神奇的三年級作文[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的神奇的三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

神奇的三年級作文1

　　知識來源于教室，那么教室應(yīng)該非常智能。我們的教室就是一個(gè)非常智能的教室。

　　早晨來到教室，同學(xué)就會到自己的位置，按一下自己身旁的紅色按鈕，就會出現(xiàn)兩個(gè)機(jī)械臂。第一個(gè)機(jī)械臂把書包從我的.背上拿下來，再用第二個(gè)機(jī)械臂把桌子和椅子折疊起來。再用天花板上的磁鐵把桌子和椅子吸到天花板上。為什么要這么做呢？因?yàn)檫@節(jié)是體育課。這樣的話，惡劣的天氣也能運(yùn)動(dòng)。

　　我們上科學(xué)課時(shí)不是用書，而是用平板電腦。我們用的平板電腦可不是普通的平板電腦。普通的平板電腦只能查資料，不能干別的。我們的平板電腦只要給物體拍一張照片就可以知道它的詳細(xì)的資料，包括人。

　　教室里的顏色會根據(jù)季節(jié)變色:春天變成綠色，看起來教室變得更美了。夏天變成藍(lán)色，看起來不那么熱了。秋天變成橙色，看起來果實(shí)累累。冬天變成棕色，看起來很溫暖。

　　教室里的空調(diào)可以根據(jù)天氣調(diào)整溫度。

　　在教室的一個(gè)墻角有一個(gè)小屋子，這個(gè)小屋子就是我們的廚房，到中午的時(shí)候我們就要去廚房取餐。我們的廚師是一個(gè)機(jī)器人。他叫k大叔。

　　我們的桌子可以變大也可以變小。桌子變大以后就是一張床了。按一下桌子上的藍(lán)色按鈕，機(jī)械臂就會送來床單和被子。這樣就可以在學(xué)校睡午覺了。

　　怎么樣，我們的教室很智能吧。也很神奇吧！

神奇的三年級作文2

　　學(xué)校里，我們學(xué)生最常在的處所就是教室�，F(xiàn)在的教室用起來還有點(diǎn)麻煩。我想象中的神奇教室是方便學(xué)習(xí)的教室，是能讓同學(xué)愛上學(xué)習(xí)的教室。

　　我的神奇教室可以瞬間轉(zhuǎn)移地點(diǎn)，同學(xué)們和老師手里都有一個(gè)手鈴，只要老師一按鈴，教室就是浮現(xiàn)在同學(xué)的面前。老師教什么，什么就浮現(xiàn)在面前。比如說這節(jié)課是教火山噴發(fā)，一副火山噴發(fā)的場景就出現(xiàn)了，學(xué)生身臨其境，自己發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，老師只是解答問題和引導(dǎo)思考，這樣就學(xué)的更好了。我的神奇教室還可以變東西，需要什么物品就隨時(shí)可以變出來。老師要教什么，就會出現(xiàn)什么；想看哪本書就可以變出哪本書；想用什么筆，就可以變出什么筆。教室里的物品也都有神奇功能。同學(xué)們座椅上有儀器可以讓同學(xué)保持坐姿端正，有智能學(xué)習(xí)裝置，一問就能答，還能判斷是真不會還是假不會，如果是假不會，就會說"自己動(dòng)腦思考”。

　　這就是我未來想要的神奇教室，可惜不能變成真的.。如果是真的，一定會給社會帶來巨大的貢獻(xiàn)，能讓所有小朋友都愛上上學(xué)，學(xué)習(xí)更多的知識，長大以后都能為社會做貢獻(xiàn)。

神奇的三年級作文3

　　一天，我來到了未來的世界，我感到有點(diǎn)餓，馬小跳走過來給我說﹕“走我?guī)�你去買吃的�！瘪R小跳好像看透了我的心思。我說﹕＂謝謝�！ㄎ覄傁雴栠@車用什么做的，馬小跳就給我說﹕＂這車的燃料是二氧化碳，排出的是氧氣。〃我感到很神奇，就愉快的`上了車。

　　馬小跳按了一下紅色的按鍵，汽車就像一支離弦的箭一樣，啥那件汽車沖出了幾百米。這時(shí)，忽然迎面來了一輛汽車，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我們的汽車從對面汽車頂上飛了過去。馬小跳得意洋洋的說：“這是汽車的自動(dòng)防撞功能，你來試試吧。”我連忙擺擺手，說：“我還不會開車呢�！瘪R小跳笑笑，說：“沒問題，我來教你，很簡單�！彼�手指指向一個(gè)綠色鍵，說：“這是控制方向的�！庇种赶螯S色按鍵，說：“這是停車鍵。”……

　　馬小跳把所有功能說了一遍，就把控制權(quán)交給了我。我提心吊膽的開了車，哇比想象簡單好多好多！開著開著，就到了海邊，前面沒有路可以走了。馬小跳讓我按了一個(gè)藍(lán)色按鍵，汽車馬上變成了船在海面上行駛。我感嘆道：“汽車還可以變成船�！瘪R小跳說：“不僅如此，汽車還可以變成天空飛車�！�

　　到了島上，這是天空飛車島，馬小跳讓我按了白色按鍵，就變成了天空飛車。天空飛車上出現(xiàn)了一個(gè)地圖，從上面找到了超市，到了一個(gè)路口我看到了天空飛車場。馬小跳把車停在了天空飛車場。我們走的太快了，過了一會兒就到了超市，我高興去買東西了，但那神奇的汽車還在我的腦海里。

神奇的三年級作文4

　　我在神奇的夢中遨游，那里一望無際，幅員遼闊。

　　我坐著時(shí)光機(jī)來到學(xué)校，一路上各種神奇的事物讓我目不暇接，到了目的地，左邊是一座巨大的游樂園，右邊是一大片草坪，中間就是一所氣派的學(xué)校。我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)每張課桌旁都杵著一個(gè)智能機(jī)器人，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，它就能提供必要的解答和幫助。

　　時(shí)光機(jī)又帶著我來到汽車展示中心，那里的汽車都是聞所未聞，見所未見的。我挑中了一輛外形像火箭的汽車，一按啟動(dòng)按鈕，嗖的.一聲，汽車已經(jīng)在幾公里遠(yuǎn)的地方了。難怪長的像火箭，嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>

　　那里還有一個(gè)空中巴比倫花園，我長出了一對翅膀飛到了花園里面，花園里面綠色植物郁郁蔥蔥，鳥語花香，花香陣陣，沁人心脾，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界。

　　時(shí)光機(jī)正打算帶我去我最期待的地方——美食中心，可是突然我感覺什么東西重重地壓在了我的身上，我睜開眼睛，擦了擦嘴角的口水，原來是書包壓在我的身上，媽媽正在催促到，快點(diǎn)起床，不然要遲到了。嗚嗚嗚，一場好夢剛到精彩處，我趕緊起床，穿衣洗漱吃早飯，箭一樣的速度奔向?qū)W校，期待下一次的美夢。

神奇的三年級作文5

　　生活中蘊(yùn)藏著很多小秘密，只要你注意觀察就會發(fā)現(xiàn)。

　　今天，老師給我們帶來一位神秘朋友，那就是胖大海，它外形長長的、小小的就像一個(gè)小橄欖。

　　老師讓我們來看一看胖大海，它的顏色是棕色的，而且表面摸著很硬，像樹皮一樣粗糙。

　　緊接著老師把胖大海扔進(jìn)了水里，胖大海在水里“咕咚咚”的響著，一定是水太熱了。我用鼻子聞了聞，很香很香，香味就像茶葉。老師把胖大海放進(jìn)去了以后，胖大海就不停的膨脹起來。過了一會兒，胖大海太熱了，就把“衣裳”——外殼脫下來了，慢慢的.，胖大海的一頭開花了，胖大海把它似樹皮一樣的殼剝落下來了，把它似棉花一樣的絨毛張開了。

　　胖大海里面的絨毛像是淡咖啡色的花朵，綻開那美麗的一瞬間，像海母、像烏云一樣柔軟。老師把泡過的胖大海給我們用手沾了沾，然后用嘴巴嘬了嘬，我覺得特別好喝，就像茶葉一樣的味道呢！

　　原來，胖大海是梧桐科的一種植物的果實(shí)。它有清熱潤肺利咽解毒的作用，所以媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都可以在喉嚨疼的時(shí)候喝上一杯。胖大海原生態(tài)看上去很大，是青色的，烘干后抽去體內(nèi)的水分，所以變小了變干硬了，但熱水泡過就會還原，變得很大很軟。

　　生活中小秘密都等著我們發(fā)現(xiàn)了，小朋友，你們仔細(xì)觀察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)了嗎？

神奇的三年級作文6

　　“媽媽呀！遲到了，遲到了！”我心急火燎地穿好衣服，以迅雷不及掩耳之勢地到了班級門口。門不費(fèi)吹灰之力打開了，但是忽然叫了起來說：這位同學(xué)，“請說出你的名字？”“我叫張宇航”我飛快地回答到，“你好，張宇航同學(xué)，你的'座位是第四排二號坐，謝謝！”我一看四排二號坐，再看其他座位全都沒有人呀！我坐到自己的座位上，課桌像電腦顯示器一樣，出現(xiàn)了課程表，我用手指一點(diǎn)，顯示今天上午9:00——10:00語文，10:10——11:10數(shù)學(xué)。

　　我用手點(diǎn)擊語文課單，顯示今天所學(xué)課文是第十二課《荷花》，里面有重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)……。看到這里，我的身子不由自主地往前一爬，桌子馬上變矮了，“嘀嘀嘀”的聲音提示小朋友坐姿不正確喲！請及時(shí)改正。我馬上又端端正正的坐好了，桌子也升了起來，噢，桌子是按身高調(diào)整呀！

　　“叮叮�！鄙险n了，老師走了進(jìn)來，坐在講桌前，老師每說一句話，黑板上就彈出字幕，這樣就不用老師在黑板上用粉筆寫字了，這樣不但節(jié)省了時(shí)間，又沒有了粉筆污染了，真是一舉兩得呀！

　　放學(xué)了機(jī)器人助手把教室打掃得干干凈凈，桌子擺放的整整齊齊，也不用我們自己動(dòng)手打掃了，小伙伴，你喜歡嗎？如果喜歡我們就要努力學(xué)習(xí)，讓神奇的教室早日夢想成真。

神奇的三年級作文7

　　現(xiàn)在的鋼筆除了寫字沒有其他功能，已經(jīng)不能滿足我們小學(xué)生的要求了。未來的鋼筆會是什么樣子？我給你看看！

　　未來的筆看起來和現(xiàn)在的筆沒什么區(qū)別，但是功能很多！未來的筆有糾錯(cuò)功能。有一天，爸爸在寫報(bào)告的時(shí)候，筆突然發(fā)出紅光。原來鋼筆的糾錯(cuò)系統(tǒng)發(fā)出了警告，提醒爸爸糾正錯(cuò)字。報(bào)告寫完之后，我看到父親按下了“寫工整”鍵，報(bào)告上的字立刻變得工整，沒有任何變化的痕跡。多精彩��！

　　未來的鋼筆也可以檢查字符。鋼筆里有書寫系統(tǒng)。當(dāng)你遇到一個(gè)不知道怎么寫的單詞時(shí)，按下“搜索單詞”按鈕，說出你想搜索的單詞。那個(gè)字馬上就會出現(xiàn)在筆套上。多方便��！

　　當(dāng)然，未來的鋼筆是有變色功能的！畫畫用的水彩筆一只一只的，帶起來真麻煩�，F(xiàn)在有了這種筆，按“color”鍵就可以隨意改變各種顏色！當(dāng)你想要紅色時(shí)，它的墨水變成紅色；當(dāng)你想要綠色時(shí)，墨水會變成綠色。多方便��！

　　未來的筆有保護(hù)視力的.功能！一天，小明正在用未來之筆寫作業(yè)。他的眼睛和作業(yè)本之間的距離不符合標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí)，鋼筆發(fā)出美妙的音樂聲。小明聽到警報(bào)，突然意識到自己的眼睛離作業(yè)本太近了。原來這支筆裝有一個(gè)由電腦控制的微型揚(yáng)聲器。當(dāng)你的眼睛離筆記本太近時(shí)，它會發(fā)出警報(bào)，提醒你抬起頭。太神奇了！

　　我相信，用不了多久，這支神奇的筆就會來到我們身邊，讓我們的生活多姿多彩！　

神奇的三年級作文8

　　我心目中的教室是一個(gè)全自動(dòng)化即神奇又美麗的教室。

　　教室的窗戶既可以遮擋夏日的陽光，冬季的寒風(fēng)又可以變成空調(diào)，同時(shí)它能自動(dòng)調(diào)節(jié)教室的溫度，夏天的時(shí)候，我們在教室里學(xué)習(xí)會感到?jīng)鏊瑹o比，冬天的時(shí)候，能讓我們感到特別溫暖。

　　教室的'黑板可以變成超大型的遙控電視，課桌上有幾個(gè)按鈕，上課的時(shí)候，只要老師一按遙控器，黑板和課桌上同時(shí)會顯示學(xué)習(xí)內(nèi)容，電腦上有老師畫的重點(diǎn)和作業(yè)，遇到不懂的題，只要一按按鈕，課桌上會立刻顯示，也會自動(dòng)給你講解，你只要用心去聽，保證你一學(xué)就會了，另外同學(xué)們在學(xué)校還可以在課桌的電腦上寫老師布置的作業(yè)，這樣放學(xué)回家后就不用寫了，也可以出去玩一會兒了。

　　教室里的墻壁可以變成五顏六色，春天是生機(jī)勃勃的綠色；夏天的時(shí)候是火紅火紅的顏色；秋天是碩果累累的顏色，果樹上還掛著金黃的梨和粉紅的桃子；冬天是雪白雪白的顏色。

　　教室的地板會用吸塵器自動(dòng)打掃，清潔的，讓我們節(jié)約了不少時(shí)間，可以一心一意的學(xué)習(xí)了。

　　這就是我心中的神奇教室，雖然現(xiàn)在沒有，但我相信以后一定會有的。

神奇的三年級作文9

　　一場百年一遇的洪水襲擊了地球，花兒哭喪的耷拉著腦袋，樹木們垂頭喪氣的彎著腰。

　　“SOS！SOS！”湖面上浮著令人毛骨悚然的尸體，幸存者不斷的呼救。這時(shí)，一位神秘人改變了動(dòng)物們的命運(yùn)，他是誰呢？

　　遠(yuǎn)在宇宙的神秘人——阿拉丁看見了地球悲慘的`情景——小動(dòng)物們在死亡邊緣拼命掙扎，一些剛到岸上的小動(dòng)物們一起救援�？商鞛�(zāi)無情，洪水向發(fā)狂一樣吞噬著大家的生命，即使死死抓住救護(hù)人員，也會有生命危險(xiǎn)。阿拉丁下定決心，一定要拯救生命！

　　阿拉丁坐著魔毯，憂心忡忡的來到人間，地球早已生靈涂炭，慘不忍睹�！翱�！大家快上來！”魔毯呼吁大家上去。只見魔毯口中念念有詞，小動(dòng)物們便長上翅膀，飛上了魔毯。經(jīng)過漫長的旅途，它們終于來到月球。只見魔毯略施小“計(jì)”，月球立即變成了沙灘：陽光和煦，春風(fēng)溫和，椰子可口，真是人間天堂！沐浴著溫暖的陽光，聞著花的清香，這真是沁人心脾！漸漸的，動(dòng)物們甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這是它們忘記災(zāi)難，忘記痛苦的一個(gè)甜蜜的夜晚。

　　幾個(gè)星期過去了，猖狂的洪水筋疲力盡，最終讓步了。洪水退了，可小動(dòng)物們還賴在月球不回來呢！

神奇的三年級作文10

　　某一天天氣不太好，體育課就在教室里上了。

　　我由于非常無聊而心情低落。突然，靈光一閃，我想：如果有一間神奇的教室就好了！

　　這種教室的面積很大，墻壁也非常特別：到處是五顏六色的泡泡，而且這種泡泡不僅很大而且透明，永遠(yuǎn)也吹不破。上課時(shí)，我們每位學(xué)生就坐在這些大大小小的泡泡里，有趣極了。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別淡淡的香味，可以讓里面的學(xué)生專心致志的聽課，認(rèn)真地做作業(yè)和爭先恐后的發(fā)言。

　　在這間神奇的教室里，不會有現(xiàn)在體育課上經(jīng)常出現(xiàn)的`頭破血流、摔跟頭跌倒等現(xiàn)象，那是因?yàn)橐坏┛煲�發(fā)生事故時(shí)，地面上會出現(xiàn)很多很多的泡泡，把這個(gè)學(xué)生托起來；上課時(shí)，如果有的學(xué)生覺得冷或熱，地面就會自動(dòng)輸送冷氣或熱氣，讓你感覺很舒服；教室里的黑板到了放學(xué)或者下課時(shí)，它會自動(dòng)隨心所愿的把粉筆字消失，而且不留粉筆灰，為上課的老師帶來健康和好的心情，讓聽課的學(xué)生更好地成長；當(dāng)然，就連教室的窗戶和門也很安全，沒有經(jīng)過身份驗(yàn)證，小偷也光顧不了。

　　期待這樣神奇的教室早日可以出現(xiàn)在大家面前！

神奇的三年級作文11

　　同學(xué)們，你們心目中的神奇教室是什么樣子？現(xiàn)在，由我給大家介紹一下我心目中的神奇教室吧！

　　我的神奇教室，神奇無比。來到教室前，映入眼簾的是一個(gè)心形城堡，城堡外面鑲嵌著紫瑩瑩的寶石發(fā)出耀眼的光明，美麗極了。走到教室門前，咦！大家可能會發(fā)現(xiàn)這美麗的`愛心門竟然沒有鎖孔，哈哈！大家不要擔(dān)心，這就是門的神奇之處，它是靠人臉識別來開門和關(guān)門的，這是高科技啊！走進(jìn)教室，一股濃濃的巧克力香味撲鼻而來，沁人心脾，那是巧克力黑板和七彩巧克力粉筆散發(fā)出來的味道，這味道魔力十足，能讓上課打瞌睡的小朋友一聞到香味就精神倍增，立刻認(rèn)真聽老師講課。大家覺得巧克力黑板是不是很神奇？不過，教室里最神奇的還要數(shù)桌子和椅子了。當(dāng)你的坐姿不正時(shí)，椅子就會用振動(dòng)提醒你坐姿要端正；當(dāng)你握筆姿勢不正確時(shí)，桌子也會一直振動(dòng)讓你寫不成字，一直到你改正為止，哈哈！這樣的桌椅大家沒有見過吧！我們神奇桌椅還有一個(gè)特異功能，它們能感受到我們小朋友的眼睛疲勞程度，能夠適當(dāng)移動(dòng)位置直到我們眼睛感覺舒適為止，這樣就大大減少我們小朋友近視的幾率，這樣的桌椅是不是神奇呢？

　　這就是我心目中的神奇教室，我希望大家想象中的教室比我的神奇教室還要神奇，大家也動(dòng)筆寫一寫吧！

神奇的三年級作文12

　　今天，老師給我們表演了一場神奇的魔術(shù)——火眼金睛。

　　魔術(shù)的道具簡單至極，四個(gè)紙杯（分別編號），一枚硬幣。首先蒙住一個(gè)人眼睛，另一人把硬幣放到其中一個(gè)紙杯里，然后讓被蒙住眼睛的人猜。

　　第一回老師讓同學(xué)將她的`眼睛緊緊地捂住，王桐巖將硬幣放入二號紙杯里，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看了看說：“在二號里面”。太神奇了！老師沒有看就知道，簡直不可思議。有的同學(xué)不相信，老師說：“那就再來一回”。同學(xué)們異口同聲的答應(yīng)了。

　　第二回，一個(gè)同學(xué)跟老師一塊出門，王桐巖把硬幣放在了三號杯里，老師進(jìn)來了，我心驚膽戰(zhàn)，心想老師會不會又猜對了，果然不出我所料，老師猜中了三號，我驚呆了，老師太神了，不看就能猜中，實(shí)在是太神了。

　　“難道老師真的是像孫悟空一樣有神奇的法術(shù)嗎？哈哈，你們猜到了嗎？”老師笑瞇瞇的問我們，在我們一雙雙充滿疑惑的目光中，老師告訴了我們答案。原來她事先和王桐巖約定好暗號，當(dāng)老師問放好了嗎，如果放在一號杯就說“好”，如果是二號杯子就說“好了”，三號杯子就是“放好了”，四號杯子就是“已經(jīng)放好”。

　　魔術(shù)世界真是奇妙無窮��！

神奇的三年級作文13

　　這天晚上，我做了一個(gè)神奇而有趣的夢。你猜我夢到了什么？

　　我夢見自己走進(jìn)了一間教室，教室的門上寫著幾個(gè)字“神奇的教室”。

　　首先，我發(fā)現(xiàn)這間教室的門擁有自動(dòng)識別能力，如果你是學(xué)生的話，大門兩邊就會伸出兩只機(jī)械手請你進(jìn)去。但如果你是壞人的'話，兩只機(jī)械手就會把你推出去。緊接著看到，教室的講臺上裝有一個(gè)按鈕，只要一按，教室就會出現(xiàn)四個(gè)輸輪子，帶你去叢林或高山，去實(shí)地學(xué)習(xí)自然和生物知識。最后我發(fā)現(xiàn)教室里的黑板也很神奇，從外表看，它只是一塊普普通通的黑板，但它的功能可不小哦！像平板電腦一樣，只要用手輕輕一點(diǎn)，要講的內(nèi)容都不用老師再寫了，就會清楚地出現(xiàn)在黑板上。而且黑板上裝有監(jiān)控，誰沒有在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，監(jiān)控能清楚地記錄下來。黑板還有下載功能，一點(diǎn)就會瞬間下載成功，不需要任何等待時(shí)間。另外教室的桌椅也很神奇，它可隨意調(diào)動(dòng)冷熱溫度，覺得冷的同學(xué)就會他所在的位置調(diào)熱一點(diǎn)，覺得熱的同學(xué)就把他所在的位置調(diào)冷一點(diǎn)，特別舒服。

　　當(dāng)我正興致勃勃地在教室玩耍時(shí)，突然聽到了媽媽的聲音：“快起床了，天都大亮了！”我猛地從睡夢中醒來，才發(fā)現(xiàn)自己做了一個(gè)夢，原來是在夢中走進(jìn)了這樣一間神奇的教室！

神奇的三年級作文14

　　它像一個(gè)頭盔，有2個(gè)戴在耳上的儀器，加上幾個(gè)功能各異的按鈕，這就是22世紀(jì)我發(fā)明的神奇的夢境機(jī)。

　　哎呀，老人又失眠了。別擔(dān)心！戴上神奇夢境機(jī)，按一下白色按紐，輕松悅耳的音樂播放起來。那動(dòng)聽的`旋律在人間是絕對找不到的，讓你感覺似乎來到了美麗的天堂。美好的往事浮現(xiàn)在你的眼前，不由自主的就睡著了。包你做個(gè)好夢！

　　上學(xué)要遲到了，又睡過頭了！別擔(dān)心！戴上它，調(diào)好時(shí)間。它就會提醒你－起床了！起床了！你要再不起，它就會控制你起來。洗漱，整理床被。失眠了，它就會提醒你——睡覺了，睡覺了！你要在不睡它就會控制你躺在床上，放音樂讓你睡著。

　　人們睡覺時(shí)，總會做夢，有的比好萊塢大片還精彩，可是大片可以隨時(shí)看，夢卻一會兒就忘了，別擔(dān)心！按下黑色按鈕，就會將夢提取并儲存到一個(gè)特殊硬盤里，無論是好夢，惡夢，美夢，有趣的夢，回憶夢，有關(guān)家人，寵物，未來，過去的夢……隨時(shí)隨地的都可以按黃色的按鈕，播放在墻上，地上……

　　此外，它還能當(dāng)mp3、游戲機(jī)、電話……可方便了。相信神奇夢境機(jī)會使未來的人過的更加方便和精彩！

神奇的三年級作文15

　　今天我家有客人來訪了，是我一個(gè)在美國留學(xué)的表姐。她給我講了很多有趣的奇聞趣事。比如美國有全世界最著名的賭城——拉斯維加斯，肯德基在美國是“窮人”的快餐廳，當(dāng)然還特別介紹了有趣的神奇小屋。

　　表姐一邊給我看照片，一邊介紹著�！斑@座的`神奇小木屋坐落在一個(gè)峽谷的斜坡上，雖然它外表看起來平淡無奇，簡單而又破舊，然而一旦置身其中，你就會發(fā)現(xiàn)這里的一切都十分神奇：人的身體不能直立，水由低處流向高處，椅子僅依靠兩條腿便能站穩(wěn)……小屋中懸掛的任何物品都無法與地面形成直角。不僅屋里的物品都傾斜著，人也如此。人們一踏進(jìn)小屋，身子就像被無形的繩索拽著，不由自主地朝一個(gè)方向傾斜。我們能坐在用兩條后腿就能站穩(wěn)的椅子上；水和地上擺的小球會莫名其妙地沿著斜面從低處向高處運(yùn)動(dòng)。”我驚奇的跳起來，“哇噢！這簡直太酷了！但是，表姐，小屋為什么會這么神奇呢？”我滿臉疑惑。表姐說：“這個(gè)我也不知道呢，這種現(xiàn)象科學(xué)家也無法解釋呢。我想可能因?yàn)槭侵亓�或地球磁場�?dǎo)致的現(xiàn)象吧�！�

　　小朋友，你們覺得神奇嗎？我如果去美國旅游一定要去神奇小屋看看，親自感受一下。那一定很好玩。