三年級的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
今天下午，林又帶著我們?nèi)ビ^察了一次紫藤，結(jié)果令我大吃一驚。
紫藤經(jīng)過一段的蛻變，終于脫胎換骨了。那嬌小的花苞已經(jīng)開始舒展了，長的有10多厘米耶！我一會兒摸摸這個，一會兒觸觸那個，幾乎忘了是來干什么的，好一會兒才開始觀察。
那枝條仿佛又“美容”了，像一幅幅自然抽象畫在比較誰的抽象水平更高一些�？�，這根兩米多長兩端向上彎的枝條多像小船啊！要是坐上去搖搖，沒準兒還能蕩會兒秋千呢！
我看了許久，總覺得似乎漏了些什么東西。仔細一想，原來忘記觀察了。怎么能把葉子給忘了呢？紫藤剛長的葉子小小的.，從嫩枝上向下垂，一面淡綠，另一面紫紅，大約有兩片指甲那么大，個個倒掛金鐘，軟軟的，惹人憐愛。我們都不忍心用小臟手觸碰它們神圣純潔的葉面。
紫藤呀紫藤，你縱欲徹徹底底地蘇醒了。我知道，你也將要登上的大舞臺，我更相信你一定會成為春之舞臺上最閃亮的一顆明星。
三年級的作文 篇2
我有一個可愛的弟弟，他有一雙黑亮的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，小小的耳朵，他才過完三歲的生日。他胖嘟嘟的小臉上，那一雙黑亮的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)個不停，留意著各種好吃的。他只要一來我家，就高興的蹦蹦跳跳，然后就開始在我家找他的食物了。只要我們一不注意，他就溜到廚房，有什么吃什么，一點都不管這些能吃不能吃�？谒剂舻臐M嘴都是。又一次他來我家，我媽媽正在切西瓜，西瓜還沒切完，他就迫不及待的.拿起了最大的一塊西瓜吃了起來，西瓜水流到衣服上，他吃完之后，還用他那雙黑亮的大眼睛看著我們，好像在請求再給一塊西瓜，那樣子可愛極了。
我的弟弟不僅貪吃，而且還很調(diào)皮呢，他來我們家玩，就去把我的玩具拿出來玩，許多玩具放在一個箱子里，他直接把箱子弄倒，然后趴到玩具上面玩，而且玩了不玩之后還不收拾，還拉著我讓我去收拾，真是讓我又愛又恨啊。
我們家有一只小狗，他每次見到小狗，都喜歡去摸它，小狗也喜歡往他身上蹦，但是過不了一會，他就大聲叫著打小狗了，而且還要騎到小狗身上，把小狗嚇的直跑，他們兩個就這樣一直追來追去，我在旁邊看著笑的肚子都疼了。
真是貪吃又調(diào)皮的弟弟。
三年級的作文 篇3
陽光明媚，媽媽帶我去看足球比賽。在足球比賽場上有一支白隊和一支紅隊，場上有一個足球和兩個球門。比賽開始了，只見紅隊把球搶了過去，白隊大步跑著去追球，他彎著腰，一只胳膊在前一只胳膊在后。右腿向前彎曲左腿在后面蹬直。眼睛睜的大大的圓圓的，像兩個小櫻桃。嘴閉的緊緊的，明顯很害怕給對方機會。紅隊的隊員左腳撐著地右腳伸直，胳膊撐著地頭抬起來看著球。最后白隊搶到了球，射進球門，白隊贏了。他們歡呼起來！紅隊輸了但他們不沮喪，而是給隊友相互鼓勵打氣。
場比賽開始了，這次白隊搶到了球，就在這個時候天上下起了大雨，觀眾打開了各色的雨傘，好像許多五顏六色的花朵綻放。隊員還沒有停止比賽，白隊的隊員帶球跑到門前，他的眼睛睜的圓圓的，嘴巴小小的不敢大聲呼吸。腰向前面彎曲，胳膊在身體兩邊搖晃。右腿抬起想要把球踢進球門，這時兩個紅隊的'隊員追了上來，他們大步向前踏著，一心想把球搶回來。雨水把他們的衣服浸透了，但他們依然認真的踢球。他們腿上有許多污泥。最后白隊又贏了。他們歡呼起來！
守門員把胳膊舉起來握緊拳頭、伸直。頭往上抬看天空，膝蓋往下彎曲。激動的叫著：“我們贏了！”其他的球員也跟著歡呼起來：“我們贏了！”他們真想讓世界上所有的人知道他們贏了！
三年級的作文 篇4
先傳來陣陣響徹云霄的吆喝聲，后飄來絲絲令人垂涎三尺的粽子的氣息，不禁使整個城市，都浸泡在端陽之中……古城溫州，也恰似如此。
——題記
箬葉飄香，一粽嘗來千古事；龍舟逐水，百橈劃出四時情。端午，雖沒有過年那般熱鬧光景，但是，那別有一番的情趣，也不得不讓人留戀與盼望。
故鄉(xiāng)的端午，也亦是如此。在故鄉(xiāng)，每逢此時，家家戶戶都必然會準備一些箬葉，還有那泡過的白白的糯米，來包粽子。每家每戶的孩子們都喜歡吃粽子，大人們也總會多做些，來解解我們的饞。包粽子，當然也是一個相當細致的活兒，不然，又怎的會這么麻煩！往往在包粽子之前，大人們會先選材，這也不是一件輕松的事兒。糯米有兩種，長糯米不適合包粽子，因為沒有圓糯米粘性足，口感糯，所以，常常會選些圓糯米來。粽子，外加些自己的口味，大部分人都是喜歡蛋黃肉餡的粽子，所以，大人們把鴨蛋中的蛋清取出，留下蛋黃，放在一個碗里，然后在分一個碗，里面放一些攪拌過的不是很松散的小肉塊，選材就算好了。但最麻煩的步驟還在下面，是包粽子，這也是最重要的。先選2-3片粽葉，把這些粽葉錯開折疊，即上面的粽葉壓住下面粽葉一半，接著把粽葉折疊成漏斗形狀。在這個漏斗中先放一小半糯米，再放一個蛋黃，附加著一些肉塊，然后再放點糯米把這些蓋住。糯米和漏斗口持平即可，太少了粽子很癟，太多了包不住。最后，折疊粽葉使粽葉把江米全部包住。用棉線纏繞粽子4―5圈，系上活扣，吃粽子的時候方便解開。粽子也就算是包好了，放在鍋里蒸一下，馬上，一股清香便隨之飄然，彌漫在空氣之中。
端午，也不僅僅是包粽子一種活動，它還有一個更振奮人心的比賽，那就是賽龍舟了！
賽龍舟的場地也不止一個，但是，人們往往會聚在南塘河一帶。每逢此時，大人們抱上孩子，匆匆跑到那兒，來準備觀看。坐在龍舟上的23個人（舵手、鑼手、鼓手各1人，劃手20人），個個都精神煥發(fā)，氣勢足足的。開始了，開始了！每一只船都向箭一般的沖了出去，站著岸上的人，紛紛加油助興；船上的'人也十分團結(jié)，一個個隊員動作一致，又快捷，船中打鼓的人，奮進全身力氣，邊打鼓，邊“一二一二”地吆喝著。這聲音，響徹云霄，迎來了許多路人的駐足觀望。漸漸的，漸漸的，人越來越大，聲也越來越大，愈傳愈遠。大家在歡笑，吆喝聲中，歡樂度過。
故鄉(xiāng)的端陽，是那么的令人留戀，每每想起，總是那么的美好。端陽，盼你早點來到……
三年級的作文 篇5
瞧！那穿著樸素，帶著一絲絲田園風格的女老師是誰？嘿！就是我的語文老師呀。
那胖乎乎的臉上有著一排整齊的劉海；有兩顆黑珠子掛在這一排“窗簾”的下面，總是和藹的看著我們，好像我們每一個人都是她的孩子，而不是她的學生似的；不小不大的鼻子鑲在小紅嘴巴的上面。老師的臉頰總是微紅著的，像個小孩子。
上課時，老師提出來一個問題，并不會直接請那些舉手的，成績優(yōu)秀的來回答，而是掃視一下全班請一個并沒有舉手的人或是成績還沒有跟上來的同學。（除非他們實在是答不出來了，才有例外。）老師也不會隨便責罵我們，即使有些同學說錯或不會回答，老師也會請他坐下并糾正他說的`錯誤（除了一道題目講了好幾次還錯的情況外）。
下課了，老師有時不會直接提著包，拿著教具就走了，而會布置好作業(yè)就坐下來傾聽我們的疑問，為我們解答；有時還會跟我們聊天一直聊到第二節(jié)上課。
老師曾經(jīng)也多次夸過我寫的作文。記得有一次，老師拿著一摞試卷進來，說：“這次有幾個同學作文寫得很不錯，讓我給大家念一念�！睕]想到，其中居然也有我的作文，我既害羞又激動。我原本以為這篇作文不是一篇值得評論的作文，但老師你給了我肯定，在我的試卷上打了一顆大大的五角星。謝謝你，老師。
當我們作業(yè)有錯時，老師會在講臺上為我們耐心的講解；當我們作文寫不好時，老師會把寫不好的這個人拉到辦公室講作文要怎么怎么寫，就是“開小灶”。
時間過得真快，老師教了我們也快一年了，也不知六年級時老師還在不在教我們，但我實在是不想老師走。因為，她，是一個好老師！