游三年級作文8篇（推薦）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的游三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

游三年級作文 篇1

　　長興水口村是個風景優(yōu)美的地方。暑假的一天，我和爺爺、奶奶、姐姐一起到長興水口村去玩。那里山清水秀，景色迷人，有許多我介紹不完的美景，就從水開始說吧。

　　從山上流下來的泉水發(fā)出清脆的.響聲，“叮咚叮咚”好聽極了！山上水庫里的水十分清澈，就像一面明亮的大鏡子。太陽照在水面上，波光粼粼，美麗極了！農(nóng)田旁有一條條小溪，小溪歡快地流淌著，好像在說：“歡迎！歡迎！歡迎你們的到來，祝你們玩的開心！”

　　講完了水，就再來講講農(nóng)作物吧。農(nóng)田里種滿了水果，葡萄、梨、獼猴桃等等。一串串紫瑩瑩的普通就像一顆顆大珍珠一樣掛在藤上，十分誘人。一個個黃橙橙的梨掛在樹上，好像一個個寶葫蘆在向我們微笑。一個個獼猴桃可奇怪啦！有時候像在開會似的，幾個兄弟圍在一起；有時候像吵了架一般，個個都離得很遠，互不理睬。

　　講完了農(nóng)作物就再來講講大樹吧。一座座山上長滿了銀杏樹，不僅山上有樹，連小路兩旁也種滿了銀杏樹。銀杏樹的樹桿十分筆直，就好像許多戰(zhàn)士在保護這片美好的家園一樣。

　　這里的景色真美啊！

游三年級作文 篇2

　　今天，老師讓我們玩猜成語游戲，大家高興得一蹦三尺高。

　　老師宣布比賽規(guī)則：每個同學想出一個成語，先把成語告訴老師，然后到講臺上把這個動作比劃出來，讓同學們猜出是個什么成語。猜對的獎勵一個小笑臉。大家聽后，更加高興了。

　　游戲開始了，同學們爭先恐后地叫著：“老師！我來！老師！我來！我來！”“那就請這位男同學來吧！”老師微笑著點了一位坐得端正又把小手興起的同學，他信心十足地走上講臺，向老師說了個成語，然后比劃了一個向上拔的動物�！鞍蚊缰�長”一個同學不假思索地回答�！皩α恕！崩蠋熜Σ[瞇地說。接下來由誰上來呢？大家都唧唧喳喳地叫著，喊著。老師又請一位同學上去了。他表演的是射箭的'動作。“一箭雙雕？”不對�！绑@弓之鳥？”不對。那到底是什么呀？大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的成語�！鞍侔l(fā)百中！”一個同學突然叫起來。“終于對了�！崩蠋焽@了口氣。接著，我們又猜出了許多成語，教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了。“太好玩了�！贝蠹议_心地說。

　　猜成語游戲真好玩。不過我們還得多積累些成語，要不然只能抓耳撓腮，想不出來，干著急喊！

游三年級作文 篇3

　　暑假，媽媽幫我在賀龍體育館報了一個游泳班，今天是第一堂課。

　　我穿戴好泳帽、泳鏡后，就進入了游泳池邊。教練讓我們先做熱身運動，再下水游泳。由于我是第一次上課，教練先教我憋氣�！皠e緊張！”教練喊道，“憋久點兒！”這句話在我耳邊回響了N次。因為太緊張了，我的肩膀總是縮起來，教練不斷地說：“放輕松點……”慢慢地，我不緊張了，憋氣也比之前久了。

　　教練看我學會了憋氣，就讓我拿一塊浮板游。教練教我用手做浮板的游法，有了之前的基礎(chǔ)，學這個就容易多了。我開始自己獨自游，當我游了一段距離，想停下來休息一下時，我站在水中，一下沒站穩(wěn)，整個身體全部沉了下去。我想大聲呼救，可我的`鼻子和嘴巴都沒水淹了。掙扎了好半天頭才露出水面，擠出一句：“教練，救我……”教練聽了，無比淡定地說：“別怕，死不了！”我果然還活著，不過我的心情撥涼撥涼的。過了一會兒，教練對另一位教練說：“這個孩子自從淹了水之后，比之前鎮(zhèn)定多了！”

　　明天我就要開始學蛙泳了，我還是很期待的……

游三年級作文 篇4

　　今天和小主人報興趣班的同學們一起去天樂湖游玩，我非常高興。上了車，我一邊看著窗外的`美景，一邊盤算著到天樂湖后玩什么項目，沒一會兒就到了目的地。老師讓大家到大舞臺集中，我一開始還以為是集體“訓話”呢，原來是讓大家跳舞呀，要知道跳舞可是我的弱項，幸好有一個老師教我們跳。雖然有老師教，可我還是不會跳，所以在最后的狂歡中我就沒有上臺。

　　終于到了自由活動的時間，我和我的好朋友張澔文一起去滑草，我們等呀等，終于輪到我們了，沒想到竟然還要我們自己把滑草板拖上去，我們倆費了九牛二虎之力才把滑草板拖上去，雖然很費力，但是從高處滑下來的感覺真是非常刺激耶！

　　接下來我們又去打CS，到了CS的場地，我們排隊等待游戲。非常幸運，沒一會就輪到我們了，我穿上裝備，拿起槍就進了戰(zhàn)壕進行戰(zhàn)斗。第一局我光榮“犧牲”了，可第二、三局我都堅持到了最后贏得了勝利。你知道我是怎么取勝的呢？簡單來說，我通過一條小路，繞到了敵方后面，對敵人來了一個偷襲，敵軍全部戰(zhàn)死。哈哈！我贏了！

　　我還玩了攀巖、射箭、劃船等游戲，中午還和小伙伴們一起吃了了燒烤，今天玩得可真愉快�。�

游三年級作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)有很多美景，但我最喜歡我家鄉(xiāng)的雕塑公園。

　　我們開車來到了雕塑公園。一開始還在下雨，可我們真幸運，到了那里之后，就不下雨了。我們迫不及待地進去了。我放眼望去：觀光欣賞的游客都站立在雕塑前，都想一飽眼福。有的還不時發(fā)出贊嘆聲呢！接著我們又看到了：一棵棵垂柳，如果不仔細看，你 還 發(fā)現(xiàn)不了，柳條上長出了嫩綠的葉子；大樹的葉子也發(fā)芽了，真像一個個小姑娘剛?cè)玖司G色的頭發(fā)；草地大部分是枯黃色的，但有些小草都爭先恐后地探出頭來；小花也長出了花骨朵兒；空氣清新，雨過后的朦朧的景色，如同仙境一般，顯得雕塑公園更加美麗。我心想：這一場春雨給了雕塑公園不少好處啊！往里走，我看到了一個叫“山水”的`雕塑，它是一條又長又厚的石板，上面壓著幾塊石頭，媽媽告訴我：“幾塊大石頭是“山”，“山”上黑色的光滑的像水流的部分是“瀑布”。我心想：原來雕塑也有意思呀！我情不自禁跟雕塑也合起影。好想留住這美好的景物。再往里走，就是“家鄉(xiāng)的云”雕塑了，那是幾個白色的長條的石頭搭在一起，要不是我看了名字，不然我就把它當成為小動物遮東西的大蘑菇了呢！接著還有“春江月明”、“秋分”、盲人摸象“等等。

　　這就是我家鄉(xiāng)的雕塑公園，一個美麗又有藝術(shù)氣息的公園。我愛我的家鄉(xiāng)！

游三年級作文 篇6

　　暑假的時候，我到浙江杭州有名的西湖去游玩。

　　到了西湖，我先來到了非常有名的“花港觀魚”，到了門口，只見面前的這扇門古色古香。我沿著一條彎彎曲曲的小路走著，一路上香氣撲鼻，再往前走一會兒，就可以看到一塊石碑，這塊石碑非常的有趣，像一條跳躍的小魚，石碑上寫著“花港觀魚”四個字，石碑前面是一個大水池，水池里有許許多多的小魚，我看見其他的游客把面包扔進水里，水里的雨一擁而上，搶了個精光。我忍不住也扔了一塊，沒想到大的、小的、花的、黑的魚立即游了過來，吃了個精光。遠遠望去就像大片大片的云飄了過來。

　　接著我來到了“曲院風荷”，我走到了一座小橋上，再往前走就看到盆栽的荷花，繼續(xù)往前走就可以看到一大池的荷花，荷花們亭亭玉立、盡展身姿。漂亮極了。荷花有的才展開兩三片花瓣，有的.全展開了，像一個小女孩的笑臉，有的飽脹得馬上要破裂似的。荷葉有的全長出來了。有的才展開一點點，這讓我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句古詩。我往前走了幾部，看見池中的荷花就像穿著粉紅裙子的小女孩，我還看見了睡蓮。睡蓮躺在水面上，在陽光的照耀下，荷花的樣子真是多種多樣啊，有的荷花才展開兩片花瓣，像要飛向藍天，還有的荷花含苞欲放。真是美極了！

　　啊，這西湖可真美呀！我愛花港，也愛曲院風荷，“上有天堂，下有蘇杭”真是名不虛傳呀！

游三年級作文 篇7

　　炎炎的暑假，媽媽帶我去游泳，并給我報了游泳班。

　　第一次，教練先教我換氣。換氣是上面吸氣，然后在水中吐氣。我是第一次，總是做不好。經(jīng)過不斷的練習，我還是學會了。

　　第二次，教練教我在水里漂起來。這是我感覺最難的，因為我還是有點兒怕水。()教練讓把頭埋下去，雙手抱住墻，我照著做，就是浮不起來。看別的.同學都學會了，我一狠心，頭猛地往下埋，咦！浮起來了。

　　第三次，教練教了蛙泳腳，步驟是按、收、反、蹬、夾的順序來的，這個我學的最快了。

　　第四次，教練教我蛙泳手，手的功能主要是控制方向，如果不學會就不能掌握方向了。

　　功夫不負有心人，經(jīng)過不懈努力，我終于學會了游泳。

游三年級作文 篇8

　　在這個炎熱的暑假里，最快樂而有意義的'事就是游泳了。

　　記得有一次，教練讓我到深水區(qū)游泳。一聽到深水區(qū)我心慌起來，因為在去年游泳的時候，有一個教練說：“你要游到深水區(qū)。”我以為是自己的教練在說話，所以就游到了深水區(qū)，當我要站起來的時候，發(fā)現(xiàn)我的腳踮不到池底。

　　教練發(fā)現(xiàn)我不敢到深水區(qū)，于是就叫兩個小哥哥游給我看。只見這兩個小哥哥在深水區(qū)都游得那么好，我也準備下水試一試。我小心翼翼地下水，然后手扶著池壁再用腳一蹬，最后我竟然能在深水區(qū)游了。接著教練讓我和兩個小哥哥比賽，教練一喊：“一、二、三"我就游了出去。等我游到了對面，發(fā)現(xiàn)有一個小哥哥早就到了，所以我得了第二，我很開心教練讓我從深水區(qū)游到淺水區(qū)，第一次我游到距離淺水區(qū)還有4米的地方，第二次我就游到了淺水區(qū)。教練還夸我：“你真棒，我要給你一張大獎狀！"我聽了心里喜滋滋的。

　　通過這次的游泳讓我明白了：只要有勇氣，什么困難都不可怕。

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