三年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
世間的桃花有無數(shù)，而有這樣一顆桃花它只屬于我的，它就是長在奶奶家墻角的一棵桃花樹。
每次我去奶奶家時，我都要去看一下它枯萎了沒。
它有粉紅色的花瓣，中間有一個黃色的小點，旁邊有許多的黑色小點。黃色是唯蕊，黑色是雄蕊。桃花先長花芭，再長花瓣，最后長果實一桃子。桃花的大小是一個小寶寶剛出生時手掌的'大小。它的高是五個姐姐那么高。它的形狀像一個球。顏色有白有粉，而且越往里顏色越深。摘一片花瓣，放在嘴里，跟黃蓮一樣苦。
我特別喜歡它的氣味，因為非常清香。和它的果實一桃子，因為吃起來非常甜。
其實植物也有內(nèi)在品質(zhì)，桃花具有不計個人得失，無私奉獻的美好品質(zhì)。雖然桃花只在春天開花，其它季節(jié)見不到桃花，就比如夏天的炎熱，冬天的大雪，但這些都不足以能把桃花的這種品質(zhì)遮住。
在我看見它種下去時，我心里特別興奮，為什么興奮呢？因為我特別希望它快點長大。第二年，我來到奶奶家，發(fā)現(xiàn)它長大了，而且還結(jié)了果，我一下子變得歡喜起來，快樂的蹦蹦跳跳。
我每次去看它時，都會在樹上系一根小繩子做記號，我總是想和他比個高，可是我發(fā)現(xiàn)每一次我都比不過它。
這一年，我在那里許下了一個祝福，希望來年春天桃花再次開放。我的植物朋友桃樹，我愿你永遠美麗健康。
三年級作文 篇2
時間老人走得真快啊，一眨眼就過了整整二十個年頭，到了20xx年。這一年，地球上掀起了一股狂潮——機器仿真寵物。
原來，說長不長說短不短的二十年里，世界上的科技飛速發(fā)展，步入了高科技時代。同時也發(fā)明了一種機器仿真寵物，它和真的寵物簡直難以分辨，還可以隨你的喜好挑選，如：小狗、小貓、小鳥、小豬等等，但功能是一樣的。下面我為大家呈現(xiàn)我一天的生活，你就會發(fā)現(xiàn)這種寵物的奧妙了。
早晨，我還在甜甜的熟睡中，突然一陣“啾啾”的叫聲驚醒了我。是我的寵物小鳥容容根據(jù)我預設(shè)的時間在叫我呢！我揉揉眼睛，撫摸了一下容容的羽毛，它飛到我的肩上，用清脆的的聲音說：“主人，今天是*月*日，星期日，天氣情況良好，偏東風3-4級，多云轉(zhuǎn)陰。您在備忘錄上的留言為‘去公園游玩’�！蔽乙慌哪X門，連聲說：“謝謝啊，容容，沒有你的提醒，我還真忘了呢！”
吃完早餐，我?guī)е萑菀粔K來到公園。景色真美啊，林間彌漫著一股清麗的、涼颼颼的'氣息，有一種神清氣爽的感覺，容容亮開自己嘹亮嗓門，為我獻上了一曲舒緩的《雪絨花》，讓我豎起了大拇指。
走著走著，一處獨特的風景吸引了我的注意。那是一座假山，由奇形怪狀的石頭堆積起來，組合成一只神氣的山羊，“絕了！”我不禁拍案叫絕，頓時有種想拍照的心情，于是邊在假山旁邊擺姿勢邊對容容說：“給我拍張照吧！”只聽“咔嚓”一聲，容容的兩眼放出二道亮光，一張照片輕而易舉地完成了拍攝。嘿，沒想到寵物也能拍照吧！你一定疑惑了：“這照片怎么洗出來�。俊眲e著急，瞧，在鳥翅膀下有一根微粗的線，接著插口。只要接上電腦，就可以和數(shù)碼相機一樣方便地使用了。怎么樣，是不是神通廣大呢？
有些丟三落四的朋友肯定吃了不少苦吧？有了機器仿真寵物您就可以一百個放心了。原來寵物的內(nèi)部有一個提醒裝置，每到一處，都要通過靈敏的感應(yīng)細胞，查詢物體的具體情況，還有掃描丟失地點的功能，一旦有東西意識，便會發(fā)出“嘀嘀”的警報聲，并在小鳥的另一只翅膀下顯示丟失地點，附帶極佳的防偷功能。有了這種裝置可好了，要不然，那價值萬元的磁卡、手機、掌上電腦以及獨一無二的公司文件可就很可能換主人了。大開眼界了吧？
除此之外，機器仿真寵物還有聽音樂、聽廣播、傳發(fā)信息等等五花八門的功能，我也就不一一為你作詳細解說了。對了，晚上我還要帶容容去逛商店呢，就不陪您聊了。拜拜！
三年級作文 篇3
秋天來了，我們?nèi)ふ仪锾彀伞?/p>
公園里，菊花正展示著自己嬌艷的身姿，紅似火，黃似金，粉似霞，白似雪高大的銀杏樹上金色的葉子被風兒一吹，紛紛揚揚得飄了下來，我拾起一片葉子，真像一把漂亮的小扇子。松柏照樣是生機勃勃，綠綠蔥蔥，給秋天添加了一種新的光彩和景色，讓秋天不再是那么單調(diào)，那么寧靜。小動物也準備過冬了，小青蛙加緊挖洞，小喜鵲銜來樹枝當房子，蛇躲進洞里盤起身子，準備度過寒冷的'冬季。
秋天，是多姿多彩的，是豐收的，我們忘不了秋天，忘不了迷人的秋天。
三年級作文 篇4
一只自以為能干的小蜜蜂和蜂群鬧了意見，它覺得自己做的工作多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的`功勞。
“我在這里出的力不算少��！”它氣憤著叫喊著。
“你看見大伙出的力了沒有？”別的蜜蜂質(zhì)問它。
“好，我離開，看你們做得出啥？”
于是它便離開了蜂群，它離開了之后，決定自己做一個蜂窩，可是它自己又沒有能力做好。于是它又去采蜜，可是蜜采好了，自己卻不會釀蜜。它既沒有房子，又沒有食物這可怎么辦呢？于是它急得亂轉(zhuǎn)圈，一不小心，就把自己粘在了蜘蛛網(wǎng)上，它在蜘蛛網(wǎng)上苦苦掙扎，就是脫離不開，反而越纏越緊。
這時，它的一切被正在采蜜的蜜蜂看到了，它們趕緊飛過來，把它從蜘蛛網(wǎng)上救了下來。離開大家的小蜜蜂紅了臉說：“我再也不離開大家了。”大家一起開開心心地回家了。
小蜜蜂終于明白了：在群體中是最快樂的。
三年級作文 篇5
星期天下午。妹妹來我家玩，她說想學本領(lǐng)，于是我的小老師生活開始啦！
我決定給妹妹上“作文課”。妹妹勤學好問，詫異地說：“什么是作文？”“就是寫文章�！蔽艺f。我拿起一本抄默本打開，問妹妹：“今天你去哪兒玩的？”“新港國際城�！薄澳穷}目就叫‘去新港國際城玩’吧！”我說。上幼兒園中班的妹妹既不會寫字更不會寫作文，她聽了直拍手稱快。我告訴她作文的'第一段是寫一件事的開始，妹妹聽了，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，大聲喊到：“今天我和媽媽坐著七路公交車來到了新港國際城！”我一邊寫一邊說：“很好，你在那兒玩了什么？”“我看了表演，玩了充氣城堡和釣魚。”“我們寫兩個主題，你選玩充氣城堡和釣魚嗎？”我胸有成竹地問，妹妹不以為然地點了點頭�！澳阃驷烎~時用了哪些工具？”“小釣魚桿和小盆。”“你是怎樣玩的？”“我先舉著釣魚桿，慢慢靠近一只可愛的黃色塑料小魚，看準了用吸鐵石魚鉤猛地碰上去，就把魚釣起來了，媽媽還夸了我呢！”妹妹回憶著。我在心中修改了一下，便動起了筆頭。我又提了幾個問題，妹妹都對答如流，我的心里暗自竊喜。寫完了，她揚揚得意地把文章拿給大人們看，大人們都夸妹妹和我，妹妹樂得手舞足蹈呢！
勞動了這么久，總該“下課”了。這次當小老師我很快樂，同時也感受到老師的辛苦�？粗栆淮绱绲爻吝M了山頭，我和妹妹也到了那依依不舍分別的時刻，我們相約下次我再給她當一回小老師。
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