人，右邊是一個支點(diǎn)代表信仰，小學(xué)三年級上冊語文第八單元作文：信仰的魅力400字。信仰是一個驅(qū)動器，它可以引領(lǐng)每個人前進(jìn)，他不是華而不實(shí)。它是個無形體，但卻實(shí)實(shí)在在的存在，而且對于我們來說至關(guān)重要。
隨著年齡的增長，更多的人開始注重外貌，外貌其實(shí)只是一個附屬品，他并不決定著命運(yùn)，小學(xué)生作文《小學(xué)三年級上冊語文第八單元作文：信仰的魅力400字》。而信仰就是的成功的階梯，我們有了生命這個強(qiáng)大的軀體就應(yīng)該找個更強(qiáng)大的來平衡。而信仰就是那個強(qiáng)大的力量！
生活中會發(fā)生許多事，好的壞的。數(shù)不勝數(shù)，都需要我們?nèi)ッ鎸鉀Q。從而提高自己的能力！如果我們一直有一種正能量促使我們不斷向前，那么我們會越來越好，遠(yuǎn)離誘惑，過真正屬于我們的生活。我們是蓬勃向上的階段，對許多東西充滿了好奇，好奇心會使我們做錯事，我們也處在叛逆的.時期難免有些沖動。然而信仰就是光明，他會提高你的辨別能力，判斷是非的能力，向指南針一樣引領(lǐng)我們走向正確的路，走向?qū)儆谖覀兊目登f大道。
信仰就是指路明燈，引領(lǐng)我們向前！
信仰是生命之源，讓偶們充分感受世界。
信陽市生活的支點(diǎn)，平衡向前走，到達(dá)屬于我們的未來！
小學(xué)三年級的作文 篇4
今天，我在“可思英語“培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的時候，老師開展了一場”拍賣會“。這可叫我們興奮極了，個個都蠢蠢欲動，躍躍欲試。
老師先宣布了拍賣會規(guī)則：買東西是要靠速度，誰舉手舉得快，誰就先得到那樣寶貝。這可讓我們都緊張起來，要是舉手速度不快，寶貝只能歸別人了。最先拍賣的'是小本子和鑰匙扣，我都不中意，看了直搖頭嘆氣，連說不好。
忽然，n老師左手拿出一個袋子，頓時，我眼前一亮，看中了這袋子里的寶貝，老師告訴我們，它叫發(fā)泄水球。只見水球有兩種外型，一種是番茄樣子，全身紅色，最上面還有綠色的柄；另一種是藍(lán)色眼球樣子。它們是這么玩的：放在手心里，使勁一捏，發(fā)泄水球立馬變了個樣，但只要手一松，它就又變回了原樣。
那又為什么叫它“發(fā)泄水球“呢？顧名思義，因?yàn)槟阒灰谏鷼鈺r，狠狠地捏幾下水球，就可以發(fā)泄一下壞情緒。它可真是好東西呀！
“發(fā)泄水球”正式開始拍賣，我的心怦怦直跳，過了一會兒，老師發(fā)布口令：“三！二！一！”就在那一瞬間，一雙雙小手齊齊舉起，我靠自己迅雷不及掩耳的速度搶到了一個發(fā)泄水球，左扔扔，右玩玩，樂不可支。接下來，又是拍賣，高喊聲，叫聲，不絕于耳……
我捧著發(fā)泄水球，心想：有了“發(fā)泄水球”，以后我再也不怕生氣了！
小學(xué)三年級的作文 篇5
姓名：一家人反過來念：任佳儀。
性別：和宋慶齡一樣。
年齡：明年九歲。
模樣：有一對像彩虹一樣的眉毛，有一雙像月牙一樣的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴。
優(yōu)點(diǎn)：我是一個多才多藝的女孩。第一點(diǎn)，會吹葫蘆絲，可以把葫蘆絲的代表作《月光下的鳳尾竹》吹下來，聽，那是誰吹的葫蘆絲聲呢！哈哈，就是本人和老師正在合奏呢！怎么樣，好聽吧！第二點(diǎn)，會打乒乓球，最多接發(fā)球十幾個。第三點(diǎn)，會滑旱冰，我最少能滑十米，最多能滑一百多米。我還有一個最大的優(yōu)點(diǎn)“心靈手巧”：做賀卡，每到節(jié)日或家人的生日，我就會做幾張賀卡送給他們。比如，那次媽媽生日的時候，我讓媽媽閉上眼睛，再睜開的時候，媽媽感到特別欣慰，欣慰什么呢？原來，媽媽覺得我是一個又聰明又乖巧的女兒。
缺點(diǎn)：不會游泳，因?yàn)榈谝淮螊寢寧胰ビ斡攫^玩，我不小心嗆了一口水，有些害怕，所以我就不想學(xué)游泳了。不會騎自行車，因?yàn)榧依锏腵小的車子我感覺太小，大的車子我又感覺自己太小，所以我也不想學(xué)騎自行車。
愿望：長大當(dāng)一名律師。
小學(xué)三年級的作文 篇6
下課時間到了，大家像洪水一般涌出教室，原本安靜的走廊頓時變得鬧哄哄的。
走廊里，同學(xué)們都在進(jìn)行歡快地游戲。有的玩吃雞、有的玩跳山羊，還有的在疊羅漢。
看！那邊一個人高馬大的同學(xué)平躺在地上，另外兩個同學(xué)壓在他身上，只見最底下那個同學(xué)使足了勁，四肢慢慢立起來，最后將自己和身上的兩個同學(xué)固定在了半空中。第二位也不甘示弱，用四肢將自己與最后一位撐了起來。最后一位因?yàn)楸成蠜]有啥分量，就輕而易舉地站了起來。圍觀的同學(xué)紛紛為他們鼓掌。
這時，一顆子彈頭飛射到我的`腳下。我撿起來一看，是一個磨得倍兒尖的粉筆頭，再向扔過來的地方一瞧，原來是“森頭”他們在進(jìn)行粉筆大戰(zhàn)。我也趕緊跑過去加入了戰(zhàn)斗。對方的“恩哥”把一個粉筆頭捏在手里，尋找著下一個目標(biāo)。突然，他發(fā)現(xiàn)“森頭”露出了半個腦袋，于是他猛地站了起來，準(zhǔn)備發(fā)射。只見他手一揚(yáng)，一粒彈頭在空中劃出了一道美麗的弧線，正好射中了“森頭”的腦袋。我一來氣，索性抓了一大把粉筆塞進(jìn)口袋。冒著槍林彈雨，在戰(zhàn)火中匍匐前進(jìn)。到了他們陣地，我猛地站了起來，天女散花般將子彈發(fā)射出去，將他們一一降服。
這時，上課的鈴聲響了起來，我們只好離開戰(zhàn)場，回到了教室。
小學(xué)三年級的作文 篇7
我最近讀了《木偶的森林》這本書，這本書是由作家王一梅寫的一本長篇童話。
在《木偶的森林》這本書里，主要是講小熊白黑黑的故事。這本書里有一個叫阿湯的人，他很關(guān)心動物。當(dāng)別人捕捉動物的時候，阿湯先生會勸著他們說：“你們不可以捕捉動物，動物要有自己的生活，自己的家，大自然才是最適合他們的地方。”阿湯常常都想著白黑黑，他常常擔(dān)心白黑黑在表演鉆火圈的時候打瞌睡，這樣會燒到它的.鬃毛。阿湯先生為了讓白黑黑安全的生活，他還跟羅里吵了一架，讓白黑黑回到森林。阿湯先生讓我學(xué)會了關(guān)心動物。
在這本書里，阿燦姑娘讓我感動，她能寬容他人，可以看到別人好的一面。羅里本來是一個內(nèi)心冰冷的人，但阿燦卻覺得羅里很可憐。阿燦姑娘送給了羅里一件綠衣服，羅里冰冷的心終于融化了，他變得開心了。阿燦姑娘讓我學(xué)到了寬容他人。
我們對待犯了錯的人應(yīng)該寬容，給他改過自新的機(jī)會，讓世界變得溫暖。
小學(xué)三年級的作文 篇8
恐龍是遠(yuǎn)古時代的動物，人們以自己的想象塑造已經(jīng)滅絕的恐龍的不同形象。今天的課堂上，老師就帶來了一只玩具恐龍。
這只恐龍大約一尺長，高有15分米，身體和塑料水瓶差不多粗。身體大部分呈黃色，只有頭頂?shù)挠鸸诤图贡惩黄鸬牡胤绞巧罴t色的。像一個身著黃戰(zhàn)袍，戴著紅黑頭盔，披著紅斗篷的無敵將軍，在戰(zhàn)場上盡展自己的英姿。玩具恐龍的頭是橢圓型的，和身子一樣的檸檬黃色，像雞蛋那般大小。在頭的最頂端聳著一座一寸高的頭冠，上半部分是黑亮亮的，下半部分是鮮艷的紅色。在頭冠的`前面是一對小小的眼睛，比小米粒大不了多少，透著機(jī)靈的光。眼睛的前面是大鼻子，鼻頭很突出，而鼻孔卻小得找不到了，僅看見兩個小黑點(diǎn)。這只恐龍的嘴占了整個頭部的三分之一，上下頜堅實(shí)有力。兩排尖尖密密的牙齒像剛刷過似的，恐龍可真講衛(wèi)生。一條扁扁的舌頭像個大棗被玩具恐龍含在口中。它的四條腿像柱子一樣支撐身體，腳掌平平的，趾尖黑黑的。一條尖尖的尾巴向上翹著，十分威武，簡直就是“遠(yuǎn)古霸王再現(xiàn)”。
這只恐龍不但外表惟妙惟肖，動起來更有趣。撥一下它的電動開關(guān)，聽到的是連續(xù)不斷的長哮。它的眼睛一閃一閃，它的尾巴一晃一晃，四條大腿邁開大步，向前走去，有力的大嘴一張一和。真像個威風(fēng)凜凜的大王，在自己的領(lǐng)地里得意的巡邏。
這只富有科技含量的電動玩具恐龍非�？蓯�，仿佛讓我們看到了真正的遠(yuǎn)古時代情景，我很喜歡這個玩具恐龍。