小學(xué)三年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
“五一”放假了，我們一起出去玩，我和爸爸媽媽，還有阿姨、叔叔、哥哥、姐姐一共九個(gè)人，一起出發(fā)去紅旗渠，這里風(fēng)景真美，到處綠綠的，一下車看到山一座連著一座，就象一家人手牽著手圍在一起！
我們先去了去青年洞，這里的.水渠在這么高的山上，導(dǎo)游說(shuō)這叫“人工天河”，讓這里的人給莊稼澆水用，然后就向上爬呀爬，到了一線天走不動(dòng)了，人太多，路那么窄，只夠一個(gè)人過(guò)的，我還怕爸爸胖過(guò)不去呢，幸好沒(méi)卡住，接著還往上走，腳都走疼了，我還堅(jiān)持爬，和爸爸一起念著：堅(jiān)持就是勝利，努力就會(huì)成功！終于爬到了最高的地方，往下一看，真的好高呀！山下的汽車就像一個(gè)小盒子一樣！真是太好玩了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天是元旦，20xx年的第一天。
晚上，阿姨帶著我和表妹一起去看電影。電影院人山人海，我們看的是《惡棍天使》。買好票，我們就入場(chǎng)了。這場(chǎng)電影是鄧超和孫儷演的。因?yàn)橐淮诬嚨�，高智商低情商的查小�?意外相遇專職替人討債的莫非里。被莫非里狠狠敲詐一筆的查小刀意志消沉，想回自己與母親斷絕管系，工作被老板開(kāi)除，便于加絕望偶然查小刀看到專治心里疑難雜癥的折耳根神醫(yī)的廣告，走投無(wú)路的她覺(jué)得去向神醫(yī)求救。沒(méi)想到在診所又遇到惡棍莫非里，驚慌失措的查小刀害怕見(jiàn)到惡棍莫非里，卻沒(méi)想到被急于轉(zhuǎn)移視線的神醫(yī)當(dāng)做“藥”介紹給了患有嚴(yán)重失眠癥的莫非里。神醫(yī)也告訴查小刀，莫非里也是能治好她心理問(wèn)題的“藥”。
打消疑慮的'查小刀躍躍欲試，也因此，性格迥異的二人成為了搭檔 。兩人一個(gè)囂張跋扈，一個(gè)極端懦弱膽小，在討債的過(guò)程中發(fā)生了一連串緊張刺激又亦笑亦淚的故事。我和妹妹笑得上氣不接下氣�？赐觌娪埃覀�?nèi)M記甜品吃了一點(diǎn)東西，我邊吃東西，邊回想著今天，感覺(jué)非常充滿。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今年過(guò)年了，也是猴年的最后一天了，于是我今天決定，早餐由我來(lái)做。
我興高采烈地走進(jìn)廚房，把煤氣打開(kāi)，點(diǎn)火，呼的一聲，熊熊的火焰燒起來(lái)。第一步是洗鍋，把鍋?zhàn)友b滿水，過(guò)了兩分鐘的時(shí)候，鍋里的水變熱了我就左手拿鍋?zhàn)�，右手拿著刷子，把鍋刷干凈了，然后把臟水倒掉。第二步是燒水煮面，先把鍋?zhàn)友b滿水，我耐心地等待，等水面冒出來(lái)熱氣，完全沸騰了，白泡泡也越來(lái)越多了，越大了，可以放面條了我拿了四撮面條放入鍋?zhàn)永�，面條在鍋?zhàn)永雉骠嫫鹞瑁^(guò)了一會(huì)兒，面條有些泛黃。我就拿了一雙筷子攪拌一下，我認(rèn)為該熟了，就放了一些，再次攪拌一下，我忍不住用筷子夾起一根面條，吹了吹，小心翼翼地方靜嘴里，“哇！真好吃�！蔽胰滩蛔≌f(shuō)到。
第三步是把面條裝進(jìn)碗里，我左手先拿起碗，右手拿起筷子，小心的用筷子把面放進(jìn)碗里，一個(gè)個(gè)依次排好隊(duì)，生怕?tīng)C到我的`手，再把臟水倒掉。第四步是放湯，先把鍋?zhàn)友b滿水，等誰(shuí)沸騰了，白泡泡有許多又打了，就可以放些鹽，攪拌一下。再把每一個(gè)碗里放一些湯，就可以了�！鞍职郑瑡寢尦栽绮屠�！”
一碗碗熱氣騰騰的面出鍋了，在這特別的日子里，我期待媽媽吃了我的面身體健康，爸爸吃了我的面來(lái)年發(fā)大財(cái)。爸爸夸我是個(gè)勤勞的好孩子。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
星期一，我在操場(chǎng)上的小花壇里找來(lái)了五只小蝸牛，準(zhǔn)備上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。
在老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始觀察蝸牛。蝸牛背著重重的殼，就像一個(gè)背著“家”到處旅行的游客。透過(guò)放大鏡，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的外殼上有右旋的螺線。蝸牛頭上有兩隊(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)的長(zhǎng)在頭上，一對(duì)短的長(zhǎng)在嘴巴的下面。長(zhǎng)的觸角上有如同芝麻粒般的眼睛。我用手輕輕摸一下觸角，蝸牛立刻機(jī)敏地把頭和身子縮進(jìn)“家”里。
我把蝸牛放在一張白紙上，只見(jiàn)它蠕動(dòng)后留下了一條濕濕的痕跡。老師告訴我們，這是蝸牛腹足分泌的.粘液，它怕磨壞自己的肚子。
這時(shí)，老師發(fā)給我們一個(gè)盤(pán)子，叫我們拿食物給蝸牛吃。
于是，我給了一個(gè)金帝巧克力糖，這是我最愛(ài)吃的�？晌伵Ｋ坪醪桓信d趣，只想找個(gè)出路出去。然后，我把一片葉子放在它面前，我發(fā)現(xiàn)蝸牛在葉子的尖尖角上偷偷地咬了一口，原來(lái)，小蝸牛愛(ài)吃葉子呀！
老師告訴我們，就因?yàn)樗贸匀~子，還算是害蟲(chóng)呢！可我還是很喜歡它，我還想把蝸牛慢慢養(yǎng)大呢！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天，堯老師給我們上了一堂特殊的思品課，這節(jié)課的主題是“關(guān)愛(ài)殘疾人”。
首先堯老師我們體驗(yàn)“盲人”，他讓班長(zhǎng)蒙上眼睛從講臺(tái)回到自己的座位上，班長(zhǎng)小心翼翼地摸索著朝自己的座位走去，可是他再小心結(jié)果還是坐到別人的'座位上。然后堯老師又讓好多同學(xué)體驗(yàn)“獨(dú)臂人“穿衣服，同學(xué)們費(fèi)了好大勁才穿好衣服。接著老師又讓三個(gè)同學(xué)體驗(yàn)“耷啞人”，結(jié)果他們很難表達(dá)出自己想說(shuō)的話。老師還讓五個(gè)同學(xué)表演了小品“回家路上時(shí)”，講的是幾個(gè)孩子不尊重殘疾人后來(lái)改正錯(cuò)誤。最后因?yàn)闀r(shí)間有限，老師給我們留了作業(yè)－－回家在家長(zhǎng)的配合下體驗(yàn)“殘疾人”。
通過(guò)這堂課和回家的體驗(yàn)，我深深地感受到了殘疾人的痛苦和生活艱辛。想想在生活中有的人看到殘疾人會(huì)圍觀甚至嘲笑，還有的人經(jīng)常用自行車、摩托車占用盲道，我真為他們感到羞恥!其實(shí)殘疾人更需要是我們尊重和關(guān)愛(ài)，我想只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的明天。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
人人都說(shuō)，母愛(ài)是最偉大的，是至高無(wú)上的。是呀，誰(shuí)都享受過(guò)母親的愛(ài)，嚴(yán)厲的、慈祥的、溫暖的……但不管什么樣的愛(ài)，都是為了兒女們。因?yàn)橛袐寢尩年P(guān)愛(ài)，我們的生活撒滿了陽(yáng)光。
媽媽給我的愛(ài)有多種多樣，既數(shù)不清，又說(shuō)不完，有時(shí)給我的感覺(jué)是甜蜜的，有時(shí)又讓我感覺(jué)害怕，因?yàn)橛辛藡寢尩膼?ài)而讓在我自滿驕傲?xí)r頭腦清醒，在我高興時(shí)有人和我共同分享，沐浴著媽媽的愛(ài)，我度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
比如，我的成績(jī)不拔尖但也可算是上等生，可是媽媽說(shuō)，要有股上進(jìn)的勁，咱們不能和周圍的同學(xué)的比，要不斷的超越自己，只要比前一次考的好，你就是成功的。所以媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)抓的很緊，有一次，我碰上了一道星字號(hào)題，我就去問(wèn)媽媽，她看到我空著那道題，便嚴(yán)肅的問(wèn)：“你思考過(guò)了沒(méi)有，是老師布置給你的題，還是老師布置給我的，想想吧�！甭�(tīng)了媽媽的話，我也不敢頂嘴，就用媽媽平時(shí)教我的方法，畫(huà)一畫(huà)，想一想，終于算出來(lái)了，我讓媽媽看，從媽媽的笑臉上，我看得出來(lái)，我做對(duì)了，通過(guò)自己的'努力做出“星字號(hào)”題，那種感覺(jué)真是好啊，可媽媽并沒(méi)有就此罷休，提醒我還有一種解法。媽媽就是這樣“麻煩”，然而就是媽媽這樣的“麻煩”，鍛煉了我在遇到難題時(shí)，能夠沉著冷靜，對(duì)我今后的在各方面的成長(zhǎng)都起到了潛移默化的作用。
我還有一個(gè)習(xí)慣，就是愛(ài)到室外玩，媽媽說(shuō)這樣好，你出去和小朋友一起玩，不但能鍛煉身體，還能和別人交流交流，所以媽媽從來(lái)不給我布置作業(yè)以外的學(xué)習(xí)任務(wù)，也不給我報(bào)那些我不喜歡的各種補(bǔ)習(xí)班。我現(xiàn)在上的古箏班、英語(yǔ)班都是我自己喜歡的，我要求學(xué)的。
在媽媽的關(guān)愛(ài)下，我輕松的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽，讓媽媽不生氣，幫媽媽做一些力所能極的事，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)！
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