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    三年級(jí)校園作文

    時(shí)間:2024-01-17 15:07:17 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)校園作文集錦(3篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的三年級(jí)校園作文3篇,歡迎大家分享。

    三年級(jí)校園作文集錦(3篇)

    三年級(jí)校園作文 篇1

      凌霄花真是光彩照人。

      你看她開(kāi)得那么嬌艷,那么旺盛。它用艷麗的顏色吸引著我們,我們像小鳥(niǎo)一樣飛奔而去,停下步來(lái)駐足觀賞。

      凌霄花華麗的橙紅色灼人眼球,越接近花蕊越紅艷,它的五片花瓣向四周展開(kāi),都是那么細(xì)膩,柔滑?粗@光滑而又鮮艷的花瓣,我腦海里仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面:螞蟻在花瓣上呼呼大睡,蝴蝶在上面跳舞——我多么想摸一摸呀!

      一朵朵凌霄花的形狀和喇叭花相似,只不過(guò)比它大一些。凌霄花像精致的喇叭,為太陽(yáng)唱著贊歌,為我們唱著歡歌。又好像在架起小喇叭夸耀道:“快來(lái)看,我開(kāi)花了。瞧,我漂亮的身姿美吧!”它還像小巧的鈴鐺,搖響了幸福的鐘聲;又似別致的酒杯里面盛滿了香甜的美酒,小蜜蜂在酒杯上不知疲倦的飛來(lái)飛去——

      這么美的凌霄花應(yīng)該很香吧?于是我湊過(guò)去嗅了嗅鼻子,咦?怎么沒(méi)有香味呢?我腦海中靈光一閃,哈哈!我知道了,原來(lái)凌霄花雖然外表美麗迷人,但卻沒(méi)有沁人心脾的芳香!

      “紅花還需綠葉襯”。瞧,一片片帶有小細(xì)齒的綠葉依偎著奪目的凌霄花,顯得生機(jī)勃勃。葉子三三兩兩,一對(duì)對(duì)地長(zhǎng)出來(lái),像一支小團(tuán)隊(duì)。而剛發(fā)芽的呢?則像小寶寶一樣滑滑的`,嫩嫩的,十分惹人喜愛(ài)。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò),羽毛狀的葉子慢慢蓬松開(kāi)來(lái),搖擺著身姿,好似在給吹奏樂(lè)曲的凌霄花伴舞。此時(shí),一片片葉子又像綠色的波濤,此起彼伏——

      每天校園里的凌霄花都在努力地向上攀爬著。枝條越來(lái)越多,越來(lái)越長(zhǎng),它好似在對(duì)我說(shuō):“我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)成長(zhǎng)比賽吧!”

      啊,我愛(ài)我們美麗的校園,更愛(ài)校園里鮮艷的凌霄花!

    三年級(jí)校園作文 篇2

      我的學(xué)校是一個(gè)即美麗又和諧的學(xué)校,就像一個(gè)大花園。

      一進(jìn)校門(mén),首先看到的是科技樓,科技樓里有微機(jī)室,有音樂(lè)教室,還有心理咨詢(xún)室。隨后看到的是兩個(gè)籃球場(chǎng),下課后你會(huì)看到有許多同學(xué)在這里打籃球。再往前走,種了松樹(shù)、石榴樹(shù)、還有槐樹(shù),夏天我們都喜歡到那里遮陽(yáng)。繼續(xù)往前走一個(gè)寬闊的操場(chǎng)呈現(xiàn)在你眼前,上體育課的時(shí)候,我們會(huì)在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳,玩耍嬉戲,還會(huì)做一些有趣的游戲,就像天空中的'鳥(niǎo)兒一樣自由自在地飛翔。向右走去那就是我們的北教學(xué)樓,樓上分布著三年級(jí)和四年級(jí)各個(gè)班,再向右看去,那就是我們的南教學(xué)樓,上面分布著一年級(jí)、五年級(jí)和二年級(jí)各個(gè)班,我們從不吵架,不打架,下課后教學(xué)樓上沒(méi)有大聲喧嘩的聲音,也沒(méi)有快速的跑步聲,同學(xué)們?cè)诮淌依镒雠氖钟螒,玩剪子包袱錘。上課了,同學(xué)們又快速的回到座位上期待下一節(jié)課。

      校園是美麗的,我們大家也要保護(hù)好它,不要在校園里亂丟垃圾,隨地吐痰,破壞環(huán)境;我們要做到,看到垃圾主動(dòng)撿起來(lái),看到隨地吐痰和破壞環(huán)境的人要去制止。

    三年級(jí)校園作文 篇3

      我就讀的滁州第二小學(xué)是個(gè)美麗的學(xué)校,校園里有漂亮的花壇,四季開(kāi)著不同的鮮花;有高大的樹(shù)木,綠樹(shù)成蔭;有迎賓的噴泉,噴出錯(cuò)落的水柱……我最喜歡的.是校園里的小池塘,它就坐落在校園東北角。

      看,那池塘上的鴨子,一對(duì)對(duì)的,在水面上游過(guò),留下一道道劃痕。水里有許多小魚(yú),它們?cè)谧杂勺栽诘劓覒,池塘里還有一大片浮萍,它們長(zhǎng)得又大又綠。我在下課時(shí)經(jīng)常去池塘邊上走一走,看一看,因?yàn)樵谀抢镂夷芊潘尚那,休息大腦。學(xué)校為了我們的安全,還特意在池塘邊圍了一圈堅(jiān)固的籬笆,它還真幫上了我的忙呢,我經(jīng)常趴在籬笆上悠閑地觀看那些游來(lái)游去的小魚(yú)。

      春天,浮萍開(kāi)始生長(zhǎng),它們?cè)诒荣愓l(shuí)長(zhǎng)得更快,長(zhǎng)得更大,魚(yú)兒游過(guò)來(lái),像是在為它們加油。

      夏天,荷花長(zhǎng)出來(lái)了,它們正咧著微笑呢。荷葉就是魚(yú)兒的保護(hù)傘,下雨了,魚(yú)兒會(huì)迅速躲到荷葉底下避雨;陽(yáng)光強(qiáng)烈的日子,它們又會(huì)聚集到荷葉底下乘涼。

      秋天,大霧籠罩著池塘,迷迷蒙蒙的一片,好像走入瑤池仙境一般。

      冬天,雪花飛舞,水面結(jié)上了一層薄冰,但魚(yú)兒還在水底歡快地玩耍。

      啊,校園的池塘,你可真美!

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