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三年級小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級小學(xué)作文 篇1
炎熱的夏天慢慢地離開了我們，秋姑娘帶來了一把鑰匙，用它為我們打開了秋天的大門。一片片半黃半綠的樹葉被冷冷的秋風(fēng)吹落了一地。排成“一”字或“人”字的大雁成群結(jié)隊(duì)地向溫暖的南方飛去，它們邊飛邊叫著，好象在說：“朋友們，明年春天我們再見了！” （通過寫表明秋天來了的明顯的事物開頭，告訴我們秋天來了，點(diǎn)了題）
涼爽的秋風(fēng)仿佛把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)世界里。我感覺天更高了，更寬了，也更藍(lán)了。藍(lán)藍(lán)的天空被一陣綿綿的秋雨洗滌過后，比蔚藍(lán)的`大海還要藍(lán)上幾分。最能讓人感受到秋天氣息的就屬那清新的空氣了。那清新的空氣里沒有一絲灰塵，吸一口氣，真是涼爽宜人。田野里的稻谷笑彎了腰，好似在感謝秋天；河邊的柳樹（葉子黃了，不知不覺地飄落了一地，只剩下了一根根纖細(xì)的柳枝兒，長長的柳枝兒就像老爺爺?shù)暮�，垂落在河面上。一陣秋風(fēng)吹過，那些跟柳枝兒只有一絲牽掛的柳葉兒在風(fēng)中翩翩起舞，像天女散花般落入秋天，給秋天增添了一道迷人的風(fēng)景線。 ）（柳樹重點(diǎn)細(xì)寫了）
冬天是白色的季節(jié)，冬姑娘把寒風(fēng)和飛雪灑向人間；春天是綠色的季節(jié)，春姑娘穿著碧綠的衣裳來到了我們身邊；夏天是紅色的季節(jié)，夏姑娘把滾滾熱浪悄悄地帶給了大地；秋天是多彩的季節(jié)，秋姑娘把豐收的果實(shí)掛滿了樹梢。秋天應(yīng)該是一年四季中
最美的季節(jié)，因?yàn)榍锛臼鞘斋@的季節(jié)。 （四季作比較，寫出秋天與其他三季的不同特點(diǎn)。這主要是寫的作者對四季的感受） 我愛你，秋天， 愛你藍(lán)藍(lán)的天空、清新的空氣和豐收的景象，更愛把秋天裝扮得如此多姿多彩的人們。（總結(jié)全文，抒發(fā)感情：贊美 、喜愛）
三年級小學(xué)作文 篇2
上午，上體育課的時(shí)候，我們都在操場上跟老師學(xué)廣播操，陳星宋卻獨(dú)自跑到沙池爬雙杠。
他爬上了雙杠，不知怎么搞的'，從雙杠上摔上下來。
我們正在做操，還不知道這件事，忽然聽到熊浩俊喊：“有人骨折了！”我們停了下來，急忙跑到沙坑里，卻沒有看見陳星宋。我們又跑到草坪上，只見陳星宋躺在草地上，淚流滿臉，痛苦地呻吟。我問杜家琪陳星宋怎么會這樣？杜家琪說：“他從雙杠上摔下來，手碰到大石頭就骨折了�！逼渌瑢W(xué)聽到了，連忙把尹老師和劉老師叫下來。劉老師看了看說：“不要碰手�！闭f完，又跟尹老師說：“快點(diǎn)叫120來，不然來不及了！”說完就抱著陳星宋走到長廊的凳子坐了下來。救護(hù)車來了，劉老師把陳星宋抱上車，尹老師帶著校醫(yī)，開著自己的小汽車跟著救護(hù)車走了。
我低著頭回教室，一邊走一邊想：我們可不能像陳星宋這樣調(diào)皮啊
三年級小學(xué)作文 篇3
今天，我、爸爸和媽媽到了五一廣場。
哇！這里人山人海，有的人在觀看美景，有的人在玩，還有的在放千姿百態(tài)、五顏六色的風(fēng)箏。
我和爸爸迅速從口袋里拿出風(fēng)箏。把風(fēng)箏弄好。
迎著和煦的春風(fēng)，我撒開了風(fēng)箏線，邁開腳步，跑了起來。過了一會兒我的“小蛇”飛了起來。你看！它多么英姿威武。你知道嗎？“小蛇”的尾巴有15米長，它的尾巴五顏六色。你看！“小蛇”的眼睛，總是充滿了好奇心！風(fēng)箏越飛越高，越向上飛，越英姿威武。我的.“小蛇”越飛越高，好多人都在贊嘆：哇！好高。這時(shí)，我心里美滋滋。過了一會兒，我一不留神，和一個(gè)小風(fēng)箏碰了一下，哎呀！我的“小蛇”落了下來。
我只好重新將風(fēng)箏飛起。不過半小時(shí)，我的風(fēng)箏就飛了起來。這時(shí)，我一會兒向東跑，一會兒向西跑。我的“小蛇”顯得越來越威武，它越飛越高......
到了中午我玩累了，我只好依依不舍的回家了。
風(fēng)箏��！你是天空的使者。你給天空帶來生機(jī)勃勃。
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