實(shí)用的三年級(jí)動(dòng)物作文[優(yōu)秀4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)動(dòng)物作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級(jí)動(dòng)物作文 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.用感官細(xì)致地觀察物體，并正確選擇觀察方法，判定物體；能正確使用觀察測(cè)量工具，體會(huì)工具的作用；能仿照給定格式，書寫研究報(bào)告。

　　2.知道噪聲的危害，具有初步的環(huán)境意識(shí)。

　　3.知道人體感官的重要作用和局限性，了解仿生技術(shù)的成果。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　用感官細(xì)致地觀察物體，并正確選擇觀察方法，判定物體。 Iu

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能正確使用觀察測(cè)量工具，體會(huì)工具的作用；能仿照給定格式，書寫研究報(bào)告。 教學(xué)過程：

　　一、情景引入

　　多媒體播放各種動(dòng)物的聲音。激發(fā)學(xué)生興趣。

　　二、活動(dòng)體驗(yàn)

　�、趴佳哿�，運(yùn)用眼睛觀察事物。

　　教師出示在森林中找動(dòng)物的圖，提問：圖中共有幾個(gè)動(dòng)物？它們都在哪里？提示學(xué)生觀察時(shí)要細(xì)致，并會(huì)運(yùn)用前面學(xué)過的知識(shí)幫助解決當(dāng)前的問題。

　　學(xué)生討論回答。

　　出示視覺錯(cuò)覺圖形，提問：哪條豎線直？哪條豎線長(zhǎng)？哪個(gè)人高？提示人的視覺不是在任何條件下都的準(zhǔn)確無誤的，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺，觀察時(shí)要認(rèn)真分析。

　　學(xué)生回答后小結(jié)：用眼睛觀察事物時(shí)，既要認(rèn)真仔細(xì)，還要善于用腦，不然可能會(huì)上當(dāng)。 ⑵聽力測(cè)試，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，體驗(yàn)不同的`聲音帶來的不同感覺。

　　教師：除了眼睛，我們的耳朵也很有用的，下面就請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽聽，你能聽到什么聲音？是什么物體發(fā)出的？并記錄下來。

　　教師播放多媒體，學(xué)生記錄

　　交流小結(jié)：讀書聲，風(fēng)聲，談話聲，操場(chǎng)上的人聲、哨聲，樹上小鳥的叫聲。

　　雜亂無章的聲音是噪音，對(duì)我們?nèi)梭w是有害的，而樂聲能給人美的享受。你還能說出聲音對(duì)人身體、心情以及環(huán)境的不同影響。

　　⑶運(yùn)用多種感官判斷物體? 教師精心準(zhǔn)備五種安全、衛(wèi)生、可以放心品嘗、觸摸的物體，讓學(xué)生運(yùn)用感官觀察判斷。

　　學(xué)生用鼻、舌、手等感覺器官通過看、聞、嘗等方法判斷出哪是糖水，哪是鹽水，哪是醋等。 ⑷認(rèn)識(shí)人類仿生技術(shù)成就。

　　出示圖片：大型客機(jī)與鳥類飛行速度的比較；航天飛機(jī)與鳥類飛行高度的比較；電子顯微夜視鏡和電話在延伸人類感官范圍方面的作用。讓學(xué)生明白人類制造出飛機(jī)、輪船、火箭、顯微鏡等是從動(dòng)物身上得到啟發(fā)的。

　　三、總結(jié)。

　　四、布置作業(yè)：

　　課后搜集有關(guān)仿生技術(shù)的資料。

三年級(jí)動(dòng)物作文 篇2

　　今天早上，姑姑帶我們到動(dòng)物園去玩，一起有七個(gè)人，我的小外甥女顏顏也去了。 首先我們看了狗熊，它們黑黑的，胖胖的真可愛。有的站著吃白菜，有的在吃蘋果，還有的趴在水池里泡澡，它可真會(huì)享受��！我們還看了猴子，它瘦瘦的，長(zhǎng)著黃黃的.毛，還喜歡蕩秋千。我還看見了一只最大的猴子，姑姑告訴我那是猴王。我們還看見了美麗的孔雀，它們的毛是五顏六色的，開屏起來可真美啊！ 我還看了兔子、四不像、老虎、蛇……動(dòng)物園的動(dòng)物可真多�。�

三年級(jí)動(dòng)物作文 篇3

　　久違的陽光終于掙脫了陰云的束縛，讓人們發(fā)出了無限生機(jī)。星期五，美麗的潘老師領(lǐng)著我們?nèi)�參觀長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。

　　看！可愛的大象出來了！它們一個(gè)個(gè)身體龐大，身材笨重，可聽到大象要走獨(dú)木橋，我暗暗為它們抓了一把冷汗，可后面的一幕讓我目瞪口呆：笨笨的大象走向獨(dú)木橋時(shí)，它先用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子打了打獨(dú)木橋，確定安全后大模大樣地走了過去。還來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎并抬起了前腳，輕松地走了過去。場(chǎng)上頓時(shí)歡呼著，叫聲連綿不斷。

　　瞧！憨憨的大象也來獻(xiàn)花了，同學(xué)們一擁而上，圍了個(gè)水泄不通。沒想到，它居然獻(xiàn)給了與它同樣笨重的`雷同懿，其余同學(xué)又一哄而散，沮喪地回到了自己的座位，再看看雷同懿，他正哼哼地笑呢！

　　快！我們快去森林劇場(chǎng)吧！伴著喜悅的心情，我們向森林劇場(chǎng)狂奔……

　　隨著“歡迎來到長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園的森林劇場(chǎng)！”的致辭，小猴子出來啦！瞧！它們騎著心愛的自行車，來到表演場(chǎng)中心，靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著方向盤，左右搖擺著前進(jìn)，有趣極了！

　　接下來的明星居然是幾只兇猛的老虎！它們各施絕技：一只老虎轉(zhuǎn)著馴獸師給它的大皮球，在上面擺POSS，啊！它還向我們招手呢！另一只不服氣了，走上了臺(tái)階，一躍而過，把馴獸師放好的圓板穿了個(gè)大洞……

　　看完它們精彩的表演，我不由想道，這些動(dòng)物真不可思議，有些表演我們?nèi)硕甲霾坏�，可它們卻做得這么好，它們和馴獸師們是經(jīng)過了怎樣的刻苦磨練與不懈努力啊！

三年級(jí)動(dòng)物作文 篇4

　　廣東是一個(gè)美麗的地方，今天我要去廣州長(zhǎng)隆動(dòng)物園好好地玩一玩。

　　一進(jìn)園門，我一眼就看見了《爸爸去哪兒》大電影拍攝基地的海報(bào)，我興奮不已，沒想到全國(guó)統(tǒng)一上映的大電影就在此拍攝。

　　我們沿著小路繼續(xù)往前走，我們看見動(dòng)物園中動(dòng)物非常多，天上有很多種小鳥在自由地飛翔；水里有很多種魚兒在游玩;左邊有大小猩猩在玩耍；右邊有大小猴子在調(diào)皮地逗游客開心。我們不知不覺地進(jìn)入了動(dòng)物世界。

　　坐上小火車我看見了一頭大象，你看，它長(zhǎng)著兩只大大的耳朵像個(gè)大扇子，粗壯的四條腿像我家的柱子，它還伸著長(zhǎng)鼻子向我們潑水呢!我又看見一位飼養(yǎng)員阿姨在給小鳥喂食，只見她喊了一聲“大頭”便把葡萄扔向空中，那只名叫“大頭”的'鳥就向她扔葡萄的方向飛過來順利地把葡萄接住了，讓我大吃一驚……

　　廣州真好玩�。�