三年級(jí)小學(xué)作文集錦(10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
夏天到了，天氣變得越來越炎熱了，許多有條件的人家都用上了空調(diào)，我們家也不例外，可爺爺奶奶家卻沒有空調(diào)，買空調(diào)作文。有空調(diào)和沒有空調(diào)感覺就是不一樣，我們決定給爺爺奶奶買一臺(tái)空調(diào)。
下午，我和爸爸媽媽帶著20xx多元錢一起上街去買空調(diào)。我們一連跑了好幾個(gè)商店，最后，媽媽在池州五交化找了一位熟人，在她的推薦下，我們花了1700多元，買了一臺(tái)“科龍空調(diào)”。
空調(diào)買好了，商店送貨上門，并負(fù)責(zé)安裝。當(dāng)空調(diào)送到爺爺奶奶家的'時(shí)候，他們感到十分意外。因?yàn)槭孪任覀儾]有通知他們。我對(duì)爺爺奶奶說：“有了空調(diào)你們夏天不怕熱；冬天也不會(huì)感覺到寒冷了！”爺爺奶奶聽了，開心地笑了。我知道，這笑聲中一定包含著爺爺奶奶對(duì)于我們的孝心感到無(wú)比欣慰。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
每天早上五點(diǎn)多，公雞開始喔喔喔地叫，好像軍營(yíng)里軍人早上起來吹哨一樣，可響亮了。最奇怪是那些雞呀、鴨呀、鵝呀，也跟著叫起來了，就像是公雞學(xué)生一樣，公雞唱一句害它們就唱一句，可好玩了。公雞叫完了之后，母雞總會(huì)帶領(lǐng)一群
小雞在房前屋后走來走去，似乎是在散步，公雞呢?它呀就在它妻子和孩子周圍走動(dòng)，就像在保護(hù)它們一樣。 鄉(xiāng)下人家大都在門前搭一個(gè)瓜果架，上面爬滿了瓜和綠綠瓜葉，比城市大樓門前石獅子可愛多了，因?yàn)槭{子樣子看上去非常兇猛，使人不敢靠近。
在農(nóng)村，一般人家里廚灶都是靠著墻角，而由于他們大多是以木柴為燃料，所以四周墻都被熏烏黑，而煙筒是在廚灶上方，靠著墻角，倚著其中兩面墻用短小磚塊砌成，高出屋頂約半米長(zhǎng)。記得有一首歌“又見炊煙升起，暮色照大地……”，忙碌了一天人們開始準(zhǔn)備晚飯了，到了傍晚，家家戶戶煙囪冒起了裊裊炊煙，只見炊煙婀娜身姿，緩緩升起然后漸漸淡去。
啊!我覺得鄉(xiāng)下人生活真有趣。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
今天，我和媽媽在家里玩貼雞毛的游戲。
媽媽在衣服毛領(lǐng)上抽出一根綠色的'毛，拿來當(dāng)雞毛。
我先用左手把毛的根部按住，再用右手不停地?fù)崦半u毛”，使它“發(fā)電”，貼在門上面，我一邊摸一邊唱兒歌，唱完了再把手松開。我一看，說：“哇！雞毛真的貼在上面了。”雞毛一貼就貼了好半天，媽媽用扇子輕輕一扇，雞毛就掉下來了，我又重新貼上去了。媽媽說：“頭發(fā)也可以貼在門上，我有一點(diǎn)不相信。
盡管我沒有雞毛，但是是我還是很喜歡玩貼雞毛這個(gè)游戲的。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
今年是兔年，爸爸答應(yīng)讓我養(yǎng)只小白兔。吃完午飯后，爸爸就帶我到大觀園門口買了一只小白兔。我高高興興、小心翼翼地把小兔子捧回了家。
我把它放在陽(yáng)臺(tái)的桌上，仔細(xì)觀察著。發(fā)現(xiàn)它真是一只小兔子，身體可小了！它的兩顆眼睛紅紅的，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石；它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的、豎豎的；它的三瓣嘴像得了顫抖病似的，總不停地顫動(dòng)著，連它旁邊的小長(zhǎng)胡子也跟著“跳舞”。它前面的腿長(zhǎng)一點(diǎn)，后面的'腿短一點(diǎn)，所以走起路來總是一蹦一跳的，真是有趣極了！
它喜歡吃青菜和胡蘿卜。給它喂東西吃是件快樂的事！每當(dāng)我準(zhǔn)備給它喂食時(shí)，它就一蹦一跳地跳過來，睜大眼睛看著我，仿佛在說：“姐姐，快給我東西吃呀，我都快餓死了！”然后，就捧著我給它的食物津津有味地吃了起來。
我給小兔子取名為——靜靜，因?yàn)樗浅Ｖv究衛(wèi)生，很似干凈，身上總是白白凈凈的。
你們說一說，我家的靜靜可不可愛，干不干凈呀？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
香味，四溢。
熱騰騰的美食，熙熙攘攘的人群，熱熱鬧鬧的校園。輕吸一口氣，濃濃的食物的香味灌滿了鼻子。哦，忍不住垂涎。
拉上朋友，找到“自家”攤位�！皝硪煌肱Ｈ馑椴唬俊笔迨迥弥鴾�，在鍋里輕輕攪拌著，很可親的模樣�！昂冒��！陛p輕一笑，答應(yīng)了。付過錢，手捧著熱乎乎的塑料碗，心里也是暖暖的。冬天的寒冷，似乎被熱騰騰的沒事，所驅(qū)散了呢。
“瞧一瞧，看一看咯！美味的粽子！”“雙皮奶雙皮奶！包你吃了一個(gè)還想吃！”“走過路過不要錯(cuò)過！手抓餅！肉夾饃！”此起彼伏的吆喝聲，格外洪亮。跟隨著人流，緩緩向前。手捧一份慕斯蛋糕，小巧的勺子很精致。慢慢品嘗著，甜味在舌尖縈繞，在味蕾起舞，甜，而不膩。買一個(gè)手抓餅，裝在袋子里的，金黃的蛋皮，嫩而脆，培根、香腸、肉松夾在其中，再撒上一點(diǎn)蔥花。嗯，色香味俱全！再，買杯奶茶？濃郁的牛奶味，絲順柔滑，小巧的黑珍珠，圓潤(rùn)可愛。就這樣慢慢，慢慢走著，愜意。嗯，不失一種享受。
“姐姐，買個(gè)糖畫唄！好看又好吃！”是很清甜的聲音�；剡^頭，一個(gè)可愛的小女孩，扎著倆小辮兒，白嫩嫩的'小手上，握著四五根糖畫。“謝謝，不用啦！”笑著拒絕�！巴瑢W(xué)，要不要來杯果汁？”“同學(xué)，來包熱干面？”“買個(gè)糖葫蘆吧！”沒走幾步，就能遇上推銷的同學(xué)。后來自己也試著推銷。遇上好心人呢，就買了，遇到態(tài)度不好的，沒準(zhǔn)兒給你個(gè)白眼！想來也是不容易喲！不過正是因?yàn)椴灰祝酝其N成功的喜悅，已經(jīng)把之前所受到的冷遇、失落都一掃而光了。
校園里很熱鬧，各色的美食，讓人目不暇接，業(yè)有些猶豫不決。忽然想起媽媽。每次月休回家，媽媽燒的菜，簡(jiǎn)單，卻飽含溫情，都是我所鐘愛的，總在猶豫著，先從哪一個(gè)下手呢？望著校園里那些家鄉(xiāng)菜，心，忽地，震動(dòng)了。
在校園里一圈一圈走著，遇到以前的同學(xué)，點(diǎn)頭微笑，互相寒暄幾句。談笑間，就想起小學(xué)。放學(xué)后，一群人涌處學(xué)校，在附近的零食攤逗留。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了——少不了一頓批評(píng)教育。呵……所謂的垃圾食品，別有一番回憶呢！正想著，買了包薯片，番茄味的，脆脆的，咸咸的，細(xì)細(xì)咀嚼著。味道，還是一樣，熟悉，令人懷念。
或許，多年以后，我們會(huì)忘記這一天。
那么，就讓味蕾記住吧。
只要味蕾記得。
已，足矣。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
一個(gè)天氣晴朗，惠風(fēng)和暢的早晨,我一大早就跟著媽媽去買菜了，一走進(jìn)菜場(chǎng)的大門里面人山人海，熱鬧非凡。他們有的在買青菜,有的在買番茄，個(gè)個(gè)都忙得熱火朝天。
我們先到了蔬菜區(qū)，看到了一個(gè)紫瑩瑩的.茄子扎著沖天辮，笑彎了腰，那兒在賣紅彤彤的西紅柿，圓頭圓腦的，像嬰兒燦爛的笑臉。碧綠的空心菜，像意式通心粉。綠油油的黃瓜，披著一件帶刺的外衣，我摸了摸，真刺人啊！接著，我們又來到了水產(chǎn)區(qū)，這有魚，有蝦，還有大螃蟹。其中，我最喜歡吃的大閘蟹被到稻草五花大綁，但它好像仍不甘心，嘴里冒著一串一串的泡，不停地咒罵著。我最喜歡吃大螃蟹了，于是和叔叔不停地討價(jià)還價(jià)，終于買好了。
拎著菜，我心里喜滋滋的，因?yàn)槲也粌H買到了很多鮮美的蔬菜和新鮮的水產(chǎn)品，還學(xué)到了買菜的常識(shí)和生活必備的技能，以后真當(dāng)小當(dāng)家了，哈哈哈哈。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
在課余時(shí)間里我最喜歡看書，因書它能讓無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)圍繞著我。我喜歡看公主童話、英雄故事和十萬(wàn)個(gè)為什么。其次喜歡和小伙伴們一起在草地上做游戲，放假的時(shí)候我們?cè)诮纪�、田野里玩，因�(yàn)樗o我們帶來了快樂。有的`時(shí)候我更喜歡吃零食、看電視、玩電腦。我還喜歡許多體育運(yùn)動(dòng)。
我覺得我的課余生活是豐富多彩的！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇8
幸福是人們一直追求的東西，可是如果問他們幸福是什么？1000個(gè)人就會(huì)有1000種答案。幸福是一個(gè)神秘的迷；幸福是一種物質(zhì)上的追求；幸福更是一種精神上的享受。
幸福是健康。只有人的身體健康了，才有資格享受“幸福”。有了健康，才會(huì)有財(cái)富，才會(huì)有名利，才會(huì)有幸福。沒有健康，縱使你有再多的幸福，也沒辦法享受。沒有病痛，每天都可以快樂的`生活著，這又何嘗不是一種幸福呢？
幸福是家。當(dāng)你回到家時(shí)，父母那一聲關(guān)切的問候，會(huì)使你從心底感到無(wú)限的溫暖；飯桌上那熱騰騰的飯菜，會(huì)讓你覺得自己融化在了父母的愛里，融化在了幸福之中。家是幸福的源泉，有一個(gè)溫暖的家，對(duì)我來說就是最大的幸福。
有人還說，平平淡淡的生活就是幸福，不用去想那些煩人的瑣事。平淡的生活對(duì)你來說也許會(huì)無(wú)聊，但卻又透出一點(diǎn)悠閑。只有那些經(jīng)歷了歲月的磨礪和大風(fēng)大浪的人，才會(huì)覺得這是幸福：就這樣默默無(wú)聞下去，對(duì)他們來說，就是最大的幸福。
幸福不是你的房子有多大，而是房子里的笑聲有多甜；幸福不是吃好穿好，而是沒病沒災(zāi)；幸福不是開的車有多么貴，而是開著它平安到家。幸福是一個(gè)很廣的概念，它是快樂的根源，反過來說，發(fā)自內(nèi)心的快樂，就是幸福。
幸福離我們沒有想象中的那么遙遠(yuǎn)，得到幸福也沒有那么艱難。只要肯去發(fā)現(xiàn)，肯去尋找，肯去享受，幸福就無(wú)處不在�；ㄩ_了是幸福，因?yàn)樗`放了生命中最美麗的一刻；花謝了，是幸福，因?yàn)樗磳⒔Y(jié)出最豐碩甜美的果實(shí)；結(jié)果了，還是幸福，因?yàn)樗K于回報(bào)了這個(gè)溫暖的世界！生活中處處是幸福，我們又有什么理由不去幸福呢？千萬(wàn)不要“身在福中不知�！卑�！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇9
昨天晚上，我和汪韻翔去一個(gè)人的家里玩游戲。玩的是“開礦采金雙人版”。
這個(gè)游戲可好玩了，我和汪韻翔一直玩到了第七關(guān)。第一關(guān)，我們倆 秒鐘內(nèi)獲得了 分和 分；第二關(guān)有鉆石，我把石頭搬走，然后把鉆石抓��；第三關(guān)出現(xiàn)了三只小狗，我想：你這個(gè)阻礙我們的人，我會(huì)特別小心的！結(jié)果靠了“？袋子”過了關(guān)；第四關(guān)還是小狗關(guān)，我們倆輕而易舉地通過了；第五關(guān)比較難，只要抓到了那個(gè)木桶就會(huì)大爆炸，把一些物品給炸了。我也抓過一次，不過拉上來的'“殘木”只得了一分。
第六關(guān)第七關(guān)最有趣。第七關(guān)還是有木桶，那些小狗都叼著一顆鉆石。我見了，心里想：好，來多點(diǎn)兒，我就要看你們來發(fā)財(cái)！然后伸出抓物器來捉它們，結(jié)果拉了個(gè)大黃金，一下子得了 分！我又伸出它來抓大黃金，得了 分。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只狗，就用力按下鍵，把小狗抓了，獲得了 分。我高興得心都笑了。
第七關(guān)超級(jí)簡(jiǎn)單，除了兩只木桶，還有密密麻麻的鉆石，數(shù)也數(shù)不。我一拉鉆石就是 分至9 分，真是賺大錢�。〉搅俗詈�，我本來可以不費(fèi)吹灰之力地抓一顆鉆石，但是時(shí)間到了，上面寫著：你沒有達(dá)到目標(biāo)。我想：氣死我了！我們可以進(jìn)第八關(guān)的，可就是不夠時(shí)間，真是氣人！哎！
“開礦采金雙人版”雖然是個(gè)游戲，但是它會(huì)讓你特別機(jī)靈，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要做完指定的事。以后有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)在約人玩！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇10
大文豪高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階銻；書是人類知識(shí)的源泉。的確，讀好書好報(bào)對(duì)我們的學(xué)習(xí)`工作有莫大的幫助。但是，選擇好書固然重要，掌握讀書的方法同樣重要。
《讀與思》文中寫到：清代作家袁枚說：“蠶食桑，而吐者死，非桑也；蜂采花而釀?wù)呙垡�，非花也�！痹兜倪@番話旨在說明：“讀書要經(jīng)過思考不可以不求甚解，還要有自己的創(chuàng)新的解釋，只有這樣，我們才能得到最大程度的收獲�！� 有些同學(xué)讀書經(jīng)常只是讀懂他里面蘊(yùn)含著的意思或道理。
在文中所舉的例子里也可以體會(huì)的到。我國(guó)東晉著名思想家，醫(yī)藥家和制藥家葛洪，年幼時(shí)因家貧而廢讀，故開始讀書時(shí)認(rèn)識(shí)膚淺，“大義多所不通”，但他并未淺嘗輒止，而是隊(duì)所讀之書暗中背頌，逐步進(jìn)行加深理解，仔細(xì)揣摩體會(huì)，最后終于達(dá)到“博聞深洽，江左絕倫”的境界。我有一個(gè)朋友，雖說他屋里有非常多的書，他都看過，但他只是粗粗地流覽一遍。他的書固然多，收益卻很少。這樣看書，我寧愿用看十本書的功夫來細(xì)讀一本書。
著名的作家老舍不愿死記硬背內(nèi)容，因?yàn)樗幌氤蔀橐槐竟┤瞬殚喌淖值�。有些人卻恰恰相反，讀的書雖然多，但在頭腦中是沒有經(jīng)過思考的，不能發(fā)揮作用。這是應(yīng)為他們不能把書中的內(nèi)容進(jìn)行概括，不能靈活地運(yùn)用到生活當(dāng)中去。
南宋大膽家朱熹書說；“讀書之法，讀了一遍，又思量一遍，思量一遍，又讀一遍。讀者，所以助其思量，常叫此心在上面流轉(zhuǎn)，諾只口讀，心里不思量，無(wú)論如何也記不仔細(xì)�！边@樣朱熹在領(lǐng)會(huì)意思的基礎(chǔ)上，才能把感性內(nèi)容上升到理性階段，把他人的知識(shí)變成自己的.知識(shí)。
且是僅僅限于這一步，還是不夠的，還應(yīng)該有自己的創(chuàng)解�！靶谐捎谒�，毀于隋�！睂�(duì)古人思想知道的再深入也能做出翻譯，能有自己創(chuàng)新的見解才是真正目的。善于思考者巴斯德說：“在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛那種有思想準(zhǔn)備的人。”
同學(xué)們，掌握了正確的讀書方法，用這些方法 讀好書好報(bào)，你會(huì)獲得更多的益處，希望你能在書的海洋里盡情遨游。
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