實(shí)用的三年級(jí)的作文8篇【合集】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
有一個(gè)地方很好玩，好像永遠(yuǎn)有挖不完的寶藏似的，讓我感到驚喜連連，那就是外公的田。
外公的田不大，但“寶藏”豐富又好玩，我在田里灌蟋蟀、采野菜、摘水果、玩泥巴......。第一次灌蟋蟀，就在外公的田里。我看到地上一顆一顆像蠶寶寶排泄物大小的土粒，堆成一個(gè)比裝飯的碗還小的土堆，媽媽說(shuō)：“那是蟋蟀的家。”我感到不可思議。我依媽媽教我的方法，嘗試拿水灌蟋蟀洞，當(dāng)看到蟋蟀從洞里探出頭來(lái)時(shí)，真是感到又驚又喜。
外公的田里會(huì)長(zhǎng)出一種叫“龍葵”的野菜，我們?nèi)胰硕枷矚g吃，它吃起來(lái)有點(diǎn)苦苦的，但咽下去以后卻有甘甜的味道。每次到外公的`田里，除了灌蟋蟀外，我還會(huì)幫媽媽找龍葵，只要采到龍葵，就知道晚上又可以加菜了。媽媽都用麻油爆香姜絲，放入龍葵加點(diǎn)水，最后打一顆蛋，加鹽調(diào)味后就可上菜。煮法簡(jiǎn)單，但光聞香味就能讓我口水直流。
外公的田旁邊，種了一棵小金桔樹，我和媽媽常會(huì)尋寶似的看看哪一顆果實(shí)成熟了，從樹上直接把水果摘下來(lái)，在身上一擦，馬上就能品嘗美味多汁的水果。
每次回鄉(xiāng)下，我最想去的地方就是外公的田。我騎著腳踏車，迎著早晨的涼風(fēng)向外公的田前進(jìn)，我想去灌蟋蟀、采野菜、吃香甜的水果，待在外公的田里，我感到好幸福！
三年級(jí)的作文 篇2
又是一年春。
推開窗戶，一股暖意撲進(jìn)了我的懷抱，小燕子又嘰嘰喳喳開唱了。走出門外，春風(fēng)依舊像慈愛的母親撫摸著我的臉頰，緊緊擁抱著我。輕輕押一口茶，小院頓時(shí)茶香四溢，沁人心脾。
獨(dú)自漫步在小路上，春姑娘已在那兒召喚我了，而且準(zhǔn)備了精致禮物。身旁綠樹依依，柳樹的發(fā)絲還是那樣美，隨風(fēng)飄逸著。伸手碰一下，它搖擺起來(lái)，把綠裙舞動(dòng)，那新葉，綠得晃你的眼。桃花、梨花競(jìng)相開放，盡情綻放紅潤(rùn)的笑臉，露出花蕊招引蜜蜂；也有一些小花苞靜靜地掛在枝頭，展現(xiàn)春的.羞澀嬌美。小草頑皮地對(duì)我眨眨眼睛：“嘿，我在這呢！春風(fēng)吹又生了！”
約上好友，騎上自行車，去溫馨的小書屋流連一會(huì)兒，去喧鬧的廣場(chǎng)瘋狂一會(huì)兒——我長(zhǎng)大了，我要活出精彩的自己！不再被試卷沖昏頭腦，而是要尋找回自我！心靈的久違莫過于這樣，風(fēng)兒幫我吹走心靈上的塵垢；蝴蝶陪我看朝霞已去，晚霞又來(lái)，親自體驗(yàn)“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的生活！風(fēng)雨，讓它來(lái)吧，我的青春，在磨煉中綻放！
“好久沒有這樣痛快了吧！”我笑笑，問自己，也問未來(lái)。
三年級(jí)的作文 篇3
那天，是個(gè)艷陽(yáng)高照的日子。
我經(jīng)常被隔壁的大哥哥欺負(fù)。俗話說(shuō)“君子報(bào)仇，十年不晚”，所以我從不和他正面沖突。終于皇天不負(fù)有心人，大哥哥家里停水了，那天他到我家的院子里接水，報(bào)仇的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。我迅速的找來(lái)三個(gè)黑塑料袋子，里面裝滿了水，它們肚子撐的鼓鼓的。我順著樓梯來(lái)到了樓頂，這時(shí)只見大哥哥鬼鬼祟祟的`來(lái)到了水龍頭旁邊，我連忙把第一袋子水倒了下去，結(jié)果掉在了大哥哥的水桶里。我看大哥哥要抬頭向上看，趕忙把頭縮到墻里面去了。我心想：哼，你逃得了初一，逃不了十五。于是，趁他低頭的時(shí)候，趕快又扔了一個(gè)下去，我默默念著：中，中，中。只聽，“砰”一聲，哈哈，中啦！中啦！那一袋子水砸到了他的腿上，哈哈。見他只顧低頭查看腿上“傷勢(shì)”，我抓緊機(jī)會(huì)把手中的最后一袋扔了出去，哇，這個(gè)正中腦門，這下他可慌了，扔下手中的水桶，落荒而逃�？粗仟N的樣子，我幸災(zāi)樂禍的笑了。
這件事已經(jīng)過去了許久了，現(xiàn)在想來(lái)，總覺得自己也不太對(duì)，一是事情不太光彩，再有就是他犯錯(cuò)了，我不能也跟著犯錯(cuò)吧。不過，現(xiàn)在想想還是有些好笑，嘻嘻，有空再給他說(shuō)聲對(duì)不起吧！
三年級(jí)的作文 篇4
我的愿望有很多很多。我想長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家，為人類探索大自然更多的奧秘。我想成為一名超人，當(dāng)
出現(xiàn)壞人警察還沒趕到時(shí)，我會(huì)幫警察抓住壞人。我想當(dāng)一名出色的狙擊手，為人們的安寧生活奉獻(xiàn)青春。我想當(dāng)一名醫(yī)生，為人們治療疾病，是大家身體更健康。我想做一個(gè)發(fā)明家，為人類發(fā)明很多有用的'東西，使人們的生活更輕松更方便。我想當(dāng)個(gè)作家，為小朋友寫出很多完美有趣的作品。我想當(dāng)一名畫
家，走遍祖國(guó)的大江南北，把美麗的風(fēng)景畫下來(lái)，做成精美的畫冊(cè)，使那些不出門的人也能了解祖國(guó)的大好風(fēng)光。我還想當(dāng)一名教師，把我的知識(shí)全都教給我的學(xué)生，把他們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人才。啊，我的愿望真是太多了！我知道，要想實(shí)現(xiàn)愿望，現(xiàn)在我必須刻苦學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，為將來(lái)的愿望實(shí)現(xiàn)而努力奮斗！
三年級(jí)的作文 篇5
我永遠(yuǎn)也忘不了那去年的除夕之夜，因?yàn)槲液脱婊鹩辛艘粋�(gè)瞬間的相逢，那簡(jiǎn)直是一個(gè)美麗的焰火之夜。
吃完年夜飯后，我們一家人便喜氣洋洋地來(lái)到八一廣場(chǎng)，轉(zhuǎn)眼間，天黑了，不，沒有黑，看廣場(chǎng)上明亮的.華燈，五彩的激光，美麗的焰火把八一廣場(chǎng)照得像白晝一樣�？裣驳娜藗兂饋�(lái)了、跳起來(lái)了、叫起來(lái)了、跑起來(lái)了，歡樂的心情隨著舞步迸發(fā)出來(lái)，所有的人像放出籠的小鳥，歡樂、喜洋洋、幸福的氣氛流露在人們的臉上。天上的花五彩繽紛，像鶯歌燕舞、像孔雀開屏、像金鳳展屏、像游龍穿行、像百花爭(zhēng)艷初中，與廣場(chǎng)上激光放射出的異彩融為一體，映得人們心花怒放。天忽然紅、忽然黃、忽然藍(lán)、忽然綠、忽然紫、忽然青，任憑最有名的畫家調(diào)盡五顏六色也描繪不出這樣的盛況。大家都興致勃勃地看著，我們一家人高興地笑了。
焰火終于放完了，我們一家人依依不舍地離開了八一廣場(chǎng)，我永遠(yuǎn)也忘不了這瞬間的相逢——焰火。
三年級(jí)的作文 篇6
在一個(gè)美麗的、寧?kù)o的晚上，小兔被滿天的繁星和一陣陣的蟲聲吸引住了。于是，小兔子趁媽媽睡覺的時(shí)候走了。
小兔出去，發(fā)現(xiàn)許多的`螢火蟲。小兔然后立馬回去，拿個(gè)瓶子準(zhǔn)備把它們給裝在里面。
開始抓螢火蟲了。
小兔子拿起瓶子，蹦蹦跳跳地去抓螢火蟲�？墒牵灮鹣x一直飛，小兔子一直跑。就這樣，螢火蟲把小兔子帶到了一個(gè)小兔沒有去過的地方。
小兔子跑到這里的時(shí)候，靜靜地看著天空。只見天空清朗，是一個(gè)寧?kù)o地夜晚，忽閃忽閃的星星，就像酒巴燈光似的，美麗極了，螢火蟲也看呆住了，就在這時(shí)候，出現(xiàn)了一條毒蛇，小兔子連忙跑，然后去家里找媽媽，可是，小兔子跑反地方了，只見，小兔子離家越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……
簡(jiǎn)評(píng)：螢炎蟲好像有靈性，在逗小兔子玩，多有趣。星星的光就像酒巴的燈光，多么新鮮的比喻。文章的末尾，給人以想像，很別致。 指導(dǎo)老師：陳儀亮
三年級(jí)的作文 篇7
在我們班里，有一位同學(xué)叫孫藝寧。一年級(jí)時(shí)，我就和她成了好朋友。
孫藝寧個(gè)子高高的，彎彎的眉毛下面一雙眼睛又大又亮，鼻子挺挺的，嘴巴象彎月亮。最特別的還是她那一頭又黑又短的頭發(fā)，總是直直順順地披在頭上，真是一個(gè)人見人愛的小可愛。
孫藝寧是個(gè)愛思考愛學(xué)習(xí)的人。上課時(shí)，老師提出了問題，其他同學(xué)還在看書思考，她就已經(jīng)積極舉手了。她的聽寫作業(yè)也常拿滿分，作文更是常常受到老師的表?yè)P(yáng)。
最讓我佩服的還是她的數(shù)學(xué)成績(jī)，遇到難題時(shí)，她總能講得頭頭是道。有一次，老師岀了一道拓展題，許多同學(xué)都放棄了，只有她托著下巴，嘴里叼著筆，手不停地敲著腦門。經(jīng)過努力，答案終于被她做出來(lái)了。
孫藝寧雖然是女孩子，但她并不缺乏男孩子的勇敢和樂觀。有一次我們玩球，鄭昊把球扔得高高的`，孫藝寧為了抓到這個(gè)球，用力向前沖，由于用力過猛摔倒了，胳膊和膝蓋都摔破了。我馬上跑過去扶起她，可是，她卻搖搖手，一邊忍著疼痛一邊笑著向我們說(shuō)：“沒事，沒事�！苯形覀儾灰獡�(dān)心。
這就是特別的人——孫藝寧，一個(gè)愛思考的人，一個(gè)勇敢樂觀的人。
三年級(jí)的作文 篇8
我的數(shù)學(xué)老師姓汪，是一個(gè)美麗能干的女老師，她有著小波浪的卷發(fā)，白皙的皮膚，姣好的容貌，同時(shí)她也是一位令人敬仰的良師。
初次見汪老師是在暑假的興趣班中，吸引我的，不僅僅是老師美麗的容貌，而是他那自內(nèi)散發(fā)的自信之美。在她的講課中，她從沒因?yàn)閷W(xué)生的頑皮愚笨而氣餒生氣。她一直掛著自信的微笑，讓人不自覺地對(duì)她產(chǎn)生敬意，讓人就覺得她是一位良師。吸引我的除了她美麗的容貌，自信的微笑，還有她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。今年，汪老師的孩子上初中，汪老師也就成了在辦公室中待的時(shí)間最長(zhǎng)的老師。而工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的汪老師并不想浪費(fèi)這段時(shí)間。
汪老師教的兩個(gè)班共有100多人，每人有了三種作業(yè)，加起來(lái)就是300多本。但老師為了保障我們的'作業(yè)質(zhì)量便讓課代表在早自習(xí)之前就把作業(yè)給她送到辦公室去。我們的早自習(xí)是7：00開始，8：00正式上課，一般不是班主任的老師8：00之前來(lái)到就行，但汪老師經(jīng)常6：35左右就來(lái)了。每當(dāng)我去辦公室之際，看到的，往往是汪老師的辦公桌上覆蓋著幾堆還沒有改完的作業(yè)，而那剩余的空好像只能夠人喘口氣休息一下。汪老師則是揮動(dòng)著紅筆埋頭不停地改著。不用說(shuō)，就知道汪老師是位良師。汪老師對(duì)待每位同學(xué)的態(tài)度也是大同小異，從沒見過她因哪一個(gè)同學(xué)成績(jī)差或成績(jī)好就偏待，她就是那么“剛正不阿”所以全班同學(xué)都夸贊汪老師是一位良師。
汪老師，一位美麗的老師；一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師；一個(gè)自信的老師；更是一個(gè)剛正不阿的老師。
這就是我的老師，汪老師。
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