三年級(jí)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
在我小時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名教師，原因只是可以管教學(xué)生。當(dāng)時(shí)的我很傻，真的只是為了這個(gè)——可以管學(xué)生�？墒请S著年齡的增長，我懂事了不少，也為小時(shí)候想當(dāng)老師只為管教學(xué)生而感到好笑。不過現(xiàn)在我的理想還是一樣，只是原因和目的不一樣了。我的原因和目的是：我要培育千千萬萬棵小苗，讓他們活出各自的風(fēng)采。每棵小苗都是不一樣的，我要讓他們發(fā)揮各自的特長，去建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)，讓他們成為國家的棟梁之材。
我要辦一個(gè)聾啞學(xué)校，讓那些有殘疾、聾啞的人，進(jìn)入校門，學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，讓他們能感受到社會(huì)對(duì)他們的溫暖，讓他們能像《假如給我三天光明》里的.海倫?凱勒一樣出色。
我還希望讓孤兒、沒錢上學(xué)的人都上學(xué)。我要讓更多的人來學(xué)習(xí)我們中國字，讓更多的人知道中國文化的美與奧妙，讓更多的人明白做人的道理。
從現(xiàn)在起我就要好好學(xué)習(xí)，將來才能教書育人。
三年級(jí)的作文 篇2
我想，我的肚子一定和我過不去，經(jīng)常不明原因的出問題，請(qǐng)聽我一一道來。
肚子疼風(fēng)波一
星期五，我起了床覺得肚子不舒服當(dāng)時(shí)我還以為是錯(cuò)覺，刷了牙，我肚子真的痛了，我去拉大便可是拉不出來。過了會(huì)，我的肚子越來越痛，像炸彈一樣要爆開似的，我捂著肚子，哎呦哎呦地呻吟了好久……過了好久，我的肚子才勉強(qiáng)放過我，我一看表，哎呀！！快遲到了，趕緊……
肚子疼風(fēng)波二
經(jīng)過一番折騰，我總算是沒有遲到，準(zhǔn)時(shí)到校了。
我們便開始早讀，讀著讀著，我突然好想上廁所，因?yàn)槲业亩亲佑蛛[隱作痛。我舉起了手，在經(jīng)過了值日班長的同意后，我捂著肚子走向廁所，第一次疼痛還未結(jié)束，第二次“排山倒�！庇珠_始了……
就這樣一個(gè)早晨，我便往返于廁所之間……
肚子疼風(fēng)波三
慶幸的是接下來的一個(gè)上午，我的肚子總算聽話了�？墒恰镁安婚L，有史以來最嚴(yán)重的一次開始了：吃完午飯，我在操場上打球，突然，我的肚子咕嚕嚕地叫，我意識(shí)到情況不妙，我捂住肚子。果然，我的.肚子開始劇痛，蹲下來，想制止肚子的疼痛，捂住自己的肚子，我想為肚子取暖，可是肚子就是不聽我的話，一直痛下去。
我來到衛(wèi)生室和衛(wèi)生老師說，老師讓我躺一會(huì)兒，可是情況沒有好轉(zhuǎn)，我再次奔向廁所……
后來，班主任給媽媽打了電話，讓她帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生檢查后說我是吃壞肚子了，給我開了些藥，才平息了這場＂鬧肚子風(fēng)波＂。
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說到這里，我想告訴大家，一定要講衛(wèi)生，否則會(huì)拉肚子的�。ミ�，不行了，我又鬧肚子了，看來我得結(jié)尾了……呵呵，一定要小心你的肚子哦，哎呦哎呦……
三年級(jí)的作文 篇3
金秋送爽，同學(xué)們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開了帷幕。場上的小運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我印象最深的是最精彩激烈的50*20接力賽，因?yàn)槲易约阂矃⒓恿诉@場比賽。
眼看比賽就要開始了，小運(yùn)動(dòng)員們站在跑道上蓄勢(shì)待發(fā)，我們等待這一刻已經(jīng)很久很久了。隨著“砰”的一聲槍響，比賽正式開始。二年級(jí)組四個(gè)班第一棒的運(yùn)動(dòng)員飛快地跑了起來。說時(shí)遲，那時(shí)快，三班的運(yùn)動(dòng)員暫時(shí)領(lǐng)先。我們四班當(dāng)然不甘落后，緊追不舍。我是第三棒，當(dāng)我拿到接力棒的時(shí)候，我的`雙腳立即像踩著風(fēng)火輪一樣飛快地向前奔去。此時(shí)，跑道兩旁已經(jīng)被觀眾圍得水泄不通了，他們的加油聲吶喊聲，一浪高過一浪。
加油聲給了我無窮的力量，我奮不顧身，勇往直前，順利地把接力棒交給了下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，又如離弦的箭一樣彈射出去。就這樣一棒接著一棒，50*20的接力賽在一片歡騰聲中結(jié)束了。
最后，我們班取得了第二名。雖然沒能取得第一，但我收獲卻不少，接力賽讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。只有20個(gè)人齊心協(xié)力，配合默契，才能取得更好的成績。
失敗了，沒什么，明年我們會(huì)再接再厲！
三年級(jí)的作文 篇4
鄉(xiāng)下的生活讓我們向往，鄉(xiāng)下的景色讓我們贊嘆，初夏的鄉(xiāng)下更是別有一番情韻。
初夏，我們坐車來到鄉(xiāng)下。一路顛簸讓我們的心情都不大舒暢，可是一下車，眼前突然一亮，頓時(shí)心花怒放�？矗≡谶@廣闊的土地上，種一大片桃樹林，桃子有的半遮半掩地藏在樹葉間，像是害羞得紅了臉的姑娘；有的則大大方方的站出來，好像向給人們炫耀自己似的；有的就掛在枝頭，碩大的桃子很顯眼，可是等你走近去摘它時(shí)，它又藏到了樹葉間，偷偷地看你被騙的樣子，在一邊偷樂，笑得臉都是紅撲撲的。
往前走走，便是一望無際的麥田。風(fēng)吹過麥田，金黃的麥子便一齊彎腰點(diǎn)頭，像是在歡迎我們到來似的。風(fēng)的'彈奏，掀起了一陣麥浪，發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音。這是上天賜給我們的禮物，這天籟之音讓我們回味，呼吸新鮮的空氣，頓時(shí)心曠神怡。望這成熟豐滿的麥穗兒，農(nóng)民伯伯臉上笑開了花。天空中鳥兒此時(shí)也在鳴叫，像在祝福農(nóng)民們，也在祝福世間的萬物。
口中有些渴了，便來到一口池塘邊，捧上一把甘甜清涼的水，很快從舌尖直沁肺腑！在不遠(yuǎn)處，有幾座紅瓦白墻的房子。人們都聚在一起：婦女們?cè)诳椕拢⒆觽儎t在一起玩耍，老人們聚成一圈下棋，看棋的人則不時(shí)地發(fā)表意見，大家其樂融融。而就在一旁，母雞率領(lǐng)一群小雞在覓食，公雞站在高處，用警惕的眼睛巡視周圍地一切。一只貓則趴在地上暖洋洋地曬太陽。一切都是這樣安靜、和諧！
��！情一樣深呀夢(mèng)一樣美，如情似夢(mèng)，初夏的鄉(xiāng)下。
三年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間，一分一秒的逝去�！班粥粥�，嘀嗒嘀嗒……”的聲音。似乎是在努力喚起我遺忘在逝去歲月里的溫馨回憶。
記得去年，期末考試的前一個(gè)周末。由于考試臨近所有的同學(xué)都如饑似渴的“啃”著課本。當(dāng)然，我也不例外，十二點(diǎn)的鐘聲將要響起，我卻絲毫沒有一點(diǎn)睡意。盯著滿書的重點(diǎn)，卻一點(diǎn)也沒有頭緒，只是覺得心里很煩。這是隨著“嘎吱”一聲，門開了，媽媽輕手輕腳地走進(jìn)來，給我披上了一件外套說“不早了，睡吧，明天再看�！毙那闊┰甑奈衣犞@句話分外的刺耳，所有的不悅象連珠炮般沒有一點(diǎn)保留的“射向”媽媽。媽媽看看我，一聲不吭得出去了。又呆了一會(huì)，感覺有點(diǎn)冷，就睡了。
夜里，感覺很冷，便打算起床倒杯熱水喝�？赡苁悄_步聲吵醒了媽媽，我剛倒上水媽媽就出來了。問道“怎么了？口渴了嗎？”因?yàn)閯倓倢?duì)媽媽的態(tài)度是我有點(diǎn)不好意思，就低聲說“有點(diǎn)冷，喝點(diǎn)熱水暖和暖和”。“冷？不會(huì)是著涼了吧！”說著走過來摸了摸我的額頭，又摸了摸自己的額頭。又說“有點(diǎn)熱”便起身去拿溫度計(jì)，三十九度二，事實(shí)證明我發(fā)燒了。媽媽拿出了我家應(yīng)急用的退燒藥，可是藥瓶里空空如也。媽媽急了，把我扶到沙發(fā)上，給我蓋上被子，說去買藥。暈暈乎乎的我睡著了，等再起來的`時(shí)候媽媽已經(jīng)一只手拿著水杯，一只手托著藥再叫我了。
這時(shí)，莫名的自責(zé)和感動(dòng)涌上心頭，是淚水蔓延到了眼眶。我低聲說道“媽，剛才的事，對(duì)不起，我心里很煩，一時(shí)失控就”。媽媽笑笑說“沒事，先把藥喝了吧，你還發(fā)燒呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不爭氣的眼淚流了出來。“怎么還哭了，這也太不像你了”“哪有哭啊，是藥太苦了”我解釋道�！昂昧撕昧�，快歇著吧你就，都成這樣了還這么能說”我很聽話的點(diǎn)了點(diǎn)頭。閉上眼，感覺沒有剛才那么冷了，不知道是吃的藥起了作用還是心理上的作用，總之感覺很溫暖很溫暖。
此刻，不由得想起了幾天前和媽媽吵得那一架，細(xì)細(xì)的回想，發(fā)現(xiàn)自己總是在給媽媽提意見，卻忘記了反省自己。古人云“兒行千里母擔(dān)憂”哪有媽媽不愛自己的孩子的呢？只不過是“望子成龍”心切罷了。難道我們不應(yīng)該理解嗎？與其對(duì)我們的愛相比，這又算得了什么呢！
回想起以前的一個(gè)個(gè)溫馨的畫面，一團(tuán)火不禁涌上臉頰，后悔……我明白了，是我錯(cuò)了。對(duì)，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)吧，不知道“對(duì)不起”能不能彌補(bǔ)我的過錯(cuò)呢？