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游三年級作文常用【5篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的游三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
游三年級作文 篇1
我非常喜歡游泳。剛放暑假，我本來可以放下沉重的書包，盡情地休息，可是爸爸給我報(bào)了個(gè)游泳的.班。雖然不想去，但是父命難違，只好跟著去了。
先開始下水里，練憋氣，我每次都憋到最后，教練還夸我有毅力。經(jīng)過幾次努力，我已經(jīng)學(xué)會了游泳。現(xiàn)在我非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會了游泳。
以后游泳加入了我的愛好之中。
最后的考試是游150米。開始我游地很快，快到終點(diǎn)時(shí)我憋不住了，但我拼命向前游，終于游到了終點(diǎn)，我游成功了。
這次學(xué)游泳讓我難忘。它不僅鍛煉了我的體質(zhì)又磨練了我的意志，我為我的堅(jiān)持感到高興。
游三年級作文 篇2
昨天，我和媽媽一起騎自行車到寬窄巷子玩。
我們騎的路上看到了獅子樓、婦女兒童醫(yī)院等等。
當(dāng)我們倆騎自行車準(zhǔn)備停在寬巷子口的時(shí)候，驚人的'一幕發(fā)生了，有一群人正圍著一輛車。你猜，那一輛車的牌子是什么？“蘭博基尼！”我馬上拿起照相機(jī)連拍了好幾十張，這車可是好幾百萬才能買到喲！
然后我們慢慢走進(jìn)寬巷子。我東拍拍西照照，連個(gè)路燈都要拍一下。我倆邊拍邊看，突然，我被一個(gè)小攤上的食品吸引住了，我倆奔上前去一看，媽媽神情自若地說：“這是波絲糖。”我看著挺好吃，便請媽媽買下了。
接著，我倆走進(jìn)一個(gè)商店，里面全是繡出來的產(chǎn)品，就連裝“Iphone”的包包都是刺繡的，太有趣了。
我們又走向另外一個(gè)商店�？赡懿唤猩痰�，叫展覽館吧。里面全是一位畫家的繪畫作品，而且都是用水粉畫的。有些科幻，有些真實(shí)，真是豐富多彩啊！
出寬巷子的半路上，竟然下起了豆大的雨點(diǎn)，我對媽媽說：“快回去拿自行車，快回家��！”我倆急急忙忙地騎著自行車，冒雨沖回家。
游三年級作文 篇3
今天奶奶帶著我和兩個(gè)弟弟到海洋館玩了。我們先看了一些各種各樣的大魚和小魚，其中有一條大約兩米長的魚看著特別的壯觀。接著我們又看了海獅表演，這一場是由兩歲的小海獅表演，小海獅會鉆圈圈,頂球,唱歌等多種表演，小海獅的表演真的是太精彩了。
接下來我們進(jìn)入了海底隧道，海底隧道里有鯊魚，魔鬼魚，海龜?shù)榷喾N多樣的海底精靈在我們身邊游來游去，接著走下去我們見到了水母，它的體積特別的小，看上去就像一朵朵盛開的小花，還是一朵朵會變顏色的小花，一會兒藍(lán)一會兒紫一會兒黃的可愛極了。隧道里的'游人越來越多了，此時(shí)感覺有點(diǎn)喘不過氣來，我們加快了前進(jìn)的腳步。
出了隧道我們來到了小企鵝的家，看到了一只只可愛的小企鵝。最后我們到了精靈樹洞，精靈樹洞里有小烏龜，小壁虎，小魚，大鱷魚等多種精靈。參觀到此海洋館的小精靈們幾乎都看完了，我們也該回家了。
今天我真的是太開心了，在游玩的過程中還認(rèn)識了很多的海洋精靈。
游三年級作文 篇4
那還有精美的壁畫，莫高窟的壁畫多數(shù)是以飛天為主，而且莫高窟的飛天人物線條輕柔體態(tài)優(yōu)美富有動感，仿佛真的在飛天。莫高窟的.壁畫里面還有一個(gè)樂伎已經(jīng)成為敦煌市的市標(biāo)，那就是“反彈琵琶”
這個(gè)“反彈琵琶” 的樂伎右手扶著琵琶，左手圍著琵琶繞了180°，這是常人做不到的。莫高窟里還有塑像，其中以釋加牟尼佛彌勒佛居多 。
今天下午，我們?nèi)チ锁Q沙山，我在那里騎了駱駝，騎駱駝不能從駱駝后面上，下來的時(shí)，要等駱駝蹲下，再下來。騎駱駝的時(shí)候，要隨著駱駝?chuàng)u晃身子。我還滑沙，滑沙是從兩三百米高的沙丘上，做著木頭筏子滑下。十分有趣。
我也看了也看了月牙泉，月牙泉的樣子像月牙，彎彎的�，F(xiàn)在的月牙泉的水平面已經(jīng)很低了，快干了。
莫高窟、月牙泉、鳴沙山真有意思！
游三年級作文 篇5
今天，作文課上，老師笑容可掬地走進(jìn)教室，出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來玩猜成語游戲�！闭f完，就在黑板上寫了三個(gè)大字“猜成語”。老師邊寫邊說：“每答對一題，就獎一朵紅花�！贝蠹衣犃�，都摩拳擦掌、躍躍欲試。老師還說了游戲規(guī)則，請一些同學(xué)上去做動作，讓大家猜是什么成語。
游戲開始了，宇超同學(xué)先上臺做動作，只見他走上講臺，就先做熱身運(yùn)動，然后想搬起椅子來，可椅子好像千斤重似的，他怎么也搬不動，最后，終于被他搬起來了。這是個(gè)什么成語呢？大家冥思苦想，急得抓耳撓腮，正在這個(gè)時(shí)候，我靈機(jī)一動，想到了答案，我馬上說：“九牛二虎�！庇畛犃耍B連點(diǎn)頭，說：“對！”我終于如愿以償?shù)氐玫嚼蠋煪劦囊欢浼t花。大家越玩越帶勁，另一位同學(xué)也走上了講臺，只見他張開大嘴哈哈笑了起來，我們爭先恐后地舉手，一位同學(xué)搶先說了：“哈哈大笑”。唉，真可惜呀！我沒能搶到這次答題的機(jī)會，接下來的'十幾個(gè)成語，表演的同學(xué)都很精彩，我們也發(fā)揮聰明才智一一猜中了。
下課鈴響了，游戲在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。猜成語的游戲真好玩呀！這樣上作文課真有意思。