三年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在江西的一個(gè)小山村，雖然偏遠(yuǎn)，但你可不要小看我們的村莊！走進(jìn)村莊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活在村子里的人很快樂(lè)、很和諧，因?yàn)檫@里沒(méi)有繁華都市的喧鬧和緊張。村子的人好，但最有特色的地方就是家鄉(xiāng)的菜園。今天，我就來(lái)給你們講講我家鄉(xiāng)的菜園。我家的菜園大約有25平方米，園里一年四季都種滿(mǎn)了菜。
春天來(lái)了，小草在菜園里探出頭，好奇地觀望大自然。我爸爸親手種植的果樹(shù)含苞待放。夏天，鄰居大媽大嬸都來(lái)我家菜園，人來(lái)人往，一下熱鬧起來(lái)，這里是歡樂(lè)的海洋。這里的冬瓜，個(gè)兒白胖胖的.，就像隔壁鄰家剛出生的小胖子一樣靜靜睡在搖籃里。茄子似燈籠，一個(gè)個(gè)辣椒細(xì)似一根根狗尾巴草；還有一大片葫蘆瓜。聽(tīng)爸爸說(shuō)葫蘆瓜還可以做成裝東西的用具，比如盛水。
秋天，紅薯得到人們的幫助，在人們的幫助下，終于有機(jī)會(huì)出頭，終于見(jiàn)到了陽(yáng)光。冬天，各家都有紅紅的胡蘿卜，那胡蘿卜香香脆脆，美味極了我的家鄉(xiāng)很美，我家鄉(xiāng)的菜園很好。歡迎你到我家做客，我等你喲！
三年級(jí)的作文 篇2
三亞市位于南海的海南島上一個(gè)海邊城市。那里風(fēng)光優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)旅游勝地。
暑假的一天，我們興致勃勃地來(lái)到了海南島的三亞灣。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，碧綠的大海上幾葉小舟在飄蕩，海鷗在飛翔。風(fēng)輕輕地吹，海浪拍打著沙灘，濺起一層層白色的浪花。長(zhǎng)長(zhǎng)的沙灘上游客有很多。海岸邊種著一排排椰子樹(shù)，好像衛(wèi)兵守衛(wèi)著海灣。
我們光著腳丫走在沙灘上，這里的沙子細(xì)細(xì)白白的，好舒服呀！海灘上躺滿(mǎn)了小貝殼，有圓形的、橢圓形的，扇形的，菱形的，大大小小，千奇百怪，我們還撿了珊瑚、海螺……我們一邊揀貝殼一邊看寄居蟹在爬，原來(lái)這一些貝殼就是它們的.家。
我們撿完貝殼就下海玩，海水很清涼，也很咸。我們幾個(gè)孩子穿上游泳圈，在海邊盡情的戲水，忽然一陣大浪沖過(guò)來(lái)，把我們拋得高高的，接著又有一股浪沖過(guò)來(lái)，我們就和海浪賽跑，成了小魚(yú)啦，好開(kāi)心�。�
海南的三亞灣真美��！
三年級(jí)的作文 篇3
“我去三樓的空中花園玩一會(huì)兒！”我一邊說(shuō)，一邊穿上溜冰鞋，下樓玩去了！
來(lái)到空中花園中間，我發(fā)現(xiàn)了一只小小的螞蟻，正在慢慢的向洞口爬去。見(jiàn)此情景，我突發(fā)奇想，找來(lái)了幾個(gè)小小的蘋(píng)果，放在洞口，可小螞蟻卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，我這才想起他們，可能是蘋(píng)果塊太大吃不成，于是就找來(lái)一個(gè)一塊小石頭，把蘋(píng)果弄成兩半，然后就去隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
忽然我在一個(gè)雕像的旁邊找到了一盒酸奶，便急急忙忙的向螞蟻洞的那個(gè)方向飛奔而去。到那兒后，我先把酸奶倒在地上，又抓來(lái)一只螞蟻放在酸奶旁，那只螞蟻在原地轉(zhuǎn)了幾圈后，便像小偷偷了東西一樣急速向洞里奔去。
它這是要干什么？管他呢！我再去別的地方轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠吧！
當(dāng)我再次回到螞蟻洞旁時(shí)，不由大吃了一驚，那個(gè)小螞蟻竟然引出了一波又一波的螞蟻，場(chǎng)面十分壯觀，我又把酸奶的.面積用一根樹(shù)枝向外擴(kuò)散。最后，我將蘋(píng)果上沾了點(diǎn)酸奶，沒(méi)想到它們竟然連蘋(píng)果一起搬走了。
當(dāng)時(shí)我很高興，因?yàn)槲也粌H把那些蘋(píng)果廢物利用了，同時(shí)也讓這群可愛(ài)的螞蟻有了食物。
我回到家里后，還會(huì)時(shí)不時(shí)從窗口向下看一看，那群可愛(ài)的螞蟻，你們過(guò)的好嗎？
三年級(jí)的作文 篇4
神奇蜘蛛——神經(jīng)修復(fù)好幫手。
我爺爺因?yàn)檐?chē)禍成了植物人，醫(yī)生說(shuō)爺爺腦神經(jīng)損傷嚴(yán)重，必須連起來(lái)才能醒過(guò)來(lái)�？墒乾F(xiàn)在醫(yī)學(xué)還沒(méi)有一種機(jī)器能把腦神經(jīng)連起來(lái)。我多么希望有一種東西能把爺爺?shù)哪X神經(jīng)連起來(lái)呢？
有一天，我在公園玩�？吹揭恢徽诮Y(jié)網(wǎng)的蜘蛛，我仔細(xì)觀察，這只蜘蛛從屁股里吐出一種細(xì)細(xì)的.絲，接著遇到空氣就變硬，它上爬爬、下爬爬、左爬爬、右爬爬，一會(huì)兒就織成一小片蛛蛛網(wǎng)。
我看著，看著，突然想到如果科學(xué)家能給病人發(fā)明一種神奇的機(jī)器蜘蛛，讓它吐出神經(jīng)細(xì)胞，
它很小，把它植入大腦里，讓它吐出的神經(jīng)細(xì)胞激活病人的神經(jīng)細(xì)胞，讓它們連接在一起。我查過(guò)資料，人體共有十二對(duì)顱神經(jīng)，有控制嗅覺(jué)、有控制視覺(jué)的、有控制運(yùn)動(dòng)的。神奇蜘蛛會(huì)根據(jù)病人的病情來(lái)適當(dāng)修復(fù)。經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)后，神奇蜘蛛再用它的電子眼觀察一下病人還有沒(méi)有什么其它問(wèn)題，就能順利完成任務(wù)。
如果這種神經(jīng)修復(fù)的好幫手—神奇蜘蛛能發(fā)明出來(lái)，世界上就不會(huì)有植物人了，會(huì)讓多少植物人家庭再次充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，會(huì)讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！
三年級(jí)的作文 篇5
三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了個(gè)羽毛球培訓(xùn)班。
上第一節(jié)課時(shí)，我去早了。于是，就在旁邊觀看上一個(gè)班的大哥哥大姐姐打。只見(jiàn)羽毛球像離了弦的箭一樣在場(chǎng)之間穿梭，我心想這些哥哥姐姐真厲害！我突然很害怕，擔(dān)心自己學(xué)不會(huì)。又想凡事都有第一次，要不還是試一試吧！
上了幾節(jié)課以后，我覺(jué)得打羽毛球其實(shí)并不難，信心又增加了許多�？蛇�沒(méi)高興一會(huì)兒，又被一個(gè)新動(dòng)作給難倒了�？墒侨绻@個(gè)時(shí)候放棄的話，就半途而廢了？于是，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“加油！你一定能行的！”
我刻苦練習(xí)了五個(gè)星期，總算學(xué)會(huì)了挑球，我就覺(jué)得萬(wàn)事大吉了。老師開(kāi)始教我們打高遠(yuǎn)球�？蠢蠋煷虻媚敲摧p松，我本以為我一學(xué)就會(huì)�？墒�，我的右手偏偏跟我對(duì)著干，明明想把球往左邊打的，打出來(lái)的球卻是往右邊的。我的右手就像是我的敵人，不聽(tīng)我的指揮，胡亂擺布我。這下，我一點(diǎn)也不想打羽毛球了。好不容易熬到下課，我灰心喪氣地跟著媽媽回家了。路上媽媽問(wèn)我：“今天打得怎么樣啊？”我說(shuō)：“打得一點(diǎn)也不好”，眼淚就情不自禁流了下來(lái)。媽媽用堅(jiān)定的眼神看著我說(shuō)：“別灰心，媽媽相信你一定可以打好的`，回家媽媽陪你再練一會(huì)�！苯�(jīng)過(guò)了一次又一次的反復(fù)練習(xí)，我終于能夠得心應(yīng)手的控制球拍了。終于，功夫不負(fù)有心人，上禮拜老師宣布我被選入了比賽小組。
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”媽媽給了我一個(gè)學(xué)習(xí)羽毛球的機(jī)會(huì)，我把握了它。雖然其中也打了好多次的退堂鼓，但是最終我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了困難，學(xué)會(huì)了打羽毛球。其實(shí)，生活中還有好多事都是同樣的道理，我相信堅(jiān)持到底就是勝利！
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