三年級作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
從記事以來，幾乎每天都會有事情發(fā)生，隨著歲月的流逝，有很多事情在我的腦海中漸漸淡忘�？墒俏ㄒ挥幸患戮拖窨淘谖倚纳弦粯�，怎么也不會忘記，每當回想起它，還是歷歷在目。
那是我讀二年級的一天下午。放學了，我剛想回家，天空像孩子的`臉一樣說變就會變，剛才還是萬里晴空，此時，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個又一個地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了，心想：“下這么大的雨，怎么回家呀！我出門時要帶一把雨傘該多好！”
看見同學們一個個陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動不安。這時，個性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來，“胡康利，你怎么哭了？”一句話從背后傳來，我回頭一看，原來是同班的楊攀輝打著雨傘在我身后。
楊攀輝走了前來問：“胡康利，你沒雨傘嗎？”我點了點頭，楊攀輝笑了笑，伸出了一只手說：“我送你回家吧！”說完，他伸出手來，我感激地拉著他的手站了起來。這時，我的腿在流著血。楊攀輝看見了急忙說：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧！”楊攀輝背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的�；氐郊�，楊攀輝就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里……
這件事雖過去了很久，但我永遠也不會忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠記住幫我打雨傘的好朋友。
三年級作文 篇2
現(xiàn)在的人們都亂扔果皮和垃圾，所以我們要保護好環(huán)境。接下來，我就講講我想到的幾年后的家鄉(xiāng)。
這是我想到的第一個想象。幾年后，人們加倍保護環(huán)境，而且河里的水還能喝呢！人們還發(fā)現(xiàn)了一種跟西瓜種子差不多的種子，后來人們把它種了下來。成熟時切開，它的味道很香，有人忍不住咬了一口，說：“太好吃了！太好吃了！”然后人們看見它和西瓜的形狀差不多，但是它是黃色的`，然后給它起了個名字，叫“黃金瓜”。
這是我想到的第二個想象，幾年后，由于人們?nèi)永啵S多地方都快成了“垃圾場”，而且人們根本不在乎，如果那時宇航員從宇宙上看地球，地球都有一面是黑色的了，垃圾越堆越多，越堆越多，有很多花草、樹木、蟲等都快滅絕了，而且因為人們堆的垃圾太多了，有很多很多人都因為肺夕病而導(dǎo)致死亡了。所以，我們還是要為保護環(huán)境做貢獻。
三年級作文 篇3
感謝您多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開你，離開圩塘中心小學，我心中充滿了感激和舍不得。
老師，我想對你說：您是一棵樹，我是一棵剛剛生長的小芽，您每天看著我長高、長大、長壯實，而您卻一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我卻長大了。
老師，我想對你說：您是一支紅燭，照亮我前方的.路，讓我勇敢地向前走。在途中，您照出了我的短處，照亮了我的長處，讓我可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著我的路。
老師，我想對你說：您是一只漁船，您將我的天真送過去，將幼小送過去�？粗菢有量�，我真想在盛夏變成一棵樹，在寒冬變成一堆火，為您乘涼、為您取暖。而您卻說不要，告訴我，要沖項目標。
老師，我想對你說：您是一名辛勤的園丁，您把我種下土壤里，鼓勵我勇敢的面對黑暗，迎向光明。每天不斷為我“澆水”，給我“施肥”，讓我這些小花長得更加茁壯有力。當我開出了又大又漂亮的花朵時，您露出了一絲甜蜜的微笑。
啊，老師，是您讓我我鋪設(shè)成大道；是您讓我架起一座座金橋；是您把我塑造成人才；是您讓我在朝霞找到一條閃光的路……
三年級作文 篇4
國際寬容日，它倡導(dǎo)人們學會寬容，做到寬容，呼吁寬容!
大度能容，容天下難容之事。寬容是世界上最美好的品德�！笆澜缟献顚掗煹氖谴蠛�，比大海還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷。”寬容是一縷溫暖大地的陽光，是雨雪中的一顆火種，是黑暗中的一絲光芒。朋友歡迎寬容，因為它是友情的基礎(chǔ);家庭歡迎寬容，因為它是家庭和睦的根基;世界歡迎寬容，因為它是世界和平的元素。羅丹說過：“沒有愛，世界就會變成一座墳?zāi)埂！睂捜菀彩且粯�，沒有寬容，世界也會變成一座墳?zāi)埂?/p>
有一個寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的`那匹馬。這是多大的寬容啊，如果被咬的這匹馬又去要咬另一匹馬，那他們就會互相咬來咬去，最終就會兩敗俱傷，但是被咬的那匹馬選擇了寬容，它寬容了對方�？�，連動物都能做到的事，我們?nèi)祟�，高智商的一個種群，更應(yīng)該把寬容牢記在心。
讓我們迎接寬容日的到來，做一個寬容的人吧!
三年級作文 篇5
“老師，為什么雞蛋還沒有浮起來呢……”桃花林教室里傳來了一陣喧鬧聲，如果你想知道的話，就跟我一起來看看吧。
老師一走進教室，我就發(fā)現(xiàn)老師手上拿了一個生雞蛋，一個盛滿水的塑料杯，一根筷子，一袋食用鹽，我很好奇，老師要干什么呢？老師告訴我們今天來做一個實驗——讓雞蛋浮起來。同學們一臉疑惑，實驗準備開始了。
老師先把塑料杯盛上水，然后把雞蛋輕輕地放入水中，接著往水里一點一點的加鹽，再用筷子在水中攪拌，最后使鹽在水里溶解。
剛開始，雞蛋從杯口落入水中，像跳水運動員從高處華麗地落入水中。雞蛋靜靜地沉在水底，像小孩在水里游泳，老師用筷子在水中攪拌，雞蛋跟著快速地旋轉(zhuǎn)起來，像酷帥的陀螺在水中旋轉(zhuǎn)展現(xiàn)了一場精彩的表演，水變成乳白色了，最后雞蛋并沒有浮起來。同學們有的向老師提意見，有的在哈哈大笑，還有的'在想辦法，老師采取了一個同學意見，她把水倒掉一些，然后再加了一勺鹽，雞蛋終于浮起來了。后來老師告訴我們：水有浮力，往水里加鹽是增加水的密度，水中的含鹽量越多，水的密度超過了雞蛋的密度，雞蛋就能浮上來了。
通過這個實驗我知道了：一個人要有一雙善于觀察的眼睛，才能學到更多的新知識。
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