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三年級難忘作文【推薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的三年級難忘作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級難忘作文 篇1
星期三,我們班的班主任楊老師在多媒體教室給我們上了一節(jié)別開生面的數(shù)學(xué)公開課。
上課了,老師讓我們猜這節(jié)課上什么內(nèi)容?我們異口同聲地回答:“可能性!”“對了,我們就學(xué)‘可能性’!崩蠋熡终f:“我們來做一個(gè)游戲吧!”老師拿來了三個(gè)盒子,里面放了3顆白珠子,23顆紅珠子。老師給我們布置了一道題目:摸到哪種顏色珠子的.可能性大?我想:當(dāng)然是摸到紅珠子的可能性大。果然不出所料,我們組摸到紅珠子16顆初中,白珠子4顆。其他兩個(gè)組都沒有摸到白珠子。接下來,我們又玩了一個(gè)游戲:把一個(gè)圓的1/6涂上黃色,其余的5/6涂藍(lán)色,老師叫了幾個(gè)同學(xué)上來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,看看誰能轉(zhuǎn)到黃色。老師叫了我和另外的四名同學(xué),居然只有我轉(zhuǎn)到了黃色,你說我幸運(yùn)吧!
下課了,老師讓我們回到教室。我想:老師在這節(jié)課中,讓我們玩了兩個(gè)游戲,就學(xué)到了知識,太有意思了!楊老師上的這節(jié)公開課,我覺得既生動(dòng),又好玩,還學(xué)到了知識,真是太有意義了!
三年級難忘作文 篇2
元宵節(jié)那天,學(xué)校里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。
瞧,養(yǎng)正廳里掛著許多同學(xué)們做的燈籠,顏色不一,形狀千奇百怪,有咸魚式的、小狗式的、兔子式的……真是燈的海洋啦!我們的教學(xué)樓走廊上也掛滿了同學(xué)們做的燈籠?纯催@個(gè)好看,看看那個(gè)也很好看。
欣賞了這么多美麗的花燈,再讓我們走進(jìn)謎語的世界吧!
在老師的指引下,我們來到了猜燈謎的地方。謎語紙下掛著小小的'紅包,它們好像在鼓勵(lì)我:“動(dòng)動(dòng)腦筋,你一定能答對,我相信你!”雖然我一道題也沒答對,沒關(guān)系,下次我一定會更努力,一定能答對!
兩個(gè)有趣的環(huán)節(jié)過去了,再讓我們一起包湯圓吧!
“包湯圓呀包湯圓,這里的湯圓是圓又圓……”下午的班活課,我們班級邀請了多位家長來幫忙,在他們細(xì)心地指導(dǎo)下,我們終于學(xué)會包湯圓了。龔老師幫助我們煮湯圓,不一會兒我們就聞到了香噴噴的味道,一個(gè)個(gè)圓滾滾的湯圓浮了起來,果然自己做的湯圓是最美味的!
今年的元宵節(jié)真難忘,我真希望每天都是元宵節(jié)。
三年級難忘作文 篇3
生活中令我感動(dòng)的事情就像影片似的,一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前,其中,最讓我刻骨銘心是那次同學(xué)情誼……
記得有一次放學(xué)時(shí),我和楊婕萍高高興興地走到了操場上,突然,有個(gè)什么東西在我的腳上劃了一下,當(dāng)時(shí)因?yàn)闆]覺得痛,我繼續(xù)跟著楊婕萍朝前走,剛走幾步,我覺得腳越來越痛,只好停下腳步蹲在地上,輕輕的摟起褲角才發(fā)現(xiàn)腳劃傷的地方出血了,頓時(shí),我軟綿綿的坐在地上,眼淚止不住的流了出來,但我咬緊牙齒不哭也不叫,強(qiáng)忍著疼痛扭過頭一看,只見一個(gè)男同學(xué)手拿著陀螺悄悄地收回到他的身后,睢他那緊張害怕的'樣子,我能推想出一定是他的陀螺劃傷我的!澳阍趺茨?還能走嗎?”楊婕萍走過來關(guān)心地問,“沒事,只是出了點(diǎn)血!蔽矣袣鉄o力的回答,這時(shí),楊婕萍用力地扶我起來,剛邁出步子,我“哎呀”一聲痛得立刻蹲下去,血流得越來越多,正好王宇亭和袁加敏放學(xué)經(jīng)過,急忙跑過來,“快!我們扶你去醫(yī)務(wù)室”還沒等我反應(yīng)過來,她們焦急地挽著我去了醫(yī)務(wù)室。一路上我感動(dòng)極了,每每想到那幾位同學(xué)挽我去醫(yī)務(wù)室的情景我便會流出幸福的眼淚……
雖然這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間了,但是同學(xué)們關(guān)心我的模樣已定格在我的腦海中,我永遠(yuǎn)忘不了她們的那份深深情意。
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