三年級的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文 篇1

　　哥哥，你還是走了，這應(yīng)該是在預(yù)料之中的事吧！-

　　會有那么一絲的舍不得。-

　　哥哥，謝謝你給我的肯定，讓我知道我是優(yōu)秀的，只是，或許，我知道的有些晚，如果早知道，或許我就可以憑借這種優(yōu)秀去參加高考了，我就可以憑借這種優(yōu)秀去實(shí)現(xiàn)我作家的夢想了，或許，也不晚，至少現(xiàn)在我認(rèn)識自己了，至少現(xiàn)在我有勇氣向前走了。-

　　哥哥，謝謝你給我的溫柔，也是給這里每個(gè)人的溫柔，讓我知道以后會有那么一個(gè)人對我有無微不至的'關(guān)懷的。-

　　哥哥，謝謝你陪我玩牌，讓我知道這個(gè)世界是存在單純的事物的。-

　　哥哥，我要跟你說的話不是三言兩語能說完的，哥哥，謝謝你教我的挺身抬頭。-

　　哥哥，我要跟你說的話有千言萬語。-

　　那天，你說你是第一次讓一個(gè)女孩子幫你洗衣服。呵！哥哥，我也是第一次幫一個(gè)男生洗衣服，第一次和一個(gè)男生肆無忌憚的玩耍，第一次叫一個(gè)男生哥哥，第一次被一個(gè)男生抓住手，不反抗。-

　　哥哥，千言萬語竟在不言中。-

　　哥哥，你給我聽清楚了，你必須給我好好的；或許我在你所有妹妹中最不起眼的那個(gè)，但是，哥哥，上了大學(xué)不能忘了你曾有我這樣一個(gè)妹妹；哥哥，你交待我的事，我都會做到。

　　哥哥，其實(shí)希望你陪我過完這個(gè)十八歲的生日，只是。呵！或許十八歲的我注定必須失去一些東西。-

　　哥哥，就讓我們維持這種兄妹關(guān)系，直至永遠(yuǎn)。-

　　我親愛的哥哥，或許你永遠(yuǎn)都看不到這篇日志，但我真的很謝謝你。-

　　我親愛的哥哥，我想要說，認(rèn)識你很榮幸。-

　　親愛的哥哥，我舍不得你離開，我不舍得，我想你！��！

三年級的作文 篇2

　　我喜歡的花很多，有水仙花、菊花、但我最喜歡荷花。

　　荷花的花瓣是粉紅色的，夏天來了，你看那是池塘上開滿了荷花，美不勝收，景色迷人，那荷花擁擁擠擠，好像在比誰最美。

　　我仿佛是一朵荷花，小蝌蚪、小魚兒在我的腳下歡快的游戲，在我的身邊有許多我的家人，還有荷葉兄弟，他為水生動(dòng)物遮風(fēng)擋雨，像一面保護(hù)傘。我的.身邊還有蓮蓬妹妹在為人們生產(chǎn)蓮子。人們都喜歡他，太陽照著我們，可是我們一點(diǎn)也不怕，還是越長越大。我想著想著，忽然從想象中回到了現(xiàn)實(shí)，我不是荷花，我是在看荷花。

三年級的作文 篇3

　　高亢的歌聲響徹諸天，在多彩的微笑、震驚與希望中回應(yīng)著，波起復(fù)落，夢破天圓，一曲歌畢，留下的是滿滿的溫暖與感動(dòng)。

　　三周前

　　音樂老師邁著輕快的步伐踏進(jìn)教室，她并不急著教于我們新課程，反而先給我們布置了一個(gè)任務(wù)——舉辦一個(gè)音樂會。全班欣喜之余也開始商量著準(zhǔn)備什么節(jié)目，前排的沈倩如轉(zhuǎn)過頭來，露出她標(biāo)準(zhǔn)的“沈氏微笑”說：“我們表演《十年》吧，我彈你唱》”，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　兩周前

　　手指在鍵盤上游走，傳出一首優(yōu)美的'旋律，好似一個(gè)個(gè)精靈跳動(dòng)著，為安靜的夜晚帶來一番別的韻味。“懷抱既然不能…調(diào)起高了，重來一遍吧�！薄班拧蹦悴粎捚錈┑靡呀�(jīng)彈了許多遍，每一次都因?yàn)槲夷睦锍�得有毛病加不進(jìn)伴奏而重新再來。你卻沒有絲毫的抱怨，還開玩笑說正好也讓你練練。心中不禁泛起感動(dòng)，更加努力，怎么也不能讓你白白辛苦。

　　演出當(dāng)天

　　“一會加油！我們一定行的�！蹦闩軄韺ξ艺f“你就盡管唱。”雖然我還是很緊張，但你的笑給了我一絲安慰，好像一縷陽光刺破了整片黑暗，“十年之前我們是陌生人，十年之后我們還可以問候，因?yàn)槲覀兪桥笥选�…”隨著申哥的嘻哈介紹，我和你走上臺。

　　似乎全場安靜了一般，凝重的空氣里仿佛聽得到那微弱的呼吸，悅耳的前奏響起，所有人都陶醉其中�！叭绻�那兩字沒有顫抖…”輕輕的唱著，糟了，高了，一會高潮該破音了，可是，我好像想錯(cuò)了，我的獨(dú)唱變成了全班大合唱，就那么小心的化解了我的尷尬，歌畢，臺下響起陣陣掌聲，其實(shí)更應(yīng)該送給他們才對。

　　全班的合唱，沈的安慰與鼓勵(lì)無一不溫暖著我，使我的瑕疵遮掩的如此完美，歌唱著那么溫暖。也許有一天我們會分離，也許有一天我們不記得彼此的姓名，也許有一天我們散落在各個(gè)角落，但我會記得這一天有一首溫暖的歌留在了我心中。

三年級的作文 篇4

　　我生活的城市很繁華，到處都是高樓大廈�？墒撬{(lán)天卻灰蒙蒙的，汽車把街道變成了停車場，我們生活的空間越來越小，我就像被關(guān)在籠子里的小鳥，好想在廣闊的天空里自由的飛翔。

　　有時(shí)我常坐在校園里發(fā)呆，想象著如果有一個(gè)與眾不同的課堂，那該多好！我希望我們的校園建在森林中。清澈的湖水是我們的游泳池；挺拔的參天大樹為我們擋風(fēng)遮雨；高低錯(cuò)落的樹樁是我們的桌椅；我們和老師一起用木材動(dòng)手搭建的小屋是我們的書房、休息室；樹枝是我們的粉筆；大地是我們的黑板；藍(lán)天是我們的屋頂。就這樣，我開始享受我的課堂。

　　每天早上伴著鳥兒清脆悅耳的叫聲和第一縷溫暖的陽光開始了一天愉快的學(xué)習(xí)。上午我們就努力學(xué)習(xí)完了全部課程，下午老師帶著我們?nèi)ビ斡�，“泳池”要翻過一座小山才能到達(dá)，一路上大家有說有笑。蝴蝶在身邊翩翩起舞，滿山盛開著鮮花，綠油油的菜田，空氣聞起來都是香甜的。走著走著，老師停下腳步，指著正在啃食菜葉的蟲子問：“看，這是菜青蟲。”我們瞪大了眼睛，老師帶領(lǐng)我們我們一起蹲在了地上，觀察它，它身體上長滿了短而細(xì)的`毛，顏色和菜葉十分相似，不留意還真的很難發(fā)現(xiàn)它們呢......終于到“泳池”了，我們奔跑著飛快的脫了衣服跳進(jìn)清涼的湖水里嬉戲，不想游泳的孩子結(jié)伴爬到樹上拜訪了小鳥的家。夕陽西下，我們唱著愉快的歌聲，開始了返程......聽著蟲兒唱得搖籃曲，望著滿天的繁星，晚安，森林。晚安，小朋友們。

　　這就是我與眾不同的課堂，你們喜歡嗎？

三年級的作文 篇5

　　人生只有一次，在我的人生當(dāng)中有許許多多的過路人，老師、同學(xué)……等，而有一些人總是讓人特別的難忘！在地球的七十億人口，但我卻遇到了他，他是我的一個(gè)很好的朋友，他讓我的世界中充滿了色彩！

　　他有一頭烏黑的頭發(fā)、圓圓白白的臉，身高不高，但他卻有著一顆善良的心，他常常幫助別人，而他最喜歡的一句話也是“助人為快樂之本”。我們常常一起分享快樂的事情，一起玩樂，幾乎每一天都形影不離，不管做什么事都在一起。朋友就像是我生活的動(dòng)力，在我的生活中如果缺少了朋友，我的生活就會充滿了黑白，缺少了色彩；而時(shí)間讓我們相遇，緣份讓我們走在一起，他在我有困難的時(shí)候幫助我，在我難過時(shí)安慰我，在我生氣時(shí)開導(dǎo)我，在我犯錯(cuò)時(shí)原諒我，在我害怕時(shí)鼓勵(lì)我……我有許許多多的心事都會跟他說，他也很會傾聽，當(dāng)然，我們相互幫助，我們的友情就像連綿不斷的河水長久，也像瀑布一樣激出了許多美麗的水花，遇到他真的是上天所給的禮物，我們互相包容，互相糾正對方犯的錯(cuò)，互相補(bǔ)對方的不足，相輔相成，讓我們一天一天的進(jìn)步，知己知彼。

　　當(dāng)然，我們也會吵架，而且不只一次。但是吵架過后，更覺得我們應(yīng)該學(xué)會接受他人的意見，也讓我們更珍惜彼此的`友情，反而變得更要好了。吵完后，我們會一起檢討自己的過錯(cuò)，向?qū)Ψ秸f對不起，繼續(xù)當(dāng)一個(gè)超好的好朋友。

　　小學(xué)畢業(yè)后，真的很舍不的離開他，但是他搬了家，我在河這頭，他在河那尾，但是能遇見他就已經(jīng)很幸運(yùn)了，同窗的情誼歷久彌新，牢不可破！希望有朝一日能再見到他，再續(xù)這份難得的偶遇。

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