(精品)三年級小學(xué)作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級小學(xué)作文 篇1

　　說到我們班的牛人，那一定得是我們班上的litterfat。

　　數(shù)學(xué)能手

　　他長著一雙小眼睛，高高的鼻梁上架著一副小眼鏡，別看他看起來呆若木雞，可學(xué)習(xí)起來可從來不含糊，他是班上的數(shù)學(xué)課代表，同時也是數(shù)學(xué)這方面一顆冉冉升起的`新星，不知為什么，他這個學(xué)期數(shù)學(xué)成績直線上升。他不僅考試認(rèn)真，作業(yè)也從不馬虎。雖然字寫的差點，但是正確率很高。他并不是自由數(shù)學(xué)好而已，英語、語文各科也不錯。他永遠(yuǎn)都是課上的活躍大分子，仿佛老師提出的文體部，他都能回答，從來都是一副胸有成竹的樣子。

　　多方面突擊手

　　他上音樂課時總是一副搖滾樂那樣，仿佛自己是一個音樂高手，元旦晚會時，我與他一齊做龍?zhí)捉巧�，但他總對我指揮，仿佛他是主角一般。體育課上，老師教跳繩，他不過一會兒就學(xué)會了要領(lǐng)，學(xué)會了老師教的。電腦方面也不示弱，什么修電腦，重制程序之類的，隨隨便便弄弄就搞定了。

　　打掃能手

　　大掃除時，他總是平靜地接受，下達(dá)的任務(wù)，不像一些人下達(dá)任務(wù)就這樣這個苦，那個累的。他總是在完成任務(wù)后去幫助別人，有見過另一種人，他們草草地完成任務(wù)后，就在別人的打掃范圍里游蕩，甚至幫倒忙。

　　已經(jīng)見識了我們的多方面能手，你是不是覺得他很牛！

三年級小學(xué)作文 篇2

　　天逐漸熱起來了，夏天看上去也不遠(yuǎn)了，周邊樹上的蟬鳴似乎沒有間斷過，我擦了擦頭上的汗，抱怨了一下這該死的鬼天氣，但也僅僅是抱怨而已。

　　不知從什么時候開始，我才開始了解了蟬，它需要經(jīng)過5次蛻皮，幾年的時間才能成熟，但它的生命卻十分短暫，僅僅只有幾個月的時間，和它們的成熟期相比，實在是太短暫了，似乎蟬的命運就是來迎接死亡的，在我看來每個生物都是一個鮮明的`個體，每個生物都有自己的本能，蟬也不例外，從他們誕生，它們每個個體都應(yīng)該知道自己的壽命，就像人一樣，在身體衰竭前總有著一種虛弱和無力感。

　　或許在前一秒它們還在那里鳴叫，下一秒他們就要離開這個世界。

　　在僅存的那幾個月里，它們無時無刻都在鳴叫，他們只有單調(diào)的一種語言，知知聲不絕于耳，我不禁為他們感到悲哀，這就是所謂命運么......

　　蟬在面臨死亡時，我認(rèn)為是淡然的，因為他們在臨死之前都在鳴叫，似乎什么都不能干擾到他們，由此我又不禁對它們感到敬佩，多么淡然的靈魂啊，對它而言死亡似乎只是生命開始的另一種形式。

三年級小學(xué)作文 篇3

　　一個星期六的早晨，我聽媽媽說今天要去和姐姐滑冰，我既激動又緊張，因為我不會滑冰心里特別害怕。

　　那兒的人可真多呀！人山人海，人來人往。有的人在玩冰車；有的人在冰上玩花樣；還有的人在學(xué)滑冰。我和姐姐都在學(xué)滑冰，姐姐不一會兒就學(xué)會了，可是我卻還沒學(xué)會。剛開始我踩在冰上差點摔了一個大跟頭，換上冰鞋我連走都不敢走了。按教練說的，我慢慢的在冰上走。慢慢地我就會在冰上走，在冰場上走了一會兒，教練讓回頭看，當(dāng)時我很驚訝，自己不知不覺就走了這么遠(yuǎn)。老師還夸獎我學(xué)的快呢！在我會走時，教練讓我用力蹬，我一蹬就滑了起來。在那一瞬間我很開心，因為我學(xué)會了一樣?xùn)|西。這讓我很快樂。當(dāng)我慢慢滑時，姐姐早已經(jīng)滑得很好了。我還看見有摔在地上的人，所以我很是小心，慶幸的是我還沒摔過跤呢！我和姐姐一起去滑了，還發(fā)現(xiàn)了一個大大的坑呢，不知是誰弄的`。幸虧及時發(fā)現(xiàn)，不然就摔了�；�回來時，我又滑向另一個地方，可是有很小個坑我沒聽見，就聽砰的一聲，我摔在了地上，我哇的一聲哭了起來，媽媽趕緊過來安慰我，鼓勵我。我站起來，又漸漸地滑了起來。

　　回到家，我的腿很疼，但我學(xué)會了一樣?xùn)|西，這讓我痛并快樂著。

三年級小學(xué)作文 篇4

　　《熊出沒》后續(xù)

　　在一個明媚的清晨，鳥兒動聽的歌聲，使整個森林熱鬧起來。

　　森林里傳來了熊大和熊二的歡笑聲。原來，它們正在吃美味的果子呢!“熊大你聽，那是什么聲音?”熊大順著熊二指的方向望去，便看見頭戴皮帽，身背阻擊槍，手拿大電鋸，腰跨手榴彈的'光頭強又來砍樹了。熊大和熊二恨死光頭強了，保護(hù)森林，熊熊有責(zé)。熊大用自己聰明才智，想了個辦法。它先引光頭強過來，讓熊二在地上扔滿香焦皮，使光頭強摔個四腳朝天，熊大又向光頭強扔了個大石頭，光頭強暈倒了。光頭強又不能砍樹了，熊大和熊二高高興興地唱著歌，吃著果子。

　　快樂的一天又過去了。

三年級小學(xué)作文 篇5

　　今天，我看到我昨天投稿的作文《我的書包》已被錄用了，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有188人看了我的作文，我高興極了。

　　我是這樣寫我投稿的作文的，先介紹我的書包的形狀、顏色、圖案，接著寫書包每層的用途，最后寫書包是我學(xué)習(xí)的`好伙伴。沒想到我第一次投稿就被發(fā)表了。爸爸、媽媽看到我的作文在網(wǎng)上出現(xiàn)，都為我高興，都夸我是寫作小能手了。

　　今天我又寫了一篇作文《現(xiàn)在的我》去投稿。

　　我投稿的欄目是小學(xué)三年級作文。我在電腦上是這樣投稿的。先輸入作文的題目，接著我在作者那寫下了我的名字，然后在作文來源處填上本站原創(chuàng)，最后我簡單的介紹了作文的關(guān)鍵字和主要內(nèi)容。就把我寫的作文復(fù)制后粘貼到了作文正文處。點一下投稿就完成了。

　　看著投稿成功的信息后，我盼望著明天快點到，因為明天就能有結(jié)果了。不管能不能發(fā)表，我都會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。爭取把作文寫得更好。

三年級小學(xué)作文 篇6

　　你知道發(fā)旋球時要注意一些什么嗎？你知道我是怎么學(xué)乒乓球的嗎？你知道我是為什么要學(xué)打乒乓球中的旋球的嗎？讓我來告訴你吧。

　　這一天，我特別的高興。因為，我剛剛學(xué)會發(fā)乒乓球的發(fā)旋球。因此我高興得一蹦三尺高，你知道這是怎么一回事嗎？

　　原來，事情是這樣的，在去年的某一天，我準(zhǔn)備去乒乓球館學(xué)習(xí)發(fā)旋球。決定去學(xué)發(fā)旋球，我當(dāng)時是這么想的：假如我不去學(xué)的話，就不能把媽媽“海扁”得落花流水、片甲不留了，但是去學(xué)的`話，豈不是去自討苦吃，學(xué)得不好是會被教練批評的。不過，最后我還是決定去學(xué)了。

　　說去就去，我們一家三口都按時到達(dá)了乒乓球館。

　　還沒開始學(xué)，我似乎已經(jīng)對自己充滿了信心。

　　我右手拿拍，左手握拳放在胸前，弓腰站在球臺前，做好準(zhǔn)備動作等教練開始教。

　　第一次，我發(fā)的球根本沒旋轉(zhuǎn)起來，因為我發(fā)成了攻球了。

　　我鍥而不舍、毫不氣餒、知難而進(jìn)，繼續(xù)努力練習(xí)。可是乒乓球好像在和我作對，我還是發(fā)不成功。我從下決心時的充滿信心，漸漸地變得心灰意冷、灰心喪氣了。這時，教練走了過來對我說：“要注意用拍子摩擦球，利用摩擦力讓球旋轉(zhuǎn)起來。” 并把著我的手示范了一下。

　　我認(rèn)真地試了幾次，失敗了又不斷地練習(xí)，感受教練說的“摩擦力”，終于讓我成功地發(fā)出了旋球，真是功夫不負(fù)有心人。

　　我學(xué)會了發(fā)旋球后，全家都為我高興呢！

三年級小學(xué)作文 篇7

　　傍晚，雨悄悄地來了。

　　跟著一陣陣拂面的微風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，她由遠(yuǎn)及近，由遠(yuǎn)及近。“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，像一曲無字的歌謠，一路輕唱著走來。

　　她踏著小碎步，跳著曼妙的輕舞從天而降，化成一絲絲甘霖，滋潤著大地。她好像一位化妝師，用神奇的化妝品給大樹穿上綠衣，把樹們化成一個個亭亭玉立的少女；她又像是一位魔術(shù)師，展開奇妙的道具給大地?fù)Q上新裝，把大地變得生機勃勃，充滿春意。

　　突然間，一陣春雷響起，似乎是老天爺不小心打翻了洗臉盆，“咣”的一聲響徹天地。毫無預(yù)兆地，天空中飛舞的雨越來越密。飄落的雨跳起了霹靂舞，灑下一朵朵水花，溢滿天地。原來，雨還是一位音樂家，樹葉、小草、屋頂、石階是她的琴鍵，飄灑的雨絲是她靈巧的手指。她彈奏著，舞動著，絲絲縷縷的琴音就從她的指縫中悄然滑落，春日里的音樂會，就這樣拉開了帷幕。

　　不知什么時候，雨悄悄地停了。大地變得更加鮮亮，空氣也變得愈加清新。樹葉上掛滿了珍珠似的小水滴，一顆顆晶瑩透亮，調(diào)皮地眨著眼睛。不知從哪兒鉆出來幾只小鳥，在樹枝間蹦跳，“嘰嘰喳喳”地訴說著雨后的'驚喜。她們從這邊的枝丫上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳梢上邊，濺起一蓬水花，灑落一地珍珠。

　　幾滴雨珠從屋檐上落下，滴在房前的小水洼里，發(fā)出“滴，滴”的聲音。這，應(yīng)該是那場音樂盛會的余韻吧？

三年級小學(xué)作文 篇8

　　“可惡”，小兵，我要報仇。一個身影咬牙切齒地說。他帶著六十萬大軍。在沒有大軍的.情況下，輕輕松松攻破了第一防線，支援軍全部而上，可他們還頑靈不顧地向前，弄得老百姓民不聊生。首位的那人還念，交出小兵蛋，則我不留面，交出小兵蛋，別怪刀無情。

　　葉燦坤兵團(tuán)出戰(zhàn)，當(dāng)大家看到他說：“什么，是你，攔路虎�！薄皼]錯，是我，但我的名字叫司馬炎，咦，少了兩人，不過現(xiàn)在，我就把你正法得解決掉�！比~燦坤說：“有本事你別出兵，我和你單挑，如果你輸，你就退兵，如果我輸了，我不反抗，可以讓你千殺萬剮，好不好？”“好，好，挺有意思的，開打。只見司馬炎騎著一匹白馬，手拿短劍。而葉燦坤步行，手拿長劍，心中暗想：“大軍呀，速速快回，保國護(hù)衛(wèi)，還有鄭銘杰和葉爽，你們也快來吧，為國家出份力吧！”

　　當(dāng)大軍趕來，葉爽和鄭銘杰看到葉燦坤已經(jīng)是傷痕累累，他虛弱地說：“打敗司馬炎，保護(hù)國家”，說完便閉下了眼睛。

　　葉爽很生氣地問：“什么，你的命真大，受了七云艷毒花還沒死？”司馬炎笑道：“我當(dāng)然必死無疑，可我家里有什么，就會有雪蓮。我服下雪蓮，感到氣血舒暢，武功提升了2倍。我便在一天之內(nèi)和韓王交成了朋友，暗中刺殺了他，得到碩在兵權(quán)，于是，我便開始了報仇之路。哈哈�！薄罢f夠了沒有？“葉爽氣勢逼人地走了過來。

三年級小學(xué)作文 篇9

　　生活中需要什么？需要的是對生活充滿期望，對生活樂觀的人，無論在學(xué)習(xí)中、工作中、還是什么地方，都需要有心人！

　　從生活中的瑣碎小事說起吧，比如我們學(xué)生，最需要的是什么？像某些男女生，就在意自己的著裝、打扮，這樣，是庸俗的美，自然美才是人類真正的美。中學(xué)生，需要的.是學(xué)會與人相處交流，學(xué)會獨立、自強，而不是追求物質(zhì)上的需求。

　　而對于成年人來說吧，他們是生活中活得最充足的人，他們每一天都會有各自的一份工作，每天為著自己的事業(yè)而奮斗。而不像有些成年人，每天無所事事，吊兒郎當(dāng)。像老年人，他們懂得自我安排，他們外表是體現(xiàn)不出寂寞的心理的，而在他們內(nèi)心深處，那顆再也燃燒不起青春活力的心，是冷漠的。老人們總是那一句話：做生活中的有心人！

　　是呀！做生活中的有心人，會體驗到快樂無處不在；做生活中的有心人，是唱響人生這一首歌的關(guān)鍵！