三年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
冰兒融了，雪兒化了，近了，近了，我聽到了春天輕盈的腳步聲。被迫沉寂一冬的小溪又亮開了歌喉，潺潺流水捎來了春天的信息，這是春姑娘在甜甜地唱歌。
土地松了，空氣潤了，暖暖的春風(fēng)柔弱地撫摩著大地上的一切，朵朵白云點綴著寶石一般晶瑩的藍天，描繪出這世界上最和諧、最壯麗的圖畫。
不知從哪里溜來一抹新綠，接著，好像早就約好似的，花兒開了，草兒綠了，這可愛的小草啊，真像一個個頑皮稚拙的小孩，擠擠挨挨地探出小腦瓜，油油的小草遍布在濕軟的土地上，將那最后的黃褐色，變成了“芳草碧連天”。綠色的大地上，一簇簇，一朵朵，小小的，巧巧的，黃的、白的、紅的小花……修飾著大地；樹上綻開了新芽，到處是誘人的綠。大地，成了鑲有花邊的綠毯，這是春姑娘的妙手巧繪。不算是奔放，卻極為精致，恰到好處。這時，我品味到“緩尋芳草得遲歸”這一佳句的妙處。
蟲兒鳴了，大雁飛來了，田野里又熱鬧起來。蟋蟀打開家門，在門口拉起小提琴；燕子在草地上飛來飛去，喃喃細語；剛剛睡醒的青蛙第一件事便是歡呼：“好哇，好哇……”它們在慶賀，春姑娘把歡樂帶給了大地。
天上有幾只風(fēng)箏在飄，農(nóng)民們在田地里忙著農(nóng)活，遠處傳來孩子們陣陣歡笑，一群天真爛漫的小學(xué)生胸前戴著的'紅領(lǐng)巾在歡快地跳著。美好的春光沐浴著祖國生機勃勃的新一代。
春姑娘來了，暢吸一口春天的新鮮空氣，好愜意！“一年之計在于春”，大地的每一個角落都在傳遞著這一振奮人心的喜訊。
只有春天的辛勤忙碌，才能換來秋天的耀眼金黃。讓我們珍惜這大好春光吧。
美好的春天，我希望你放慢腳步，永駐人間。
三年級的作文 篇2
看著櫥柜里那個透亮的水晶獎杯，總有一種按捺不住的喜悅涌上心頭，因為它是我圍棋水平的見證。
自從我上幼兒園大班起，我就跨入了圍棋天地。幼兒園第一次圍棋比賽，我就獲得了一等獎，我激動的心情無法用語言來表達。大約過了兩個月，我參加了桐鄉(xiāng)市定級比賽，賽場上我打敗了比我大許多的大哥哥，得了冠軍，這時的我已經(jīng)快樂得像一只飛翔在天空的小鳥。就這樣，我以三連冠升上了一段。在以后的比賽中我也經(jīng)常獲獎，可奇怪的是，我獲獎的.時候總是只發(fā)獎狀不發(fā)獎杯�？粗鴦e人手舉獎杯站在臺上時，我好生羨慕，多么希望自己也能擁有一個獎杯呀!老師說，機會多著呢，你一定會有的。我默默地期待著。
機會終于來了!那就是去年嘉興“天虹杯”少兒圍棋大賽。老師給我報了名并且告訴我：如果得了二年級組女子第一，你就會拿到一個獎杯。聽了這話，我興奮不已，想象著自己站在領(lǐng)獎臺上手拿獎杯，那是多么榮幸的一件事!可是媽媽說：“想拿獎杯吧，大家都很厲害的，多下下棋才可能爭取到�！彪x比賽還有一段時間，我就暗暗下了決心，我要好好努力。于是，我比以前認真了，上課好好聽講，有空時就在網(wǎng)上下棋，有問題就向老師請教，更愿意跟高手下棋了。一段時間下來，我的棋力提升不少。在比賽那天，我信心十足，每一場下來都與指導(dǎo)老師交流，讓老師指出優(yōu)點和缺點，使得在下一局中打得更好。兩天里，我竟然超水平發(fā)揮，打敗了比我實力更強的對手，真的獲得了年級組女子冠軍。
領(lǐng)獎那天，我穿上最最漂亮的衣服早早來到了嘉興。站在高高的領(lǐng)獎臺上，手舉獎杯，我真想大聲呼喊：“我勝利啦!我有獎杯啦!”
三年級的作文 篇3
夏日的一天，驕陽似火，熱得我汗流浹背，我的好朋友林林邀請我到他家做客。
路上的行人寥寥無幾，他們也都熱得汗流滿面。有的人戴著太陽帽，有的人打著遮陽傘，小孩拿著冰棍邊走邊吃。我想：人們都躲在空調(diào)房里乘涼了吧。路邊的小狗伸著舌頭，喘著粗氣，好像說：“太熱了，太熱了！”我也盡量走在有蔭涼的地方。
進了門，林林見我熱得臉通紅，汗水直流，趕緊從冰箱里拿出一塊西瓜遞給我，我咬了一口，真是又涼又甜又解渴呀！林林把空調(diào)開開了，不一會，屋里就充滿了涼氣，我的汗也慢慢落了下來。接著林林把電腦打開，我們玩起了《造夢西游》。玩累了，我們就拿著滑板到樓下的`院子里玩。
我們一直玩到晚上，林林的媽媽給我做了許多豐盛的菜來招待我。有我愛吃的土豆絲，魚香肉絲和炒西蘭花。阿姨對我說：“多吃點，多吃點�！蔽页缘谜骘柊�，可是，我又不好意思不吃，只好勉強又吃了幾口，吃得我都快吐了。
林林一家人真是熱情好客，就像這夏天的太陽一樣，真是熱情似火，讓我覺得心里熱乎乎的。
三年級的作文 篇4
清晨的第一縷陽光探進我的房間時，我便從睡夢中醒了過來，準備迎接這美好的一天。
每當收割完稻谷 ，我們家就會從上面水田往下方的秧田“開閘放水”，放進去不僅是水，許多號稱“水中狐貍”的泥鰍便會趁勢“越獄”，順著水流移動，便“偷渡”到了秧田，待來年再轉(zhuǎn)移。
上午9 ：00，我和小伙伴們都挽起了褲腳，向泥鰍大軍發(fā)起了進攻。我們立刻跳進了秧田，隨著“撲通”一聲，我們便開始了“圍剿”，我一開始就小心翼翼地前進，眼睛掃描著，可每當接近獵物時，它卻又隱形似的沒了蹤影。
沒多久，小伙伴們便累得上氣不接下氣，只得默默地蹲在原地，靜靜地等待著，突然，一只肥美的泥鰍在我面前大搖大擺地游動，我心想：它完全把我當空氣，真是氣煞我也，竟敢如此囂張!
我兇狠地瞪著它，并輕輕地彎下腰，斂氣屏息，我慢慢地伸出手，以迅雷不及掩耳之勢抓住了這個逃犯的身體，可是，“天有不測風(fēng)云”，狡猾的'泥鰍使出獨門絕技——滑行大法，一溜煙地從我的手里逃走了，我想跟上去，可剛拔出左腳往前邁，可右腳下的泥巴卻將我牢牢地抓住，讓我動彈不得，我一使勁，竟然撲倒地泥潭中，吃了一個“嘴啃泥”，伙伴們捧腹大笑，我苦不堪言，勉強站了起來，望著雙手，想笑卻笑不出來，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出。
這個小泥鰍，竟三番五次地戲弄我，看我逮到你，如何收拾你，清蒸，紅燒……
慢慢地，泥鰍越來越多：有的撓我們的腳，有的不停擺弄身軀，有的跳起來，濺我們一身泥……我們也總結(jié)了一些經(jīng)驗：掐、捏、捧……一條又一條泥鰍成了囊中之物。
夕陽西下，我們各自回家，卻仍留戀白天伙伴的歡笑，留戀讓人歡喜讓人憂的泥鰍，更留戀這美好的一天……
三年級的作文 篇5
拉開書桌旁黑漆的木質(zhì)抽屜，從中抽出一張質(zhì)地輕柔的雪色薄紙，在黑寂里不留褶皺地拂平。我摸索出了纖長的鉛筆，在紙上輕輕勾畫我的渴望，渴望筆下繪出陽光。
銀鉛溫潤的微光在黑沉的昏暗里閃光，沉默中隱約著最初的方向。
從小熱愛繪畫，握住畫筆在紙上隨心地涂抹，別有一番美妙。
那時，學(xué)校開設(shè)興趣班，爸爸沒有理會我的心愿，寫作班上赫然出現(xiàn)了我的名字。面對紙上歪歪扭扭的圖畫，只留下指尖上沾滿著的銀灰鉛屑在燈下閃閃地晶瑩我的眼眶。
第一次去興趣班，走錯了教室，我來到繪畫班，清晰的紙香與特別的顏料味刺激著我渴求的心。但最后還是被老師請出了教室，我隔著玻璃窗，看到同學(xué)在畫紙上描繪著各自的美好，滿臉都是幸福的微笑，他們筆下似乎綻放出了陽光，而我只能遠遠地看著，然后默默離開。
我的藍天，似乎約定了黑暗。
窗外下起了大雨，透過朦朧的玻璃向外望，雨仿佛從天空到大地銜接起一根根弦，彈奏一曲美妙。在陰暗之中。即使不能坐在畫室，也要讓畫筆在白紙上揮灑斑斕。
縱使烏云密布，也要讓筆下綻出一束陽光!
美術(shù)節(jié)目我開始觀看，學(xué)習(xí)。白紙、畫筆、熱愛之心，角度、濃淡、勤奮之畫。琢磨體會、留心生活，將熱愛凝聚筆尖，明亮的顏色宛然是盛放滿天的.向陽花，繁盛幽香，溢出清麗的余味。我的繪畫開始進步，我開始渴望一個機會，一束陽光，證明自己，照明自己。
終于，繪畫比賽悄然而至，我抓住良機。
圍繞主題，我要先設(shè)計。鉛筆尖細膩溫和地觸及白紙，聲音在靜謐中婉轉(zhuǎn)而沉浮。靈感總是需要慢慢來。星星點點的陽光透窗而入，跳躍在有些微皺的畫紙上，橡皮屑更新著我的想法。鉛筆撐著下巴，等待豁然開朗。
透視手法的運用，滅點處，旭日初升，陽光下，汗水淋漓的男孩投出籃球，反光與陰影描繪的配合，優(yōu)雅認真，一彎弧線勾畫著嘴角的微揚，是夢想，也是熱愛。
抓住靈感，請老師作指導(dǎo)。繪畫班的同學(xué)也在作畫，嫻熟地在畫室揮筆。我坐在畫室靠南窗的角落里，偶然發(fā)現(xiàn)一束陽光透窗而過，灑入畫室的角落，暖暖的黃色，有著夢想的味道。
相信自己，我可以。
勾勒我的夢，七彩的夢，用熱愛的心讓它如彩虹般捧在暴雨后的藍天，細心描繪筆下的男孩，揚起手臂，將籃球與汗水投出，那笑容折射出我心底的幸福和驕傲!
靜等結(jié)果。
最終成績很好，我雖然還略輸繪畫班的同學(xué)一籌。拿到獎狀，似乎昔日的烏云密布中。一束熱愛的陽光悄然丈量了心與夢的距離。
我的藍天，黎明咬破黑夜的唇，紅色霞光染透了白云，染透了夢，染透了熱愛。只需一支筆，便能在筆下繪出一束陽光!