實(shí)用的三年級(jí)學(xué)生作文[精華]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)——冠縣，因?yàn)樗�一年四季都很美麗�?/p>

　　春天，清泉河里的冰融化了，柳樹(shù)吐出了嫩綠的芽，小草從大地媽媽的`懷抱里鉆出來(lái)了，燕子也從南方飛回來(lái)了。

　　夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛。坐在樹(shù)蔭下面，躲著太陽(yáng)，吹著微風(fēng)，多么舒服��！

　　秋天，農(nóng)田里成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲。成片的麥子金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像金色的海洋。銀杏葉變黃了，像一個(gè)個(gè)金色的小扇子飄落。楓樹(shù)紅了，葉子像紅蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。

　　冬天，小河結(jié)冰了，下雪了，大地蓋上了一層暖暖的被子，雪花娃娃在空中飛舞，飛到屋頂上，飛到樹(shù)梢上，把世界裝扮的一片潔白。

　　我喜歡我的家鄉(xiāng)，每個(gè)季節(jié)都像一幅美麗的畫(huà)卷。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　書(shū)是春風(fēng)，能溫暖心潮的冰層；書(shū)是清泉，能滋潤(rùn)心田的禾苗；書(shū)是氧氣，能解救心房的窒息；書(shū)是火花，能映紅心頭的昏暗。

　　記不清什么時(shí)候，我深深地癡迷上了書(shū)，不要“月老”紅線(xiàn)的牽引，也不要任何華麗的理由，就這樣，深深地愛(ài)上它，難以自拔。每當(dāng)我游弋在書(shū)的世界里的時(shí)候，那愜意和舒心是我口不能述說(shuō)的感覺(jué)。

　　小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“夜來(lái)風(fēng)雨聲”，什么“舉頭望明月”等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。從那一刻起，我就感受到我與書(shū)有著不解之緣。

　　我讀著古今中外名家的作品，像流水流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。是書(shū)教我懂得心懷感恩，就會(huì)收獲幸福，是書(shū)告訴我中國(guó)人特有的勤勞、勇敢，我為自己是中國(guó)人而驕傲。

　　上了小學(xué)，我迷上了魯迅，金庸，外國(guó)文學(xué)。魯迅那一騎絕塵，淡泊名利的人生境界讓我神往；外國(guó)文學(xué)中曲折的情節(jié)和異國(guó)的風(fēng)土人情讓我浮想聯(lián)翩。剛開(kāi)始，吸引我的僅僅是跌宕的情節(jié)，后來(lái)，漸漸地我學(xué)會(huì)了字斟句酌。情節(jié)的動(dòng)人不再引我如勝，而更大的魅力在于魯迅那諷刺味十足的犀利，金庸筆下細(xì)膩的情感和外國(guó)文學(xué)中與作文課格格不入的語(yǔ)法。就這樣，我樂(lè)此不疲。而我的作文也如干涸的池塘注入清涼的山泉，有了水的浪漫和柔和，我為寫(xiě)作而癡狂。

　　現(xiàn)在，我熱衷于我國(guó)的`古典名著。我雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉和林黛玉的悱惻纏綿，認(rèn)識(shí)了見(jiàn)風(fēng)使舵，善弄權(quán)術(shù)的王熙鳳；領(lǐng)略心胸狹窄，妒忌他人的周瑜；結(jié)識(shí)了憂(yōu)郁人生卻不如意的納蘭性德；還為岳飛精忠報(bào)國(guó)的英雄氣概而心潮澎湃；機(jī)智勇敢的晏子令我深深折服……多少回，我與古今能人志士一起神游的時(shí)候，我就驚嘆祖先的英名，發(fā)明了紙張為我們留下一筆筆精神財(cái)產(chǎn)。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“智慧沒(méi)有了書(shū)籍，就如鳥(niǎo)兒折了翅膀。“書(shū)給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣不僅是消遣，它還給我提供了精神食糧，它更提升凈化了我的靈魂，所以，來(lái)生我愿做一本書(shū)……

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　我的媽媽心靈手巧，做衣服，毯子……都很漂亮。

　　記得有一次，我們吃完飯后，我和爸爸在看電視，媽媽提議把家里的舊毛衣找出來(lái)，重新加工成有用品。問(wèn)我們需要什么，這時(shí)爸爸說(shuō)：“天氣越來(lái)越冷，你能做一條毯子給孩子們蓋嗎？"媽媽贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)的一段時(shí)間，媽媽不管白天，還是黑夜都很忙。媽媽白天要忙著上班，因此白天很少有時(shí)間做。晚上，我睡了幾分鐘后，想起來(lái)上廁所，我看見(jiàn)媽媽她用心的在織毯子，一不小心手被針刺了一下，媽媽不慌不忙的把手放進(jìn)嘴里，想吸掉那針孔般的血。

　　終于有一天織好了，拿著那媽媽辛苦織的'毯子，我的眼睛開(kāi)始有點(diǎn)紅紅的，媽媽晚上辛苦織的毯子，這毯子包裹著媽媽偉大的愛(ài)！

　　現(xiàn)在蓋著這條毯子，晚上睡著非常暖和。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　有一天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。在夢(mèng)中，我來(lái)到了一片草地上，那里長(zhǎng)滿(mǎn)了小草，最顯眼的是在草地上開(kāi)的朵朵太陽(yáng)花，好像畫(huà)家在畫(huà)上隨意點(diǎn)綴的彩色的點(diǎn)，美麗極了。漂亮的太陽(yáng)花讓我想起童話(huà)故事《七色花》中那朵神奇的七色花。假如，我能擁有一朵這樣的七色花，那該多好��！

　　我要摘下綠色的花瓣，讓它變成無(wú)數(shù)郁郁蔥蔥的森林，讓每一只小鳥(niǎo)都能有一個(gè)溫暖的家，過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

　　我要摘下橙色的.花瓣，讓它變成一顆善良的心，去凈化每一個(gè)偷獵者的心，讓他們放下屠刀，回頭是岸；讓大象、獅子、老虎、大熊貓??各種各樣的動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)一同生活在唯一的地球上。

　　我要摘下黃色的花瓣，對(duì)它說(shuō)：“我要給所有盲人一雙明亮的眼睛，讓聾啞人能唱歌、聽(tīng)音樂(lè)，讓瘸腿的人跳舞——總之，我要讓每一個(gè)殘疾人都可以像正常人一樣健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的生活”！

　　我要摘下紫色的花瓣，讓它與我們一起打掃每一條街道，修理好每一棵樹(shù)木，讓人們遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)互幫互助，懂得互相愛(ài)護(hù)。

　　我要摘下藍(lán)色的花瓣，讓它把世界變得和平，讓那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼中生活的孩子，能夠和媽媽一起渡過(guò)平安幸福的每一天；讓各個(gè)國(guó)家都能和平共處，不再發(fā)生可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)??

　　我要摘下紅色的花瓣，讓它幫助我所有的伙伴和同學(xué)實(shí)現(xiàn)他們遠(yuǎn)大的理想，使她們成為祖國(guó)優(yōu)秀的鋼琴家、舞蹈家、畫(huà)家??

　　我要摘下最后一片青色的花瓣，讓它實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——把我變成一名優(yōu)秀的教師，我要讓更多的孩子學(xué)到知識(shí)，讓他們長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光，成為祖國(guó)的榮耀！

　　現(xiàn)在，我就開(kāi)始在心中種下這束七色花。讓美麗神奇的愿望在將來(lái)變成現(xiàn)實(shí)。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇5

　　我會(huì)疊被了”，“我能洗衣服了”，“我可以刷碗了”，等等的跡象都說(shuō)明了一件事——我長(zhǎng)大了。我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，還經(jīng)常不疊被或疊得亂七八糟，還不如不疊呢�，F(xiàn)在我上六年了，天天早上疊被，疊完就開(kāi)始刷牙，洗臉，開(kāi)始吃早點(diǎn)了。這還不說(shuō)明我長(zhǎng)大了嗎？當(dāng)然，如果你說(shuō)不夠的`話(huà)還有很多例子呢。

　　還有，在上個(gè)學(xué)期里，我的個(gè)子才一米五，而暑假回來(lái)時(shí)，我的個(gè)子一下變成了一米五五了，如果我要是照著這個(gè)速度長(zhǎng)下去，那我上初中時(shí)還不得1.65米或1.70米呀！這也可以證明我長(zhǎng)大了。還有，那一天，媽媽說(shuō)我的上衣臟了，要給我洗，我說(shuō)自己洗，可是媽媽怕我洗不干凈怕我弄了一身水，我說(shuō)沒(méi)事，我想洗就洗嘛！

　　后來(lái)老媽在我的勸解下，總算讓我洗了，這回老媽還夸我是好孩子呢。以上的這些例子還不足以證明我長(zhǎng)大了嗎？我相信，我一定還會(huì)長(zhǎng)得更大的！

三年級(jí)學(xué)生作文 篇6

　　體育課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　老師找了幾個(gè)女生當(dāng)“小雞”，叫她們抱住前面那個(gè)人的腰，又找來(lái)一個(gè)塊頭最大的女生來(lái)當(dāng)保護(hù)“小雞”的“母雞”，最后再找一個(gè)男生來(lái)當(dāng)捉小雞的“老鷹”。

　　游戲開(kāi)始了。老鷹先采用偷襲戰(zhàn)，他先假裝慢悠悠地走過(guò)去，然后突然加快速度，朝小雞撲去�？赡鸽u早就料到老鷹要使用這一招數(shù)。她迅速帶著小雞們轉(zhuǎn)變位置。老鷹撲了個(gè)空，失敗了。不過(guò)，老鷹并沒(méi)有氣餒，又用出了第二招——聲東擊西法。他先假裝往一個(gè)方向撲向小雞們，小雞們嚇得連忙跑到母雞背后，此時(shí)老鷹立即調(diào)頭從另一個(gè)方向再次向小雞們撲去，小雞們躲閃不及，險(xiǎn)些被老鷹抓住，好在此時(shí)母雞勇敢地?fù)踝×死销椀倪M(jìn)攻。老鷹又失敗了。老鷹不服輸，就在他想使出第三個(gè)妙計(jì)時(shí)，下課鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡，只好排隊(duì)回教室了。

　　這真是一節(jié)有趣的'體育課，大家還想再玩一次“老鷹捉小雞”的游戲。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇7

　　“呀！老鼠�！彪S著一聲尖叫，我家的捉老鼠大行動(dòng)粉墨登場(chǎng)了。

　　一：作案地點(diǎn)

　　我家的老鼠一般會(huì)在大柜子下的四個(gè)小柜子里活動(dòng)，因此，我和媽媽決定先搜查那里。喲！果然搜到了不少動(dòng)西，有：花生殼、柚子皮、骨頭、魚(yú)刺。這些東西數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，毫無(wú)疑問(wèn)，作案地點(diǎn)就是那四個(gè)小柜子。

　　二：做案動(dòng)機(jī)

　　這當(dāng)然不用說(shuō)啦，肯定是把我家當(dāng)成“美食天堂”了。

　　三：捉拿罪犯

　　到了晚上，屋子里已經(jīng)變得黑漆漆的`了。我和媽媽想應(yīng)該能開(kāi)始捉拿了。于是，媽媽埋伏在沙發(fā)上，我則爬到窗臺(tái)上，并且把窗簾給拉上（嘻嘻！當(dāng)時(shí)有點(diǎn)想讓媽媽孤軍奮戰(zhàn)的心理哦。），終于一只不知死活的老鼠又來(lái)了，我那拿起手中的塑料袋，正準(zhǔn)備套下那只老鼠，可是，卻被媽媽給攔住了，媽媽小聲地對(duì)我說(shuō)：“別急，小心讓它給跑了�！蔽倚南耄何沂遣患�，但是，我心急。然后，媽媽迅速地拿起她手中的“飛刀”，向著那只老鼠扔去，中了，我用袋子把老鼠裝好，扔到了樓下。

　　捉老鼠大行動(dòng)是結(jié)束了，我心里還是忐忑不安，心里想：怕這位“老顧客”還會(huì)不會(huì)重新光臨我家呢！

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