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三年級作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
三年級作文300字 篇1
童年仿佛是一本長篇小說，記載了一些趣事，傷心事；童年像一部精彩的電影，久久不能遺忘；童年像一片一望無際的大海，有深，有淺；下面和我一起探索，童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)吧。
在一個(gè)陽光明媚的下午，我和弟弟去爸爸種的花園里采西紅柿吃。采著，采著忽然覺得眼前一些白色的東西飛過。嚇得我趕緊抱住弟弟說；你有沒有看見一些白色的不明物體飛過，說不定是外星人，沒事，我掩護(hù)，你快跑。弟弟推開我的手，不是的，姐姐，那個(gè)花飄過來的。弟弟說。說完，他一副天不怕地不怕的樣子走過去，還真是，我把爸爸叫過來，好奇地問；這是什麼呀？怎麼花都飛起來了？爸爸說；這叫蒲公英，等別的樹都結(jié)果時(shí)，她就象一個(gè)偉大的'母親，把自己的孩子送到世界。聽完，我恍然大悟，就這樣，我和弟弟在十分鐘里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)屬于自己的發(fā)現(xiàn)。
通過這件事，我知道了世間萬物的奧秘還多，等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
三年級作文300字 篇2
書，是一級隱形的階梯，每當(dāng)讀完一本書，就等于走上了一級階梯。
我從3歲時(shí)，就開始讀兒童畫報(bào)，越讀越開心，仿佛是一只隱形的手在牽引著我。
漸漸地我開始讀童話故事，寓言故事，當(dāng)我讀到《狐貍和烏鴉》這篇寓言時(shí)，我感覺狐貍足智多謀，烏鴉卻是老被狐貍騙，就像莎士比亞所說的：“閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽的語言并不都是好話�！�
到我上小學(xué)時(shí)，我就一邊捧著書，一邊走路。有一次，我走著看書，突然被一個(gè)書包絆倒了。我說：“幸好只是一個(gè)書包，不然要出大事情了�！�
小學(xué)里讀的書很多，比如：《愛麗絲漫游仙境》中的愛麗絲掉進(jìn)了兔子洞，后來經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)。在一二年級我最喜歡讀《怪老頭兒》，因?yàn)檫@本書很好玩，怪老頭兒把小鳥放進(jìn)趙新新的.肚子里消滅害蟲，怪老頭兒的房子可以折疊，還可以放在口袋里呢！三年級也有很好的書，像《親愛的漢修先生》。里面的主人公是鮑雷伊，他的爸爸媽媽離婚了，而鮑雷伊看了漢修先生的書后，給漢修先生寫信，就這樣鮑雷伊養(yǎng)成了寫作文的好習(xí)慣。
書，是人見人愛的東西。
三年級作文300字 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，小豬閑著沒事干，就對豬媽媽說：“媽媽，我出去玩了�！必i媽媽說說：“記得午飯之前回來�！毙∝i聽了就跑出去了。
小豬在草地上跑來跑去，走著走著，看見看了一個(gè)水泥坑，就興高采烈地跑過去，在泥坑里滾來滾去，玩得可高興了。就在這時(shí)，小豬大叫了一聲，發(fā)現(xiàn)腿上有一個(gè)大包，不知道從哪兒來的.。忽然，它看見一只蚊子在它腿上，蚊子叮了一下小豬后就飛走了，小豬趕緊抱著頭，但是蚊子一直追著小豬。
在路上，小豬看見小鴨，就問小鴨：“蚊子怎么不叮你呀？”小鴨回答道：“因?yàn)槲姨焯煜丛�，在水里面游來游去�！蔽米右舱f：“小鴨子太干凈了，我不想叮他。”小豬聽了，馬上回家去洗澡，這樣蚊子就不叮他它了。
這個(gè)故事告訴我們，做人要講究衛(wèi)生的道理。
三年級作文300字 篇4
我們班上有個(gè)同學(xué)叫云飛鵬，他小小的身高，瘦瘦的，他對人有禮貌，助人為樂，是一個(gè)三好學(xué)生，同樣是我的好朋友。有天，我做題不懂得了，就偷偷的看同學(xué)的題，他瞧見了走過來，平易近人地對我講：“羅思琪，這次的題很難，你做了沒有？
”我無精打彩地講：“我不懂得這個(gè)題，怎么做？”他講：“我?guī)湍憧纯��！闭f完他叫我打開書本看例題，然后叫我計(jì)算，結(jié)果他發(fā)覺我計(jì)算有誤，驗(yàn)算時(shí)把“2”寫成了“9”，我改了后終于計(jì)算對了。我開心地講：“謝謝你幫了我，之后我一定仔細(xì)查看�！彼⒁曋倚Σ[瞇地講：“偷偷的看別人的.題是錯(cuò)誤的。
我們做題不是為了給教師做，是為了學(xué)知識，為了自己長大后用知識為別人服務(wù)，做個(gè)有用的人�！蔽衣犃怂v的話，想著：我一定要跟他看齊，勤學(xué)苦練，作業(yè)一毫不茍，力爭好的成績。
現(xiàn)在，他已休學(xué)了，我很想念他，尤其是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深深地保留在我的心里。
三年級作文300字 篇5
背著一個(gè)米老鼠書包，帶著一顆幼稚的心靈，踏進(jìn)店口二小的大門，開始學(xué)習(xí)……一眨眼，已過去兩年了，隨之而來的是緊張的三年級。
然而，現(xiàn)在和以前的一二年級相比，大有不同。瞧，向我們走來的`是一位嚴(yán)肅的老師，這樣就不難看出三年級有多么緊張了。為了使我的未來更精彩，我毅然接受三年級的挑戰(zhàn)。
但我還是有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)槲业某煽冊谙陆�。雖然我的學(xué)習(xí)時(shí)間很長，但學(xué)習(xí)效率不高。就拿星期四來說吧：數(shù)學(xué)老師在講課，我的眼睛一直盯著黑板看，但腦子里卻一片空白，我真不知道這是為什么，也不知道我的三年級該怎么辦？
或許我的想法太消極了，但我還是會(huì)努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的。
在寒假里，天天面對的是爸爸媽媽的嘮叨、親戚朋友的冷眼，我已經(jīng)受夠了他們的冷嘲熱諷，我不想再被他們瞧不起，我要用我的成績向他們證明，我并不是個(gè)窩囊廢。
我相信我努力了，就會(huì)取得好成績！我的未來不是夢！
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