三年級(jí)的作文【匯總9篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
今天，門外有“咚咚咚”的聲音，媽媽開(kāi)門一看，原來(lái)是爸爸！爸爸生氣地對(duì)媽媽大喊大叫道：“今天回家有人讓我生氣！我很煩！”
媽媽也生氣了，她發(fā)火道：“那你也不能和我喊，我又不是那個(gè)人！難怪你壞脾氣，成天就知道玩游戲！”
爸爸接著吵了起來(lái)：“你還說(shuō)我玩游戲，你不是也玩游戲嗎？”
“那我的`脾氣沒(méi)有你大呀！”爸爸氣得直咬牙。
“我脾氣大？”媽媽指著爸爸剁著腳說(shuō)：“你的脾氣還不大？每天都發(fā)火！”
他們爭(zhēng)吵不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。于是爸爸氣呼呼地跑上樓睡覺(jué)了，媽媽則在樓下睡覺(jué)。
爸爸在樓上非常生氣，于是拿起游戲機(jī)玩，漸漸地，他的火氣消了下去。過(guò)了一會(huì)兒，他的火完全消失了。他意識(shí)到自己犯了錯(cuò)，于是輕輕地走下樓梯，開(kāi)了門，對(duì)媽媽小聲地說(shuō)：“我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我吧！”
三年級(jí)的作文 篇2
我叫凌晨，是個(gè)男孩子，今年10歲。我小小瘦瘦的，圓圓的小臉上，長(zhǎng)著一雙明亮的小眼睛，兩只耳朵大大的。我的名字很特別，是媽媽取的，希望我像太陽(yáng)一樣有光芒。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候，媽媽給我買了很多畫(huà)畫(huà)本，那時(shí)候還小，只會(huì)在本上亂涂亂畫(huà)�，F(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大了，在學(xué)創(chuàng)意素描，以前我還學(xué)過(guò)水粉畫(huà)，記得有一次，我把水粉畫(huà)畫(huà)完的時(shí)候，手上、衣服上、臉上都是五彩繽紛的`顏料，像只小花貓，我一走進(jìn)家門，爸爸媽媽就被我這好笑的樣子，笑翻了天。我把這幅畫(huà)拿去比賽還得了獎(jiǎng)。
我要努力，做個(gè)小畫(huà)家。
三年級(jí)的作文 篇3
一場(chǎng)炎熱而精彩的暑假在不知不覺(jué)中過(guò)去了，又一個(gè)快樂(lè)的新學(xué)期在秋天中到來(lái)了。秋風(fēng)來(lái)到，學(xué)校隆重的歡迎前來(lái)報(bào)到的臉上笑得像花一樣好看的同學(xué)們。大家又一次與母校重逢，懷念操場(chǎng)，懷念教室，懷念老師，懷念同學(xué)。
現(xiàn)在又升了一個(gè)年級(jí)了，那同學(xué)們有什么目標(biāo)呢?我的第一個(gè)目標(biāo)是做到“三節(jié)”-----節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電;第二個(gè)目標(biāo)是看到地上的垃圾，隨手扔進(jìn)垃圾桶，保護(hù)校園環(huán)境。這些都是生活中自覺(jué)的`好習(xí)慣，下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)課內(nèi)的好習(xí)慣吧。
在上課時(shí)，做到積極舉手發(fā)言;上課專注聽(tīng)講，跟著老師的思維跑;上課做好充分的練習(xí);與老師和同學(xué)一起互動(dòng)，大膽的把自己的想法說(shuō)出來(lái);做到課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
我來(lái)講講和同學(xué)之間相處的好習(xí)慣。在同學(xué)與同學(xué)之間要盡量多幫助同學(xué);與同學(xué)一起交流課內(nèi)知識(shí);看見(jiàn)同學(xué)做不安全的事情立刻阻止;與同學(xué)友好對(duì)待，不發(fā)生矛盾;不能與同學(xué)打架吵架。
我們剛剛總結(jié)了上學(xué)時(shí)的目標(biāo)，我們?cè)賮?lái)講一講家庭作業(yè)和目標(biāo)。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要專心，不能三心二意;要講效率，不能只快不好;字要寫(xiě)大點(diǎn)兒，排列整齊，錯(cuò)別字盡量不寫(xiě);做完后檢查一遍。
新學(xué)期的到來(lái)，迎著秋風(fēng)，吹進(jìn)了我們的心。每一個(gè)懷念的朗朗讀書(shū)聲，稍稍變了一點(diǎn)，是因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)了，我們要接觸的知識(shí)也多了，我們要繼續(xù)在知識(shí)的海洋中繼續(xù)游行。
三年級(jí)的作文 篇4
大家猜一猜與眾不同的世界是什么樣的呢？讓我們來(lái)看看吧！
快看，天上有彩虹橋，橋是七道的。第一層是自行車和電動(dòng)車道；第二層是轎車道；第三層是面包車道；第四層是貨車道；第五層是應(yīng)急車道；第六層是110、120等急救車道；第七層是人行道。
還有水底車呢！水底車的功能有很多，想要什么你按一下紅色按鈕告訴水底車想要什么，水底車就會(huì)拿給你。如果你生病了，按一下黃色按鈕水底車就會(huì)給你看病。
再看看那邊，那不是服裝店嗎？讓我們?nèi)タ纯窗桑∫贿M(jìn)門你就能看到防曬衣，五顏六色的，就像夏天的顏色，多姿多彩�？炜矗∵�有公主裙，所有女孩子的'最愛(ài)，穿上去真的像一個(gè)漂亮的小公主讓我都陶醉了。讓我們?cè)倏纯葱樱河袝?huì)讓你飛很遠(yuǎn)的；有會(huì)讓你跳的很高的；還有會(huì)滑的，像溜冰鞋一樣讓你自由自在的滑，還有各種各樣神奇的鞋子在等著你看呢！
與眾不同的世界很神奇吧！讓我們一起來(lái)迎接這神奇世界的到來(lái)吧！
三年級(jí)的作文 篇5
我最好的朋友是張曉雅，身高大約在1。3米，紅撲撲的小臉上有雙水靈靈的大眼睛，秀挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴。
她比較膽小。有一次，上英語(yǔ)課，老師請(qǐng)她讀一個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞，她緊張的根本說(shuō)不出話來(lái)。
她很愛(ài)設(shè)計(jì)，她想象的衣服與眾不同。有一次，我和她走在上學(xué)的路上，她看到樹(shù)上的`鳥(niǎo)兒，想到了可以用羽毛來(lái)設(shè)計(jì)衣服，又看到了樹(shù)葉，又想到了可以用樹(shù)葉做衣服。
她就是坐在我后面的好朋友——張曉雅。
三年級(jí)的作文 篇6
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她，身材勻稱，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子……這到底是誰(shuí)呀？你不知道嗎，這就是我的班主任——張老師。
張老師是一個(gè)和藹可親的人，有一次上體育課，一位同學(xué)被馬蜂蜇了，張老師看到了，又是找藥，又是送她去醫(yī)院，直到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，張老師才松了一口氣。還有一次，一個(gè)一二年級(jí)的小同學(xué)被他后面同學(xué)的'鉛筆劃傷了胳膊，盡管不是我們班的學(xué)生，她還是認(rèn)真的提著那個(gè)用彩筆盒做成的小藥箱去個(gè)那位小同學(xué)止血。
張老師除了教我們書(shū)本上的東西，還叫我們一些書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和做人的道理。
老師，是知識(shí)的傳播者，她讓我們養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，老師，就是我們的第二個(gè)媽媽！
三年級(jí)的作文 篇7
周末，媽媽帶我逛商場(chǎng)，我們先來(lái)到了學(xué)習(xí)用品區(qū)域，那里有很多文具。媽媽問(wèn)我：“這么多的文具，你喜歡哪一個(gè)？”我看見(jiàn)了一把漂亮的直尺，商城的阿姨對(duì)我說(shuō)：“這一把粉色的軟尺今年的新款，媽媽說(shuō)：“這把尺子確實(shí)漂亮，但是家里各式各樣的尺子有很多，我們要選擇有用的，適合自己的，軟尺不適合小學(xué)生用的�！甭�(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，于是選了一個(gè)很實(shí)用的文具袋。
然后我和媽媽來(lái)到商場(chǎng)一個(gè)很安靜很特別的圖書(shū)館。這家圖書(shū)館很溫馨，擺設(shè)是以前七八十年代的桌椅、收音機(jī)、舊行李箱。媽媽說(shuō)這些都是姥姥、姥爺那個(gè)年代用的，每次來(lái)到這里會(huì)讓她感覺(jué)回到了小時(shí)候趴在桌子上看書(shū)的情形。我和媽媽一人選了一本自己喜歡的書(shū)，坐在一個(gè)很安靜的角落滿足的看起書(shū)來(lái)。
我選擇的書(shū)是我最喜歡的'《淘氣包馬小跳》，而媽媽則是拿了一本《帶著孩子去旅行》津津有味的看了起來(lái)。不知不覺(jué)一下午的時(shí)間就過(guò)去了，我和媽媽依依不舍的離開(kāi)了圖書(shū)館。
我的樂(lè)趣就是和媽媽一起做有意義的事情，希望下次還能和媽媽一起去商城玩。
三年級(jí)的作文 篇8
春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的周未，我和媽媽隨著小記者們乘車來(lái)到長(zhǎng)豐縣陶樓看桃花，車快駛向陶樓時(shí)，已有三兩棵稀疏的桃樹(shù)了，我高興地拿起相機(jī)，迫不及待地貼著窗戶拍起來(lái)。
不一會(huì)兒功夫，大巴車終于到了桃園，我們歡呼雀躍下了車，被眼前阿娜多姿的桃花林吸引了。我一眼望去，不禁贊嘆到：“桃園的桃花真是名不虛傳呀！”
大家都飛快地向著桃林深處奔去，每個(gè)人都想拍到最美最好看的桃花。我并沒(méi)有急著拍照，而是心花怒放地欣賞著這些色彩明麗的桃花。不同的桃花，展現(xiàn)出不同的.姿態(tài)：有的還是花骨朵兒，緊閉粉紅的臉，不肯一展自己的美麗；有的是含苞欲放，大著膽子，想看看世界的風(fēng)景；有的已完全綻放，舒展著自己嬌嫩的花瓣，沐浴著陽(yáng)光和雨露，享受著大自然的恩賜。正當(dāng)我沉醉其中時(shí)，一只可愛(ài)的小蜜蜂在花瓣中靈巧地上下飛舞，那嬌小的身子，被桃花襯托著更加可愛(ài)，一下子把我的目光吸引去了，我隨手拿起相機(jī)，捕捉到這美麗的一幕。
在桃林中，我們度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。時(shí)間飛快，眼看我們就要離開(kāi)了，大家相互拍照留影，想永遠(yuǎn)留下這令人難忘的幸福一瞬間。
三年級(jí)的作文 篇9
星期天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們?cè)诖蠼稚蠈ふ义e(cuò)別字。
我來(lái)到了市場(chǎng)，市場(chǎng)里十分熱鬧，一家家店鋪商品琳瑯滿目，生意十分紅火。我的眼睛就像一對(duì)監(jiān)控?cái)z像頭一樣尋找著目標(biāo)——錯(cuò)別字。啊哈！我終于找到了目標(biāo)：就算是你錯(cuò)別字藏的再好，還是要被我發(fā)現(xiàn)的！
市場(chǎng)有個(gè)賣家具的，某某家具城寫(xiě)成了某某家俱城。辛苦了這么長(zhǎng)時(shí)間終于有了收獲，我興高采烈地跑去對(duì)賣家具的`叔叔說(shuō)：“叔叔，叔叔，你招牌上把家具城的‘具’寫(xiě)錯(cuò)了，寫(xiě)成俱樂(lè)部的‘俱’了，多加了一個(gè)單人旁�！蔽冶疽詾樗麜�(huì)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，可誰(shuí)知他卻說(shuō)：“小毛孩子，你懂什么，要是這個(gè)字是錯(cuò)的，就不會(huì)只有你一個(gè)人跟我說(shuō)了，我還要做生意呢，快走！快走！”。我不死心，又叫到：“叔叔……”“快滾！滾！小屁孩兒！”“唉，錯(cuò)別字沒(méi)改成，倒碰了一鼻子灰，真掃興！”我趕緊走出了這家店。
我繼續(xù)尋找著錯(cuò)別字目標(biāo)�！坝辛耍 蔽殷@喜地叫到。原來(lái)，賣糖糕的老婆婆把‘糖糕’寫(xiě)成了‘榶糕’。我吸取了上次的教訓(xùn)，走到老婆婆跟前，小心翼翼地說(shuō)到：“老奶奶，您把‘糖糕’的‘糖’字寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該是‘米’字旁，您寫(xiě)成‘木’字旁了。”婆婆聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們沒(méi)上過(guò)幾年學(xué)，不知道這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，既然你提出來(lái)了，就幫我改了吧。”我改完之后，婆婆高興地笑了，我的心里比吃了蜜還甜。
漢字是我們中國(guó)人獨(dú)一無(wú)二的字，讓我們打倒錯(cuò)別字吧！
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