三年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
小朋友們，給你們猜一個(gè)謎語：“無形無色又無味，上天下地顯神通。來到大海海生波，越過草地草起舞�！蹦銈冎浪钦l嗎？它是風(fēng)，風(fēng)是我的新朋友。風(fēng)喜歡和我玩。
風(fēng)喜歡和我玩帽子。一天，我走在小路上，風(fēng)來和我玩，它發(fā)出了“嗚，嗚，嗚”的聲音。好像在說：“今天我們玩你的帽子”。開始游戲了，風(fēng)把我的帽子吹跑了，我急忙去追被吹走的帽子，但是，我每次總是撿不到，只見，帽子在地上跑來跑去像長(zhǎng)了兩條腿一樣。有的時(shí)候，趁我不注意的時(shí)候，還翻跟頭呢！一次，我就快撿到帽子了，風(fēng)生氣了，把帽子卷上了天空，只見帽子高高地飛在天上，像小鳥一樣在飛翔。
風(fēng)喜歡和我玩泡泡。又到了星期六了，我無聊地在不遠(yuǎn)處的一處平坦的草坪上，走來走去，不時(shí)，有幾朵蒲公英，在等著風(fēng)來傳播種子，突然，不遠(yuǎn)處傳來了“嗚，嗚。嗚”的聲音，是風(fēng)來了，蒲公英高興地?fù)u起了頭，對(duì)了，我?guī)Я舜蹬菖莸耐婢�，風(fēng)也想吹，但風(fēng)不會(huì)吹泡泡，只好讓我吹。呀，快來看滿天的泡泡，風(fēng)高興壞了，急忙把泡泡吹的到處都是，有的.泡泡正在自由地飛來飛去，風(fēng)一不小心一用力把泡泡給吹爆了，弄的我一臉粘乎乎的；有的泡泡像超人一樣在風(fēng)的吹動(dòng)下飛來飛去，還有的泡泡像“跳水將軍”一樣在葉子“跳臺(tái)”上，只聽風(fēng)一聲令下，“嗚”泡泡跳到了池塘里。
風(fēng)喜歡和我玩晾衣繩上的衣服。今天是晴天，媽媽把衣服晾在晾衣架上，我問媽媽：“你去哪兒？”“去上班”，媽媽說。媽媽走了，我想到了一個(gè)朋友——風(fēng)，你看它來了，我忙去上次的草地等它，咦，那不是我們家的晾衣架嗎，還有我最喜歡的米老鼠被套嗎？米老鼠被套被風(fēng)給做成“火腿腸“了！媽媽的家居被套一套全都被風(fēng)做成了”面包“了，那是我的洗澡毛巾，正被風(fēng)抖來抖去，在那里兜售呢！對(duì)了，那不是我的褲子嗎？又被風(fēng)做成破了三個(gè)洞的破漁網(wǎng)呀！
總之，風(fēng)是我的好朋友，風(fēng)喜歡我，我也喜歡風(fēng)。我多么希望風(fēng)永遠(yuǎn)和我做朋友呀！
三年級(jí)作文 篇2
暑假的一天，我、爸爸媽媽和彤彤姐姐一家在花園的草地上玩耍。
玩著玩著，彤彤姐姐忽然提出要玩“跳木馬”。我好奇地問“什么叫‘跳木馬’?”彤彤姐姐便用口頭文字向我描述，但我發(fā)現(xiàn)，我有點(diǎn)聽不明白。此時(shí)，爸爸走了過來，摸了摸我的小腦袋瓜后說：“這樣吧!我來給你們表演一次�！�
爸爸叫媽媽來給他做配合，爸爸彎下腰，兩腿合攏，頭埋在懷里，把背盡量拱平，這樣就算是木馬了。然后，媽媽從遠(yuǎn)處快速跑過來，用手在爸爸的背上一按，腳下用力一蹬，哇!媽媽輕快地從爸爸的背上躍了過去。對(duì)媽媽的這一動(dòng)作，我簡(jiǎn)直看得有點(diǎn)目瞪口呆了，迫不及待地對(duì)彤彤大聲喊道：“快呀!快呀!快讓我來跳!”彤彤姐姐把腰一彎，也做起了木馬，我學(xué)著媽媽的'樣子，空出一段距離，快速地向彤彤姐姐跑過去，哎呀!第一次跳，因動(dòng)作不協(xié)調(diào)，我沒能從彤彤姐姐的背上跳過去而是整一個(gè)人坐到了她的背上。她哪兒經(jīng)得住我的重壓，我和她只好一下子摔倒了在草坪上�？吹轿覀冞@副狼狽樣，邊上的大人們都大聲地笑了起來，看他們大笑的樣子，就差點(diǎn)沒把他們的大門牙給笑掉了。我心想：嗯，笑我，你們是不是太小瞧我了?這時(shí)，我忽然想起了一句話，“世上無難事、只怕有心人。”于是我自信十足，便暗暗下定決心，我今天一定要學(xué)會(huì)這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，以免他們太小瞧我!第二次時(shí)，我邊往遠(yuǎn)處退邊細(xì)細(xì)回憶媽媽剛才的動(dòng)作，在跳的時(shí)候，手和腳要同時(shí)用力，在用手按住目馬的同時(shí)，腳下要突然用力才可能從木馬的背上躍過，于是，我按我的理解，從遠(yuǎn)處快速飛奔過來，在我用雙手往彤彤背上按的時(shí)候，雙腳也用力向地上一蹬，在雙腳離開地的一瞬間，我把雙腿分開，來了一個(gè)劈叉動(dòng)作。啊!我一下子從彤彤的背上飛了過去，并且還沒摔跤，我成功了!邊上的大人們?yōu)槲页晒钠鹆苏�，我控制不住心頭的興奮勁，非常得意忘形地大聲高叫：“噢!我成功了!噢!我成功了!”
對(duì)今晚這一游戲所取得的成功，讓我進(jìn)一步理解“世上無難事、只怕有心人”的意思了：世上的事情只要用心地去做，再難的事也會(huì)得到解決!
三年級(jí)作文 篇3
我想去了好久的黃山終于快要到啦！這次課文里講到的天都峰，我最想爬啦！
我們到酒店看到了黃山地圖，真可惜，天都峰、蓮花峰、西海大峽谷都被封道了，只能在下面低的地方爬一爬了。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)小失落，可是能去黃山就很好了，我依然很開心。
我們坐著大巴車來到了一個(gè)超大的`平臺(tái)上，那里有許多售票處，平臺(tái)上人山人海。我們步行上山，越高越冷，云層也越來越厚，我們像走在一條無邊無際的仙人路上。
我們第一個(gè)看到的風(fēng)景是“金雞叫天門�！睆摹翱罩新勌祀u”五個(gè)字前面向右上方望去，只見一石猶如一只金雞在霧中若隱若現(xiàn)。這只金雞的嘴巴對(duì)著天都峰，所以叫“金雞叫天門�！�
我轉(zhuǎn)頭一看，只見一高一低兩塊石頭與“金雞叫天門”相互對(duì)立著。原來這就是“老人峰”。那兩塊石頭就像一個(gè)老人帶著一個(gè)兒童在那高高的山頭采藥呢！
我們向上走，走到了著名的“迎客松”。那低的樹枝像一只有力的手伸向下方，好像要向我們握手，歡迎我們的到來；那高的樹枝像一把美麗的傘撐在頭上。我們繼續(xù)向前走，看見了向我點(diǎn)頭的送客松。
我們還看見了一片蒼蒼的云海，黃山真美啊！
三年級(jí)作文 篇4
當(dāng)?shù)谝魂嚃|風(fēng)吹拂到臉上時(shí)，人們便知道春天來了。
春風(fēng)是有聲的。是春的力量使河面的浮冰融化，河水上漲，漫過兩岸的沙地，叮咚叮咚地唱著歌兒向著遠(yuǎn)方輕快地跑去，去追尋那孕育了整個(gè)冬天的夢(mèng)。是春的力量使窗外的麻雀多了起來，成群結(jié)隊(duì)，點(diǎn)綴寂靜的樹林，嘰嘰喳喳地和著拍子從藍(lán)天穿梭而過，去唱響那醞釀了整個(gè)冬天的歌。
春風(fēng)是有色的。春風(fēng)拂過籬院，籬笆外桃花三兩枝，有的迫不及待睜開雙眼，穿著粉紅色的外套，來趕春天的`列車。春風(fēng)飄過田野，地里長(zhǎng)的麥苗更綠了，一棵棵筆直筆直地，都在茁壯地成長(zhǎng)，放眼望去，藍(lán)天下，碧綠一片，就像綠色的顏料潑在了大地上。春風(fēng)蕩過河岸，垂下來的柳枝上已暴出了青芽，但都還在酣睡著，做著有朝一日綠葉爬滿枝頭的美夢(mèng)。春風(fēng)就像一位畫師，給大自然著上了五彩繽紛的色彩。
春風(fēng)是有情的。它讓平靜的河面閃出粼粼的波光，它讓碧綠的蒜苗和著節(jié)拍跳起舞蹈；它喜歡瞧見少女在河邊洗衣觸摸到水面感到河水變暖的驚奇；它喜歡聽見田野里孩子們踩著松軟的青草迎著三月料峭的春風(fēng)放風(fēng)箏時(shí)的歡聲笑語。
春風(fēng)吹拂，萬物都蘇醒過來。揮鞭從此啟程，伴著路上滿眼的春色和天上正晴的太陽，迎著春風(fēng)向前。朋友，你準(zhǔn)備好了嗎？
三年級(jí)作文 篇5
喧鬧了一天的展廳恢復(fù)了平靜，就在大家準(zhǔn)備休息的時(shí)候，一個(gè)奶聲奶氣的聲音響了一起來：“今天有一百個(gè)人在我身邊停留�！痹瓉硎请妱�(dòng)小汽車在和大家分享一天的收獲。
“哼，那么多人看你又有什么用啊，你跑起來慢騰騰的，我一眨眼，就能把你甩下半條街�！闭箯d中心的`跑車一臉的不屑。
“你離開不平坦的馬路，你到泥濘的鄉(xiāng)間小路上試試？你到荒涼的沙漠里試試……”越野車大哥的話還沒有說完，大家就哄笑起來了，你一言，我一語，整個(gè)展廳像炸開了鍋一樣。
“別看他跑得快，可他不能給人們拉貨啊！”
“跑得快有什么用，到路況不好的地方，只能望著別人瀟灑了。”
…………
跑車氣得扭過頭去，閉上眼，正準(zhǔn)備睡覺。突然一道強(qiáng)光映入眼簾，展廳如同白晝一樣。原來是展廳里的大燈被大家吵醒了。跑車連忙請(qǐng)大燈來評(píng)理。
大燈揉揉眼睛說：“你高檔，漂亮，跑起來快，這些都是你的長(zhǎng)處。可電動(dòng)小汽車節(jié)能，環(huán)保，也是很受歡迎的。大家都有自己的長(zhǎng)處，誰也代替不了誰啊�！闭f完，大燈打了一個(gè)哈欠，又閉上了眼睛。
熱鬧了好一陣的展廳又恢復(fù)了平靜。
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