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    小學(xué)三年級的作文

    時間:2024-01-24 14:45:51 三年級 我要投稿

    小學(xué)三年級的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文6篇,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)三年級的作文

    小學(xué)三年級的作文 篇1

      喜怒哀樂是我們生活中常有的情緒,相信大家多多少少有過。在學(xué)習(xí)生活中,我向大家展現(xiàn)了我的喜怒和樂,很少展現(xiàn)我的哀!告訴你們一個小秘密,其實(shí)我也是個愛哭的,不怎么控制得住自己的多愁,善感的小男孩。

      平時我不怎么哭,但是只要一傷到自尊心眼淚“飛流直下三千尺”了,而且泣不成聲,我也不知道是怎么回一會事,難道是我自尊心太強(qiáng)?也許脾氣太大,還是我的淚腺太發(fā)達(dá),對于我一直哭的'原因,我也要在心里畫上一個問號。

      一天晚上我一個人在家,外面風(fēng)高雨大的我心里十分害怕,我總覺得身后有什么東西在一直盯著我,有時在左邊有時在右邊。雖然我表情很堅(jiān)定,但心里卻像皮球一樣“咚咚”跳個不停!昂簟憋L(fēng)就像一只咆哮的怪獸向我奔來;“沙—沙沙——”樹葉發(fā)出的聲音就像鬼在笑,驚魂未定的我又被嚇得六神無主,眼淚已經(jīng)呼之欲出,只在眼眶里打轉(zhuǎn)。“刷刷——”我一看樓下有個影子,像是有一只幽靈在看我,這時我的眼淚立馬就流了下來。哎,我真是一個愛哭鬼呀!

      從現(xiàn)在開始,我要改了這個不好習(xí)慣,因?yàn)槲矣侄嗔艘粋妹妹了,我要好好做榜樣。

    小學(xué)三年級的作文 篇2

      在大森林里,住著三個形影不離的好朋友,有懶惰的小豬,勤勞的小牛和小猴。

      快過年了,山羊爺爺給他們送來了一份禮物,三袋麥子,小豬看到金燦燦的麥子,興致勃勃的背起麥子,心想,:夢寐以求的麥子終于到手了。小豬高興得合不攏嘴,小牛和小猴想:這可是山羊爺爺,用一年的功夫,辛辛苦苦種下的糧食,我們不能不勞而獲,怎樣做才好呢?小牛搔了搔頭,小猴也用心在想,小猴看了看小牛說,山羊爺爺您的心意我們領(lǐng)了,但我們不能收,您給我們些種子吧,再教一下我們播種的方法,讓我們也體會體會您的辛苦。他們沒有要麥子,興高采烈的.背著種子,哼著小曲兒走了。

      到了春天,小牛和小猴,每天早早就起了床,翻地、施肥、播種子,干的熱火朝天,但他們卻眉開眼笑。他們每天早出晚歸,給麥子澆水施肥,持之以恒的勞動獲得了大豐收。一天,三個小伙伴又來找山羊爺爺,小牛和小猴拿著五袋麥子來給山羊爺爺,而小豬卻又來問山羊爺爺要麥子吃,這時山羊爺爺表揚(yáng)了小牛和小猴,批評了小豬。

      小豬慚愧的低下了頭,他不應(yīng)該不勞而獲,而應(yīng)該用自己的雙手創(chuàng)造財富,也應(yīng)該懂得感恩。

    小學(xué)三年級的作文 篇3

      一天早上,媽媽從外面拿來了一個小箱子,我看到里面有兩只小烏龜,高興得又蹦又跳。

      我把小烏龜放在陽臺的地上,仔細(xì)觀察著它。小烏龜有著圓溜溜的小腦袋,短短的四肢和一身堅(jiān)硬的“盔甲”,它用那比黑豆還小的眼睛打量著我,好像在說:“你就是我的主人了嗎?你可要對我哦!”我真是打心眼里喜歡它。而且我把一只喜歡活動的烏龜叫小靈,把另一只喜歡喜歡懶洋洋地趴在地上的烏龜叫做小靜。

      小靜和小靈來我家沒多長時間,我就從它們的吃相和活動中感受到了它們的.可愛。

      這兩個小家伙吃東西的時候可真是讓人忍俊不禁。每次我喂它們飼料時,小靈就用它那短短的四肢慢悠悠地游過來,再用前肢小心翼翼地碰一下飼料,然后以迅雷不及掩耳的速度把頭縮進(jìn)硬殼里,接著又把頭慢慢地伸出來,再碰一下飼料。就這樣反復(fù)做了好幾次后,小靈才狼吞虎咽地吃起來。而小靜卻在一旁一動不動地待著,等到小靈吃完后才去品嘗小靈吃剩下的食物。

      有一次我讓小靈和小靜一起比賽跑步,可這兩只小烏龜卻不肯動。于是,我在終點(diǎn)撒了一點(diǎn)飼料,用飼料引誘兩只小烏龜。比賽一開始,小靈就努力地用自己最快的速度爬過去。我又看了一下小靜,哈!這家伙使出渾身解數(shù)想要爬進(jìn)箱子里游泳,它先把一只前肢搭在箱子的邊上,再把另一只前肢也搭在箱子的邊上,最后才爬了進(jìn)去。我再看了看小靈,它的樣子可真讓人笑掉大牙:小靈四腳朝天,原來它是不小心翻過來了,它的四肢還不停地亂動,就好像是一個人不小心掉進(jìn)了沼澤,在向人求救。我一邊大笑著,一邊用手把它翻過來。最后,小靈終于吃到了它的“美味佳肴”。

      現(xiàn)在,小靈和小靜已經(jīng)成為我的好朋友,我喜愛小烏龜,因?yàn)樗鼈冏屛殷w驗(yàn)到了有好朋友的快樂。

    小學(xué)三年級的作文 篇4

      今天早上,我、爸爸、媽媽和嫦姨一起去珠海、臺山其實(shí)這次旅游是媽媽、嫦姨的公司,上了車找好位置坐下。

      那位導(dǎo)游是位姐姐,她先自我介紹:“我叫謝小梅,梅花的梅。今天,是我?guī)銈儓F(tuán)去珠海、臺山,第一天是去珠海玩會兒卡丁車和吃中飯吃完就去臺山泡溫泉和住溫泉酒店。第二天,就在酒店吃早餐再去滑草、騎馬……”

      在車?yán)镂矣X得累極了,就慢慢的`睡著了……我一醒過來已經(jīng)到達(dá)了珠海玩卡丁車的地方了。我和爸爸玩那些慢的卡丁車,玩完卡丁車后就在車上照了張相片,到了中午了我們?nèi)チ顺灾形顼垺酝炅宋覀冇稚宪嚾ハ乱徽九_山,光陰似箭很快就到了臺山酒店導(dǎo)游姐姐幫我們買了票就給我們?nèi)ヅ轀厝,我換了衣服就去泡溫泉,“真舒服呀!”我泡了這個、泡那個“很累呀!”我叫媽媽、爸爸回酒店,我進(jìn)了酒店睡覺時想著明天能去滑草“太好了。”

      想著想著,就睡著了。

    小學(xué)三年級的作文 篇5

      星期天,我在陽臺玩耍的時候發(fā)現(xiàn)了一直鸚鵡,我趕快叫爸爸把它捉進(jìn)鳥籠。

      這一只鸚鵡有一雙綠寶石似的眼睛,一個尖尖的嘴巴。它腹部的'羽毛像淺綠色的襯衫,背上映著翠綠色的花紋,頭上好像披著一條紅色的頭巾。我給它取名為翠翠。翠翠又調(diào)皮又可愛。一天,我去給翠翠添食物。翠翠一見我來了,就想出以一個鬼主意,躺在那里裝死。我看見了,大驚失色,忙喊:“翠翠,你可不能死呀,翠翠!”翠翠聽見我這樣說,知道我上當(dāng)了,就“撲”地一聲飛起來。翠翠看到我臉上掛著幾滴眼淚,好像很高興,在鳥籠里到處亂蹦亂跳,到處飛。我對它說:“你這個壞東西,沒良心!”“沒良心!”翠翠竟跟著我說了一句“沒良心”。我高興壞了,在陽臺上大喊大叫:“我的翠翠會說話了!我的翠翠會說話了!”我叫它再說一遍,它卻不肯說了。我給它倒了一點(diǎn)谷子,盛了一盆清水,對它說:“開飯了!”它就大口大口地吃起來。翠翠吃飯,我就在那批評它,教訓(xùn)它。翠翠剛吃飽,我就對它說:“翠翠,你以后不準(zhǔn)再這樣了,否則,我對你可不客氣了……”我對翠翠嘮叨了好一會兒,就看見翠翠十分慚愧,它把頭埋得很深,就像一個做錯事的小孩。我看它這副模樣,也就原諒它了。我對翠翠說:“好了,翠翠,沒事了,以后不許再這樣了,懂嗎?”翠翠抬起頭,望著我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      最后,我想到鳥兒需要自由,就忍著痛,把可愛的翠翠放走了。

    小學(xué)三年級的作文 篇6

      夏日的市民廣場,最美的是那一片荷花池塘,這里是許多人休閑時刻最愛去的地方,也是我最喜歡去玩的地方。一到廣場,遠(yuǎn)處池塘里盛開的荷花早已映入我的眼簾,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”這句詩詞突然涌上我的心頭。我決定近距離的和這些美麗的荷花來一次親密的接觸。

      我沿著鋪著小石子的小路,迫不及待地走到池邊。在這平靜的水面上,鋪滿了荷葉,一片片挨挨擠擠的`,好像一個碧綠的大圓盤。池塘里的荷花開得真熱鬧,一個個亭亭玉立地隨風(fēng)擺動,千姿百態(tài),各不相同;▋簜冇械娜_了,露出燦爛的笑臉;有的才綻開幾朵花瓣,像一個害羞的小姑娘在向我微笑;有的還是含苞待放的花骨朵,迫不及待得要展示她美麗的樣子……

      忽然,天空中飄下了幾個可愛的小精靈,一滴,兩滴……越來越多的小精靈飄落下來了在荷葉上來回滾動,一顆顆晶瑩剔透的小珍珠忽而東,忽而西,忽而跳上荷花,忽而又跳入水中,玩得好歡快。∵@時我發(fā)現(xiàn)池塘里的小鯉魚也從水底跑出來在荷花旁游來游去,似乎也想和小雨滴一起陪荷花們玩!

      夏日的荷塘為我們美麗的市民廣場增添了一道最美的色彩,它默默的為炎熱的夏天送來了一些清涼,也給我們大家也帶來了許多樂趣,我愛市民廣場的荷塘!

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