三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
今天，我和爸爸去客家莊給叔叔慶祝生日。這是一座圍屋。哦，你們還不知道圍屋的長(zhǎng)相和用途吧，那就讓我來告訴你吧。圍屋是由很多間房子圍起來形成一個(gè)圓形的房子，門朝里只有小小的窗戶朝外。只要小偷一出現(xiàn)，只用把大門一關(guān)，小偷就進(jìn)不來了。而且，這種圍起來的屋子也不容易爬。走進(jìn)大門，在圍屋底部靠右的地方有一口井，在這個(gè)水份充足的井里，住這一條自由的小金魚。這條小金魚是紅白相間的很可愛。
好了，再順著井往前走吧。那里是一個(gè)牧場(chǎng)，在這里生活著一群鴨子，有白色的、棕色的。在這群鴨子中間，有一個(gè)水潭。呼，水面刮起了微風(fēng)，幾片葉子飄進(jìn)了平靜的水面。在這些鴨子中，有的游泳，有的在岸上玩兒。哦，你們還不知道鴨子是怎么樣下水游泳的`吧！鴨子只要啪啪翅膀腳一蹬，撲，撲，撲，就一下子飛進(jìn)了水里。在這群鴨子旁邊，住著一群被圍起來的母雞，你一定會(huì)問：“公雞到那里去了呀？”別著急把你的目光移到右邊的籠子里，哦，公雞被關(guān)在籠子里呀，在公雞旁邊還有三只鴿子呢！因?yàn)樵谝黄鹕盍撕芫昧怂愿星橐埠芎�。但你千萬要小心腳下，因?yàn)橐徊涣羯窬蜁?huì)踩到一陀鴨便便的。不過不踩到鴨便便還不算幸運(yùn)，要是你能看到它下蛋才叫幸運(yùn)呢！哎！可惜我沒看到鴨或雞下蛋。
在大門前有一個(gè)小池塘。池面上波光粼粼，銀光閃閃。水面上倒映著池邊的一草一木，水中的倒影跟池岸上的植物連在一起，美極了！
這里不光有牧場(chǎng)和池塘還有農(nóng)場(chǎng)呢！農(nóng)場(chǎng)里種了蔥、番薯、麻菜、卷心菜……
三年級(jí)作文 篇2
童年就像一支支動(dòng)聽的歌兒，縈繞在耳邊，久久難以忘懷；又如一串串可口的葡萄，酸酸甜甜的，令人回味無窮。
我家后院是一個(gè)百草園，閑暇時(shí)我常在那嬉戲，看著鳥兒飛來飛去，日落歸巢；聽著蟋蟀在圓中高歌……說到這，又想起那件讓我十分難忘的事。
三月的一個(gè)早晨，我在園子里玩耍，一只蝴碟映入我的眼簾，它全身閃閃發(fā)光，翅膀上有兩個(gè)小圈圈。紅、黃、綠、紫、黑等顏色勻稱地嵌在翅膀上，就像一朵五顏六色的花。它一會(huì)兒翩翩起舞，飄在空中，一會(huì)兒豎起雙翅，落在花上，簡(jiǎn)直分不清是花還是蝶�！鞍�，好美呀！”我情不自禁地贊嘆道。我不由自主地追逐著它，它似乎要跟我玩耍，飛得更歡了。它上下翻飛，閃動(dòng)著美麗的'翅膀，在妖艷的花叢中輕盈地穿梭著。我忽然覺得自己仿佛就是一只蝴蝶，穿著彩衣迎風(fēng)飄舞。突然，那只蝴蝶撞在一張蜘蛛網(wǎng)上，“噗哧，噗哧—”它奮力地拍動(dòng)著翅膀，掙脫開了蜘蛛網(wǎng)，可是它卻落在了草叢上。我連忙跑過去，只見它的右翅仍在不停地拍動(dòng)，而左翅卻紋絲不動(dòng)�！鞍。闶軅��！蔽倚奶鄣仉p手將它捧起，心里好難過，對(duì)它說：“小可憐，疼嗎？我要想辦法救你�！边@時(shí)我的腦海里閃過這樣的一幕：平時(shí)我手被劃破了，媽媽用創(chuàng)可貼往傷口上一貼，過幾天就好了。于是我就將那只蝴蝶輕輕地放下，飛快地跑到屋里，立馬翻來出創(chuàng)可貼，小心翼翼地往蝴蝶左翅受傷處貼�？珊活I(lǐng)情，不停地掙扎著，我費(fèi)了九牛二虎之力才貼好�！靶】蓱z，幫你的傷處理好了，你要好好養(yǎng)傷，過幾天你就會(huì)康復(fù)的。”我又找來了一個(gè)無蓋的盒子，從草叢上拾些剛落的花瓣灑在盒里，然后把受傷的蝴蝶放在上面。望著蝴蝶靜靜地躺著，我開心地笑了。媽媽正叫我吃飯，我細(xì)聲地對(duì)蝴蝶說：“小可憐，你要好好的，我會(huì)再來看你�！蔽覒賾俨簧岬仉x開了。
吃過午飯，當(dāng)我迫不及待地跑去看那只蝴蝶時(shí)，詫異地發(fā)現(xiàn)蝴蝶不見了。我焦急地尋找著，草地上，花叢里，搜了個(gè)遍，仍不見蹤影。我呆立著，想它可能回到它的同伴那兒了。我默默地祝福它，早日康復(fù)，再現(xiàn)優(yōu)美舞姿。
這事過去很久了，我依然想念著那只蝴蝶，有時(shí)在夢(mèng)里還清晰可見。這就是童年的回憶，猶如歌兒，宛如葡萄串，讓人念念不忘。
三年級(jí)作文 篇3
你知道我家的“小綠豆”是誰嗎？哈！不知道吧！就讓我來告訴你吧！它就是一只小小的巴西龜。
它是我暑假到韶關(guān)的伯伯家玩時(shí)，伯伯送給我的禮物。那時(shí)，它大約只有三厘米左右，可愛極了！伯伯告訴我，給烏龜放水時(shí)，不能放很多，只要放到嘴巴那里就可以了，不然會(huì)把烏龜?shù)难劬ε沟?，還有給它喂食的時(shí)候，兩天只需要喂一到兩粒就可以了。
回到長(zhǎng)沙后，我覺得應(yīng)該給它取個(gè)名字，我仔細(xì)地看著它，因?yàn)樗眢w小小的，全身都綠綠的，所以我決定叫它“小綠豆”。
過了幾天就開學(xué)了，每天早上起來，我就會(huì)給“小綠豆”換一次水，然后再給它喂食。每天放學(xué)回家做完作業(yè)，我就會(huì)和“小綠豆”一塊玩，有時(shí)我會(huì)讓它游泳；有時(shí)我會(huì)把它放到地板上來，讓它自由活動(dòng)一會(huì)兒；有時(shí)我會(huì)把它放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它曬一會(huì)兒太陽(yáng)。
有一次，我和“小綠豆”一起玩的時(shí)候，我突然冒出了一個(gè)新奇的想法，把它四腳朝天的放在地板上，它非常膽小，把全身都縮進(jìn)了殼里，過了一會(huì)兒，我以為它自己翻不過來呢，只見它小心翼翼地把頭一點(diǎn)一點(diǎn)探出來，突然脖子用力一頂，“啪”地一下就翻了過來。
這就是我的好朋友“小綠豆”，同時(shí)它也是我的“開心果”，因?yàn)槲倚那椴缓脮r(shí)，只要跟我的“小綠豆”玩一會(huì)，我的心情就好了。
三年級(jí)作文 篇4
歌聲，無處不在。它像一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖著我們，震撼著我們。
——題記
記得三年級(jí)期末講評(píng)試卷的那天，我正在心中給自己倒計(jì)時(shí)——還有兩天。兩天后我就要去另一個(gè)城市了。
“今天是一個(gè)有些傷感的日子，我們班的大隊(duì)長(zhǎng)要轉(zhuǎn)學(xué)了，讓我們?yōu)樗k一個(gè)歡送會(huì)吧！”班主任老師走進(jìn)了教室，剛剛還像菜市場(chǎng)一般的教室立刻鴉雀無聲。我驚訝的看著班主任。以為誰也不知道，我可以無聲地離去，再瞟一眼同學(xué)們，誰的臉上都沒有閃過一絲驚訝，而是默默的從桌子里掏出早已準(zhǔn)備好的禮物，排著隊(duì)，一一送到了我的手里。
“很好，孩子們！讓我們?yōu)樗赘璋�！”班主任臉上還是以往嚴(yán)肅的表情，聲音卻柔和了不少，“也許不太好聽，但會(huì)成為你心中永恒的紀(jì)念�！憋@然，是對(duì)我說的.。
同學(xué)們站到講臺(tái)前站好隊(duì)形，開始唱。哦！我聽出來了，是我最喜歡的《天空之城》。“但愿能夠向天空飛去，找到夢(mèng)想的地方……”那聲音真的好和諧，好純真，沒有一絲雜質(zhì)。同學(xué)們用盡自己最大的力氣，好認(rèn)真，沒有任何人有不情愿的樣子，
我沉醉在動(dòng)聽的歌聲中，往日的一幕幕像影片一樣在我腦海里閃過，此刻，心里五味雜陳，我感到無比的溫暖，淚水奪眶。而心卻笑了……
三年級(jí)作文 篇5
今天，我在淺水灣鄉(xiāng)村歡樂世界游玩的時(shí)候，本來很想去玩攀巖，可是媽媽說還得趕回家辦事，不然趕不及了。我有點(diǎn)不開心地往停車的地方走。
在快到出口的時(shí)候，我聽到撲通的`一聲巨響和許多小朋友的尖叫聲，我趕緊朝著那里跑去，原來這里正在表演動(dòng)物跳水，剛剛跳進(jìn)水里的是一只大白鵝。接著又有幾只小鴨子表演了跳水。過了一會(huì)，工作人員趕了三只小豬在約4米的高臺(tái)準(zhǔn)備跳水。只見一只小豬站在跳水臺(tái)上，呆呆地望著下面的水，一直沒跳，工作人員拿著棒子打了小豬幾下，這時(shí)小豬才驚慌錯(cuò)亂地跳了下去，并濺起了很大的水花。接著第二只、第三只小豬也被迫跳進(jìn)了水里。后來我才知道，小豬一直不敢往下跳的原因是小豬本身并不會(huì)游泳，不像鴨子和鵝，會(huì)自愿跳進(jìn)水里。這里還有其他動(dòng)物表演，比如斗雞。
我發(fā)現(xiàn)淺水灣鄉(xiāng)村歡樂世界的驚魂洞等游玩項(xiàng)目非常好玩，但更有意思的是小豬跳水。我期待著再去玩一次。
三年級(jí)作文 篇6
晚飯后，我們一家人在小區(qū)里散步。走著，走著。我突然在水池里發(fā)現(xiàn)了一群小蝌蚪。
這時(shí)，我的腦袋里閃現(xiàn)出了一個(gè)想法“捉蝌蚪”。看著這一群小可愛，他們從東游到西，從西游到東，身披一件黑夾克，身后帶著個(gè)小尾巴�？蓯蹣O了。
于是，我立即開始我的計(jì)劃，我先小心地，悄悄地靠近蝌蚪。有的蝌蚪在原地一動(dòng)不動(dòng)，不知是不是玩我，等我一靠近就溜走，讓我前功盡棄。還有的蝌蚪就在原地，沒有防范，讓我手到擒來。接著，我用手圍成一個(gè)圓形。慢慢地，就在快到時(shí)，我的心在撲通撲通的'跳，十分緊張。我猛地一下蓋住蝌蚪，然后又小心地將它盛到手里，在手里也盛了點(diǎn)水，幾只小蝌蚪東撞西撞，想要逃出來，真可愛。
我將抓到的蝌蚪給妹妹看，妹妹興奮的想要用手去抓它們，被我攔截了。為了避免年幼不懂事的妹妹傷害到它們，我就把它們放了。因?yàn)橹挥形覀冏鹬厣艜?huì)尊重我們。
三年級(jí)作文 篇7
青蛙的絕活是跳，燕子的絕活是飛，而我的絕活就是畫畫中的一種——素描。
一天，我去畫素描。我先找好筆，坐在位子上，老師給我拿了畫板、紙和要畫的圖片。首先，筆要粗一點(diǎn)，不要很尖，越粗越好，因?yàn)楫嬎孛韫P要粗才能畫得好。然后用粗筆把外形先畫好，可是畫外形的時(shí)候，筆要尖一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)檫@樣可以把外形畫得更準(zhǔn)確。在畫外形的時(shí)候，我可是費(fèi)了九牛二虎才畫好的。接著，我拿出很粗很粗的`筆來畫里面的顏色，分為黑色和白色。這兩種顏色，黑色就是用鉛涂上的顏色，而白色就是空白的。畫顏色的時(shí)候是從重到輕的。最后，在外形旁邊涂上一些花紋。我畫完了，我對(duì)老師說：“我畫得好不好？”老師說：“還可以�！蔽覇柪蠋煟骸澳睦锊缓�？”老師說：“顏色再加深一點(diǎn)�！蔽艺f：“我知道了�！闭f完，我就去把顏色加深點(diǎn)。顏色加深后，我想：這次應(yīng)該可以了吧。我去問老師：“現(xiàn)在可以了吧？”老師說：“可以，畫得很好�！蔽矣X得很高興，很開心。
從這次畫畫中，我明白了任何知識(shí)想學(xué)好，都是不容易的。
三年級(jí)作文 篇8
星期三的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去望海樓看燈展，早就想去看燈展了，今天終于可以親眼目睹那漂亮的燈展了。
剛進(jìn)去時(shí)，傍晚的彩霞染紅了整片天空，進(jìn)去后又立馬變成了黑黝黝一片，燈也亮了起來，有紅的、黃的、白的……各種各樣的顏色，美麗極了！
平常我都是白天去望海樓，就這一次晚上去望海樓，沒想到望海樓的夜景這么好看。我和爸爸媽媽走到一只用黃色和紅色圍起來的大公雞面前，“咔嚓”一下在大公雞面前拍下了一張照片，美美噠！
哇！那草坪上是什么？怎么這么炫？我走近一看，原來是滿草坪的.燈泡，“實(shí)在是太漂亮了！”我忍不住失聲說出話來。咔嚓！
咦？那邊紅彤彤的，是什么？哦，原來是一堆愛心，有大有小，參差不齊。少?gòu)U話，咔嚓！
我四下里東看看西看看，看見遠(yuǎn)處有三根棒棒糖，一溜煙跑到那里去，咔嚓！
媽媽真是的，還有一大半都沒有看完，就急著要回家，燈展只能下次再看了，唉，真掃興！
再見，燈展，再見，望海樓！我還會(huì)再來的！
三年級(jí)作文 篇9
這個(gè)星期天，我們一家和爸爸一個(gè)朋友一家一起去一個(gè)伯伯的菜地野炊。
這個(gè)星期天，我們一家和爸爸一個(gè)朋友一家一起去一個(gè)伯伯的`菜地野炊。
到了目的地，我們下車一看，那里可真漂亮�。∏懊媸且粋�(gè)個(gè)蔬菜大棚，大棚里面種滿了鮮嫩多汁的西紅柿，看起來真想吃啊，后面是兩個(gè)大魚塘，魚塘中間有一條小路，路上種滿了桃子樹，我們就在這里擺起桌子，架起燒烤爐。大人們都去忙活了，我們小孩子就在大蔬菜棚里摘起西紅柿來，一個(gè)個(gè)紅紅的西紅柿掛在枝頭，真像一個(gè)個(gè)紅艷艷的小燈籠，我們跑來跑去，一會(huì)就摘了一大盆。摘完了西紅柿，我們就開始串羊肉串和魚豆腐，先把肉和魚豆腐切成塊，然后串起來放到烤架上開始烤，烤出來的羊肉串和魚豆腐又香又脆，外焦里嫩。吃完飯后我們就在魚塘里撈起魚來，剛開始覺得很好玩，想捉住魚，可是魚游的太快，我們?cè)趺匆泊蛔�，最后也沒逮住一條魚。
天漸漸黑了我們要回家了，伯伯還送了我們一箱西紅柿，我們依依不舍的回了家，我希望下次還能再來。
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