（必備）三年級(jí)的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
今天是星期三，也是三年級(jí)上冊(cè)的半期考試。
在學(xué)校里，我和同學(xué)們慌慌張張地復(fù)習(xí)資料，并與同桌仔細(xì)地討論，班里的聲音亂成一片，如同小鳥們嘰嘰喳喳、有說(shuō)有笑。但是不是像小鳥們有說(shuō)有笑，是神情嚴(yán)肅，目不轉(zhuǎn)睛地盯著復(fù)習(xí)資料。
……”一陣清脆悅耳的樂(lè)曲響起了，上課時(shí)間到了，老師發(fā)下試卷。我拿到試卷就專心致志地做起來(lái)，不一會(huì)兒就做完了。
下課了，我與同學(xué)們玩“警察抓小偷”的游戲，先用剪刀石頭布求出一個(gè)“警察”，其他的人當(dāng)“小偷”，我就在“小偷”的隊(duì)伍里。我與其他“小偷”千方百計(jì)地逃跑，但還是逃不出“警察”的'火眼金睛。
這就是我的快樂(lè)的星期三。
三年級(jí)的作文 篇2
下雨，是“跳傘表演”最好的時(shí)機(jī)，這時(shí)，會(huì)有數(shù)不清的小傘兵從云朵里跳出來(lái)，雖然“飛機(jī)”離地面很高，但是，小傘兵們還是十分勇敢地跳了下去。
他們不用打開(kāi)傘包，更不會(huì)像小朋友那樣驚慌地喊媽媽，而且，不用擔(dān)心自己會(huì)摔死。他們落在地上后，有的'像會(huì)隱身一樣不見(jiàn)了，大地很快就變得濕漉漉的。
對(duì)于他們，人們有時(shí)會(huì)很喜歡，有時(shí)也會(huì)不喜歡，高興時(shí)，他們可以給我們的莊稼澆水，不高興了，他們也會(huì)沖毀人類的房屋。
所以，最好不要惹惱他。
三年級(jí)的作文 篇3
今天我們要去毅行，是學(xué)校搞的活動(dòng)，用我們的方式給杭馬助威。
出發(fā)前，老師給我們每個(gè)人發(fā)了張行程打卡單，上面很清晰地寫著總長(zhǎng)9.5公里。我心里暗暗吃驚，這么長(zhǎng)呀！我們能走到嗎？
事實(shí)證明，我們走到了，而且是純粹走路，沒(méi)有坐車。
我們排成兩列縱隊(duì)，從江南實(shí)驗(yàn)月明校區(qū)出發(fā)，走到江陵路和聞濤路交叉口，再走到錢江龍?zhí)�，再到錢王射潮，接著，到錢江四橋碼頭公園，再走到綠城曉楓小區(qū)，再走到信誠(chéng)路世貿(mào)中心附近，再走到彩虹城附近，再走到銀杏匯附近，最后就到達(dá)亞科中心公園了。
一路上，同學(xué)們歡呼雀躍，左右交談，互相幫助，都沒(méi)有掉隊(duì)。我印象最深刻的是錢塘江邊的最美跑道。有一條紅色的自行車道，和一條藍(lán)色的跑道。腳踩上去的感覺(jué)是軟軟的，很舒服。我們走到四橋的時(shí)候，就是完成了一半路程，我心里想：走了這么遠(yuǎn)，才一半呀！還要再走這么長(zhǎng)的`路呀！要是能飛過(guò)去就好了。
又走了一兩個(gè)小時(shí)，我們終于抵達(dá)了終點(diǎn)，亞科中心公園。那里挺漂亮的，有一個(gè)很大的草坪，我們可以躺在上面休息和玩耍。
一點(diǎn)鐘的時(shí)候，校車來(lái)接我們了。我心里想：幸虧不是走路回學(xué)校。今天真的有點(diǎn)累了，想到晚上還要上舞蹈課，我心里想要是能請(qǐng)假就好了。
三年級(jí)的作文 篇4
一天傍晚，作業(yè)寫完了，我想幫媽媽做家務(wù)，做什么呢？我想了想，媽媽有事還沒(méi)回家，我就幫媽媽燒飯吧，我經(jīng)�？磱寢専�，應(yīng)該不難。
我信心十足地來(lái)到廚房，我找到電飯鍋，打開(kāi)一看，還有剩飯呢。我就把剩飯盛出來(lái)，把電飯鍋放了一些米，洗洗后，再拿去裝了一些水，插上電源，按下煮飯的按鈕，就這樣煮了。我滿心歡喜地想媽媽回來(lái)一定很高興，而且能吃上現(xiàn)成的飯了。
不一會(huì)兒，我在客廳聽(tīng)見(jiàn)廚房有“啪啦啪啦”的聲音，我嚇壞了，跑過(guò)去一看，是電飯鍋發(fā)出的聲音，但找不出原因。就在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)門了，是媽媽回來(lái)了。我急忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“媽媽，我煮飯了，為什么電飯鍋啪啦啪啦地響？”媽媽來(lái)到了廚房，笑著說(shuō)：“謝謝你，我的兒子長(zhǎng)大了。不過(guò)，你是不是沒(méi)有擦電飯鍋內(nèi)膽上的水呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的'，沒(méi)擦�！眿寢尨蜷_(kāi)鍋蓋檢查了一下，大叫一聲：“哇，這么多水呀，我們晚上有稀飯喝了！哈哈�！蔽业椭^，說(shuō)：“媽媽，你能教我燒飯嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“可以呀，你看好�！�
媽媽把電飯鍋內(nèi)膽拿了出來(lái)，把米重新洗了兩遍，媽媽說(shuō)：“我們家一般煮兩碗米。”洗好之后再放一些水，要高出米一個(gè)小指頭。再用干毛巾把內(nèi)膽四周的水擦干，插上電源，按下煮飯的按鈕，這樣就完成了。我說(shuō)：“媽媽，我會(huì)了，明天我再幫媽媽燒飯吧�！币�?yàn)槲铱刹幌胱鰝�(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小少爺喲！
第二天，我如愿以償?shù)膸蛬寢専昧孙�，看著爸爸媽媽吃著我燒的香噴噴的米飯，我心里特別開(kāi)心！
三年級(jí)的作文 篇5
周六午后，剛出門，就聽(tīng)見(jiàn)悶雷滾動(dòng)。
獨(dú)自走在街上，突然天上飄起雨滴，我逃進(jìn)一家餐廳，坐在能觀賞這景色的窗邊。
不一會(huì)兒，風(fēng)里夾著雨下了下來(lái)，漸漸地、漸漸地，雨慢慢變大，風(fēng)呼呼地吹，好像低沉的旋律伴著琴音在天與地之間掛起了透明的珠簾，慢慢地，世界變得模糊，天地一片朦朧……
在一片雨霧中，窗外的樹是模糊的。樹在風(fēng)雨中擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝葉，那被雨打濕的葉絲，是那樣細(xì)膩，那樣光澤，那樣清新。
人是模糊的。窗外行人舉著傘，提著包，在一串串“珠簾”中穿梭，踏著水花，有些沒(méi)帶傘的人正向著屋檐下狂奔而去，可那里已是人滿為患，擠也擠不下。風(fēng)更大了，調(diào)皮的雨跟著大起來(lái)，風(fēng)雨玩得更歡了。一個(gè)“呼呼”，一個(gè)“嘩嘩”，配合得好默契！
遠(yuǎn)處的房子是模糊的'。離我最近的“三江超市”都快看不清了。那窗、那門、那屋檐，都已啪啪作響，水流順著屋檐到窗沿，到門檐，最后又流到地上，結(jié)束了最后的旅程。
風(fēng)，雨都漸漸小了。
可是薄霧卻還沒(méi)散盡……
它們正期待下一次的邂逅……
三年級(jí)的作文 篇6
“桂林山水甲天下�！比藗兛倫�(ài)把這句話掛在嘴上來(lái)稱贊桂林美麗的山水�？晌覅s想把這句話改成“湘湖山水甲天下�！�
今天，我們來(lái)到了湘湖，放眼望去，湘湖的湖水水波粼粼、清澈見(jiàn)底。我們先走到了帆船俱樂(lè)部，一到這里，國(guó)家級(jí)的教練就熱情地走出來(lái)迎接我們。帆船起航了，風(fēng)娃娃輕輕地吹著船帆。湖水像個(gè)調(diào)皮的孩子，常常從湖媽媽的懷抱中跑出來(lái)，到你的臉上玩耍。教練見(jiàn)我在一邊求知若渴，便手把手地教我一些簡(jiǎn)單的帆船知識(shí)，慢慢地我就可以駕駛整一艘帆船了。這時(shí)，向遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的湖面被太陽(yáng)照得金光閃閃，一座五孔石橋橫跨在湖面上，還有許多小魚在周圍游泳呢！
下一站，我們來(lái)到了沙灘。沙子黃得像金子，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。我忍不住興奮的心情，嘩地跳了上去，“哇，像踩在棉花上一樣！”我很驚訝。沙灘邊上有許多人，有的在放風(fēng)箏，有的在野餐。我見(jiàn)了也不甘落后，拉起妹妹，帶上工具，全副武裝地奔向沙灘。很快我們搭出了一個(gè)城堡和各種各樣的“守護(hù)者”。
太陽(yáng)夕下，我們收拾好東西，往停車場(chǎng)趕去。一路上我們見(jiàn)到了帶著清香的'花兒，學(xué)習(xí)自行車的大姐姐，邊走邊玩的同時(shí)，媽媽還用手機(jī)記錄下了這美好的一切。
湘湖真是一個(gè)景色宜人的地方，也是人間的天池，令人陶醉！
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