我的三年級作文[通用5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的三年級作文 篇1

　　我想為自己設(shè)計一座七彩小屋。我要帶我的小伙伴去七彩小屋玩。

　　我的七彩小屋是由木板組成，有赤橙黃綠青藍紫七種顏色，像彩虹一樣的顏色，色彩斑斕，一定會非常漂亮！我想讓我的七彩小屋里有靶場，有圖書室，有實驗室……

　　春天的時候，坐在小屋的搖椅上，可以看到柳綠花紅，生機勃勃的景象；夏天的時候，小屋的玻璃窗會把強烈的光芒反射出去，使我的小屋舒服涼爽；秋天的時候，站在窗前，看窗外飄舞的落葉以及被果實壓彎了的'樹枝；冬天的時候，小屋會吸收太陽的光芒，使小屋溫暖如春。周末時刻，我會邀請我的小伙伴在靶場、在實驗室、在圖書館……一起游戲一起學(xué)習(xí)，這將是多么美好的事情��！

　　這就是我設(shè)計的七彩小屋，是不是非常漂亮，非常有趣！你喜歡我的小屋嗎？歡迎你來做客哦！

我的三年級作文 篇2

　　我眼中的秋天不僅是美麗的，還是成熟的。

　　秋天是美麗的。樹木都穿上了金黃的風(fēng)衣。一陣微風(fēng)吹來，黃葉紛飛，好像一只只美麗的彩蝶。葉子們在空中發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在和大樹媽媽揮手告別，它們戀戀不舍地對大樹媽媽說：“我們明年一定會回來的！”

　　秋天是成熟的。田野里，那顆粒飽滿的稻穗笑彎了腰。農(nóng)民伯伯看到這滿地成熟的莊稼，臉上露出了豐收的.喜悅。果園里，蘋果穿紅袍，葡萄穿紫襖。遠遠地望去，那一個個紅紅的蘋果，就像一盞盞小燈籠高高地掛在枝頭；那一串串晶瑩剔透的葡萄，皮薄汁多，就像一串串紫色的水晶一樣，引得你饞涎欲滴。空氣中到處彌漫著香甜的味道。

　　啊！秋天，你是個美麗的季節(jié)，也是個收獲的季節(jié)。

我的三年級作文 篇3

　　我家有一個化妝臺，上面鑲著一面亮閃閃的鏡子，它映出了一張大大的床，同時也映出了一個可愛的我。

　　鏡子里的我瘦瘦的，矮矮的。一張圓圓的臉上有兩條濃濃的眉毛，下面是一雙靈活的大眼睛，那兩顆黑眼珠猶如晶瑩透亮的黑寶石，閃爍著智慧的光芒。我的嘴唇特別紅潤，就像抹上了紅色的潤辰膏。我最愛穿一套藍色的牛仔服，里面再配一件黃色的短袖，短袖上印著一只眉開眼笑的米老鼠，還有一顆顆晶瑩的鉆石和一排英文字母呢！漂亮的衣服讓我顯得更加可愛。

　　我很喜歡照鏡子，吃完飯忘了擦嘴，興沖沖地跑到鏡子前一站，卻看見了一張臟兮兮的'臉。我仿佛聽到鏡子在對我說：“臟死了，像一只小花貓！”頓時，我為自己滑稽的樣子羞紅了臉。

　　我和弟弟吵架時，爸爸媽媽都幫著弟弟，我不甘心地哭了。哭著哭著，回頭看見了鏡子里的我。這時鏡子仿佛又在對我說：“他是弟弟，你應(yīng)該讓著點兒，你看哭了多難看呀，快把眼淚擦干凈，變回你可愛的樣子吧！”于是，我又破涕為笑了！

我的三年級作文 篇4

　　那是一個涼爽的夏天，我們放假了。散學(xué)典禮當(dāng)天，吳雪同學(xué)的媽媽有事，所以吳雪需要在我們家住兩天。

　　剛到我們家，吳雪就說：”你們家好大呀！“我想著能和她一起玩，心里高興極了。可是，當(dāng)我回過神時，我發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)不在我身邊了，而是跑到我書房去了。我一進書房就看見她呆呆地站在那里，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)她把我的俄羅斯套娃弄丟了一層。我急忙向媽媽報告：”媽媽卻說，她是客人，弄掉了一層俄羅斯套娃，沒關(guān)系的。”我有些吃醋，平常我的娃娃不見了，媽媽都很生氣說我沒收拾，可今天她卻說沒關(guān)系不要緊，我真是無奈極了。

　　到了吃飯的時候，吳雪一會兒吃飯，一會兒看電視，弄得地上掉了許多飯。我告訴媽媽，媽媽又重復(fù)了一遍那句話，還加了一句：“你吃完飯去掃�！蔽矣殖源琢耍骸盀槭裁此�的飯弄得滿地都是，掃地的卻是我？“我想。沒辦法，媽媽的“圣旨”我不敢反抗，只好去掃了。

　　到了晚上睡覺的時候，吳雪挨我睡，她翻來覆去的，說是想媽媽。她還趁我快睡著時，拉著我起來找吃的`。第二天醒來時，我發(fā)現(xiàn)媽媽正瞪著我，說：“你為什么偷吃東西？”我說我沒有吃，她卻說就是我吃的。真是喊“冤”�。�

　　第二天中午，吳紫雪說她想吃水果，于是媽媽趕緊給她削了一整個哈密瓜�？伤�吃了一半，就說不想吃了。媽媽下“圣旨”說讓我吃完，弄到我撐得肚子圓滾滾的。

　　又到了晚上，吳雪要出去騎自行車，可她又不會騎，我只好慢慢教她。她騎著騎著，突然不小心摔倒了，媽媽急忙跑過來扶她，一邊扶，一邊責(zé)怪我沒看好她。我又吃醋了：“為什么她摔倒了，卻說我沒看好她呢？“我想。

　　終于，第三天吳雪走了，家里又恢復(fù)了昔日的平靜。這段時間我可受了不少苦，吃了不少醋呢！這真是讓我難忘的兩天。

　　小編PS：為了保護同學(xué)們隱私，請大家不要在文章中發(fā)布電話或者郵箱，有很多不法分子采集這些信息以免給同學(xué)們或者家長造成不良影響。

我的三年級作文 篇5

　　我是一個比較愛看書的人，而在我看過的書中我最喜歡的是姜戎所著的《狼圖騰》。

　　以狼為圖騰？狼分明給草原民族帶來了那么多慘不忍睹的損失，為什么還要將狼視為圖騰神靈，甚至連死后的尸體也讓狼吃掉？我?guī)е�事先了解到的問題，開始了對這本書的閱讀與理解�！懊褡逍愿駴Q定民族命運”、“草原狼是草原的守護神”、“天獸人草合一”、“草原騎兵是草原狼訓(xùn)練出來的”……各種新奇的概念顛覆了我對草原安詳、寧靜，對草原狼冷酷。黑暗甚至邪惡的認識。這些理論對我來說如雷貫耳，讓我豁然開朗。這不正是中華民族這個文化古國被游牧小民族和西方列強打的體無完膚的原因嗎？我如饑似渴地讀了下去。

　　到了深夜，在媽媽的多次催促下我終于戀戀不舍地放下書。一連幾天，我?guī)缀跻挥锌毡闩跗鹆恕独菆D騰》：抓住小狼時的激動，圍狼打狼時的害怕，狼掏馬群時的刺激，反被狼包圍時的緊張，殺死小狼時的悲痛欲絕……各種心情雜亂無章，無一刻放松，解脫。人生是戰(zhàn)斗，不戰(zhàn)，死；戰(zhàn)敗，死；戰(zhàn)勝，再戰(zhàn)！草原如此殘酷。草原人從小生活在戰(zhàn)爭中，他們從小受到狼性的熏陶，他們有狼的.智慧、勇敢、耐力、堅強、戰(zhàn)術(shù)，甚至狼不惜自斷一臂以求保命的狠勁。忽必烈、成吉思汗那個時候?qū)W狼學(xué)的最像，中國也最強大。她創(chuàng)造了歷史上最大的一塊版圖。我漸漸清楚了為什么游牧民族以狼為圖騰，是狼給了他們戰(zhàn)斗的精神和堅強的意志，狼是草原人的導(dǎo)師，是帶他們走向強大的圖騰導(dǎo)師！

　　我時常想，如果中國能減少些農(nóng)耕民族的畜牧性，增加些游牧民族和西方國家的狼性，以中國五千年的文化沉淀，絕對能在短時間內(nèi)躋身一流大國，超越美國，成為第一強國！可在中國傳承了幾千年的畜牧性又那能那么容易改變？

　　我真的希望中國攻破這個難關(guān)，豎起那面狼的旗幟！

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