三年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
一頭烏黑光亮的長發(fā)，圓圓的臉，活像一個圓圓的蘋果，兩條濃密的眉毛下邊有一雙星星似的眼睛，一眨眨的，在這雙可愛的.眼睛下邊，長著一個有點挺的鼻子，在鼻子下邊，有一張小巧玲瓏的嘴，常常咧開嘴笑呢！別以為她很勇敢，她可是膽小如鼠呢！這就是我——小欣，父母希望我天天開心，所以才給我取了這個名字。
用膽小如鼠這個詞來形容我是再合適不過了。有一次，兩個哥哥，請我去他們的新家玩，我心想：新家一定很好玩！于是，我便毫不猶豫地答應(yīng)了。
哥哥的新家還沒有裝修好，在樓梯上堆積著許多沙子和水泥，而且還沒有欄桿，只能靠著樓梯邊上走。見到這，我十分害怕，便坐在地上哇哇大哭起來，一位哥哥連忙過來哄我，叫我不要害怕，小心點走就行。另一位則在一旁說：“膽小鬼！"過了好久，我才小心翼翼、一步一步走上去。在樓上，我玩石子、沙子等，可好玩了，在我高興得直樂的時候，就忘記剛才害怕的情形。在下樓梯的時候，工人已將水泥和沙子搬走，幸好在樓梯上能走路的地方寬一點，要不然，就要跟剛才一樣？
這就是我，一個膽小如鼠、青春陽光的女孩。
三年級作文 篇2
森林里住著一只兔媽媽和一只小白兔，小白兔全身潔白如雪，一雙紅紅的眼睛，像兩顆紅寶石，漂亮極了！可它一個伙伴也沒有，整天圍著媽媽轉(zhuǎn)，媽媽說：“小白兔，你在森林里去找朋友吧！”小白兔高興地說：“好的”，它飛快地跑出了家門。
小白兔看見樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，林間盛開著五顏六色的野花，芬芳撲鼻，它往前走了幾步，看見了一只小豬正在用嘴拱泥巴，小豬看見小白兔，說：“美麗的小白兔，我們交個朋友吧！”，小白兔說：“你又臟又臭的，誰愿意跟你交朋友呀！”，小白兔又往前走了兩里路，不一會就看見了一頭正在耕田的水牛，水牛聽到到一陣腳步聲，回頭一看發(fā)現(xiàn)是一只美麗的小兔，水牛說：“美麗的小兔，我們一起到森林里去散散步吧！”，小白兔說：“切！看看你自己的.身上有多臟多臭，我可不愿意跟你一起散步呢！”，小白兔氣沖沖地走了。
小白兔孤零零地回到家，失望極了，媽媽奇怪地問：“找到朋友了嗎？”，小白兔說：“沒有找到，它們又丑又臟，還很臭，我才不愿意跟它們玩呢。”，媽媽說：“找朋友不是看他外表美不美，而是看他的心靈美不美�！�，小白兔聽了，若有所思地點點頭，繼續(xù)尋找著它的朋友。
三年級作文 篇3
星期六的時候媽媽帶我和妹妹一起去哈夢王國玩，我們到了那里，媽媽問：“你們倆誰知道哈夢王國在哪？”妹妹說：“在二樓，哈夢王國的入口就在那�！苯Y(jié)果，入口在一樓，原來是妹妹弄錯了。
進去以后我的玩的第一個項目就是到飛機上的乘務(wù)員，男生當安檢。乘客就是我們的家長，和一名保安。在那里我們學會了和乘客說：您好歡迎乘坐哈夢王國空軍一號、祝您旅途愉給我們?nèi)绾谓o小寶寶洗澡、穿衣服、換紙尿布。出來的時候妹妹說：“那里的小寶寶一點都不可愛。”我說：“那個又不是真的，如快等之類的話。
第二個就是如和照顧小寶寶，那里的阿姨教果是真的.的話一定非常可愛。
后來妹妹又去了賽車場，然后我們又去玩了馬術(shù)俱樂部，然后看了兩場5d電影就回家了，在回家的路上我想：今天真高興��！
三年級作文 篇4
知恩圖報、滴水之恩當涌泉相報、感恩報德，至死不忘，一直被認為是中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德。成語“結(jié)草銜環(huán)”的典故不僅向我們講述了成就這美德的兩個感人至深的故事，還告訴我們“善有善報”是一亙古不變的天理。
“結(jié)草”的典故見于《左傳.宣公十五年》。公元前 594年的秋七月，秦桓公出兵伐晉，晉軍和秦兵在晉地輔氏（今陜西大荔縣）交戰(zhàn)，晉將魏顆與秦將杜回相遇，二人撕殺在一起，正在難分難解之際，魏顆突然見一老人用草編的繩子套住杜回，使這位堂堂的秦國大力士站立不穩(wěn)，摔倒在地，當場被魏顆所俘，使得魏顆在這次戰(zhàn)役中大敗秦師。
晉軍獲勝收兵后，當天夜里，魏顆在夢中見到那位白天為他結(jié)繩絆倒杜回的老人，老人說，我就是你把她嫁走而沒有讓她為你父親陪葬的那女子的父親。我今天這樣做是為了報答你的大恩大德！
原來，晉國大夫魏武子有位無兒子的.愛妾。魏武子剛生病的時候囑咐兒子魏顆說：“我死之后，你一定要把她嫁出去�！辈痪梦何渥硬≈兀謱ξ侯w說：“我死之后，一定要讓她為我殉葬�！钡鹊轿何渥铀篮�，魏顆沒有把那愛妾殺死陪葬，而是把她嫁給了別人。魏顆說：“人在病重的時候，神智是昏亂不清的，我嫁此女，是依據(jù)父親神智清醒時的吩咐�！�
“銜環(huán)”典故則見于《后漢書楊震傳》中的注引《續(xù)齊諧記》，楊震父親楊寶九歲時，在華陰山北，見一黃雀被老鷹所傷，墜落在樹下，為螻蟻所困。楊寶憐之，就將它帶回家，放在巾箱中，只給它喂飼黃花，百日之后的一天，黃雀羽毛豐滿，就飛走了。當夜，有一黃衣童子向楊寶拜謝說：“我是西王母的使者，君仁愛救拯，實感成濟�！辈⒁园篆h(huán)四枚贈與楊寶，說：“它可保佑君的子孫位列三公，為政清廉，處世行事象這玉環(huán)一樣潔白無暇�！�
果如黃衣童子所言，楊寶的兒子楊震、孫子楊秉、曾孫楊賜、玄孫楊彪四代官職都官至太尉，而且都剛正不阿，為政清廉，他們的美德為后人所傳誦。
后世將“結(jié)草”“銜環(huán)”合在一起，流傳至今，比喻感恩報德，至死不忘。
三年級作文 篇5
生活就像一片夜空，在流星飛逝的一瞬間，是壯麗的美；生活就像是一條溪流，在溪水流淌的一分一秒，是聽到的美……總之，生活中的美無處不在，但最美的還是友愛。
一個人的一生中總會有一位知己，在最困難的時候幫助你，在傷心時安慰你，在失敗時鼓勵你……沒錯，我也有這樣的一位知己。
還記得三年級時，學校舉行運動會，我被老師挑選去參加接力賽，可就在比賽前我的腳就在前毫不知覺的.情況下受傷了，跑快了會摔倒，所以在比賽時我為了防止摔倒就不能跑到很快，之后……一切都是必然，比賽輸了。我拖著沉重的雙腿走了回去。同學們一味的責罵我，說我的壞話。只有她——我的知己，站出來大聲的反駁；只有她看出來了我的腿軟；只有她是知道我其實是不想讓比賽輸?shù)�；只有她……�?/p>
現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，這件事我依然記憶猶新，只因為這件事，我也明白了朋友，不只是可以一起玩，朋友還能是失敗時的依靠；還能是苦水的傾訴點……。
當然我也會回報朋友的，朋友的成績不是很好，幾次考試成績都不理想，我可不能袖手旁觀！于是每天我都抽空給他講一點，再講一點，朋友的成績終于提高了。
“人生難得一知己，怎能不珍惜？我真的真的真的太開心了，因為我有一個超級棒的知己，人生處處都是美，在我看來，最美的還是我和朋友的友愛！
三年級作文 篇6
我們的教室真美��！
你看正中間擺放著整整齊齊的桌椅，這都是值日生細心管理的結(jié)果。教室正前方的墻上掛著一塊大黑板，它就好像一方土地，我們從中認真的吸收營養(yǎng)。黑板的左上方還有一個大電視機，每周二的星星報道就是通過它告訴我們的。右邊，就是我們班級的公告欄，公告欄是公布我們班級里五花八門的事情，有一天的作息表，有體育達標的標準。
教室的后墻上也掛著一塊大黑板，這塊大黑板是用來出黑板報的，每隔一段時間我們就會更換新的內(nèi)容。教室右邊是我們的`班級公約，同學們都是按照班級公約來做的，怪不得我們班成為了文明示范班。左邊是我們的大風車欄目，上面有我們?nèi)嘈∨笥训恼掌�，�?yōu)秀的小朋友上面還貼著五角星那！
我們的教室真美啊！教室是我們的樂園，也是我們的學園。
三年級作文 篇7
雨，帶著一絲憂愁，茫然降臨大地，又靜靜的走了，一年四季的雨都是不同韻味的，其中冬天的雨意味最深。
冬天的雨，大多是伴著雪，一齊降下來，就好像耐不住寂寞；冬天的雨，大多都是小雨，就像手一樣撫摸這我們的頭頂。傘頂；冬天的雨總是在一個地方逗留一兩天，像一個頑皮的孩子賴在那里不走。
冬天的雨像大米粒，慢慢的飄下，飄到地上，和已經(jīng)落地的雨滴重新再溶在一起，形成一個小水潭，嬉鬧的小朋友，在小水潭上蹦跳，雨滴又有了生機，但這是短暫的，僅僅是在空中劃出一條弧線，但也那么優(yōu)美，給雨天增添了不少樂趣。
冬天的雨，像一個溫柔的信使，告訴我們天氣冷了，大家要多穿些衣服，小心感冒；冬天的雨，又像個裝修專家，把平淡無味的冬天裝扮的.多彩迷人。富有生機。
冬天的雨，是豐富多彩。生機盎然的，冬天的雨，是多面的，讓我們來品讀這細細的冬雨吧！
三年級作文 篇8
今天，我正閑著無聊時，突然看見柜子里一排排手工作品。于是，我沉思片刻。有了！我可以畫雞蛋呀！我馬上說干就干。我連忙跑去把我的想法告訴媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了配合我的工作。
午飯時間到了，媽媽說到做到。她從冰箱里挑了幾個外形飽滿的雞蛋。媽媽先用一把小刀在雞蛋的一端捅了一個小孔，再將蛋清和蛋黃順著這個小孔倒在了一個小碗里。接著，把蛋殼里面用水沖洗干凈。我在一旁迫不及待地捧起蛋殼就往外跑�？墒菋寢尳凶∥艺f：“蛋殼得晾干了才行，不然會發(fā)臭，生蟲子�！甭犃藡寢尩�.話，我又屁顛屁顛地把蛋殼放在陽臺上晾曬了幾個小時。
終于可以畫雞蛋了！這一刻我等了好久！我拿起黑色勾線筆小心翼翼地在雞蛋上畫了兩條細長細長的眉毛，一對炯炯有神的大眼睛，還有一個O形的小嘴巴。哇，可愛極了！
畫雞蛋真是太有趣了！我下次還要畫很多呢！
三年級作文 篇9
媽媽說，我第一次見到我的啟蒙老師，哭著鬧著要回家。老師哄著我，一遍一遍地安慰我……我哭了很久很久，老師也說了很久很久。后來，我不再哭鬧，不再耍賴，因為我感受到了——老師的愛。
快上小學的時候，我又不情愿起來。但是啟蒙老師說，小學里，不僅有和幼兒園一樣可愛的同學，也有很可愛的老師。我對她的話一直深信不疑，因此我興高采烈地開始了我的小學生活。一年級的老師，是一個有著可愛卷發(fā)的女老師，說話很親切。她在我心里，也漸漸有了重要的位置。
老師很輕松，很好玩吧！我想。
去年春節(jié)，我不禁想要當一次小老師，自作主張地教剛滿六歲的弟弟認字。我一連教了六七遍，再問他時，他卻依然不會讀。唉，弟弟怎么這么笨啊！可是，我突然發(fā)現(xiàn)自己錯了，我小時候，難道不是這樣嗎？我的老師，難道不是那樣的苦口婆心嗎？老師，在我心里又添了一層敬佩的味道。
一年前，我遇到了現(xiàn)在我的語文老師。她就像童話里“披著狼皮的羊”一樣，刀子嘴豆腐心。她就是——范老師。她寬容，她可愛，她親切，她把我們當作自己的孩子，而我們也把她當作媽媽。
記得那時的我突然“席卷”了許多獎項，登上了班長的寶座，因此備受爭議�！靶鹿偕先巍钡奈冶煌瑢W們質(zhì)疑和責怪，自信消失地無影無蹤。老師幾次找我談話，她對我無微不至的關(guān)心讓我感到幾分親切，就像媽媽一樣，并無責怪的意思。我靜靜地聽著，默默地改著，不僅受到了同學們好評，也找回了消失已久的自信。
而現(xiàn)在，教過我的老師不知道有多少，驀然回首，她們一個共同的優(yōu)點——無私。人們贊嘆于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，卻沒有人的'無私比得上老師這個看似渺小的職位。而她們給我們的，除了知識，便是恩。師恩如風，吹散我們煩惱的陰云；師恩似光，照亮我們前進的道路；師恩像水，淌在我們生命的歌里……
最難忘的，便是師恩。
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