三年級(jí)的作文[精選10篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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三年級(jí)的作文 篇1
國(guó)慶節(jié)，我和媽媽一塊兒到洛陽的龍?zhí)秿{游玩。
到了龍?zhí)秿{，我們先來的地質(zhì)博物館，首先看到門口有一個(gè)李四光的雕塑，他是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。進(jìn)了博物館，在大廳我一眼看到了玻璃柜子里的.恐龍蛋化石，它橢圓形的，有碗口那么大，距今已經(jīng)有幾億年了，我圍著它看了又看，想不到那些神奇威猛的恐龍就是由它孵化出來的呀﹗可惜這些恐龍已經(jīng)滅絕了……，我們接著往前走，猛然看到眼前一座天碑，它直直的，簡(jiǎn)直就是一柱擎天，非常壯觀。接著我們又看到許多的奇怪的樹木化石，一些五顏六色的奇石和水晶礦石……真是大開眼界。
最后我們來到水上樂園，看到許多大人都在闖關(guān)，他們玩的那么開心，我也想試試。第一關(guān)很順利的通過了，可第二關(guān)就沒那么容易了，當(dāng)我的一只腳剛踩到一塊木頭上時(shí)，由于只想著快點(diǎn)過去，有些著急，結(jié)果一下子摔倒了，幸好我的雙手拽著兩邊的繩子，沒有掉下水，我的心怦怦直跳，腿也顧不上痛了，我堅(jiān)持著站了起來，心想：我一定要過去。我雙手抓緊繩子，腳下的木頭在來回?fù)u晃，我的身體也在來回?fù)u擺，我小心地繼續(xù)往前走，最后終于過關(guān)了。
游龍?zhí)秿{讓我非常開心，不但鍛煉了身體，還學(xué)到了不少知識(shí)。
三年級(jí)的作文 篇2
今天，天氣真熱，我去買了一瓶飲料，一口氣就把它喝個(gè)精光，正要隨手一扔時(shí)，耳邊卻傳來一陣細(xì)小的聲音：“嘿！妍*，你好，我叫瓶瓶，是瓶子家族中唯一會(huì)講人話的瓶子。請(qǐng)不要亂扔我，嗯——我給你講個(gè)故事你就明白了”于是，我就把那瓶瓶貼近耳邊，耐心地聽它講故事。
瓶瓶先是激動(dòng)的講道：“我被制造出來以后，便被送到了飲料廠，還被灌滿了甜甜的飲料，在經(jīng)過一道一道必不可少的工序，我終于成了一瓶像模像樣的飲料了�！�
“過了一會(huì)兒，我被裝到了一個(gè)個(gè)箱子里。在那里面，我結(jié)識(shí)了好多伙伴，他們和我長(zhǎng)得一模一樣，幾乎分不清誰是誰�！�
“‘砰——’的一聲，箱子被封上了，里面一片漆黑，什么都看不見。我的一些伙伴嚇得驚叫起來，我也嚇得把肚子里的飲料抖得直冒泡。不知不覺，我便睡著了�！�
“一覺醒來，我到了一個(gè)陌生的地方——高大的柜櫥、明亮的燈光……我一想，我聽說這里的.！這地方叫‘商店’，是個(gè)專門賣東西的大地方……”講到這里，瓶瓶的語氣中充滿了向往。
“我等著什么時(shí)候被出賣，那便是你來買了我。一天，干渴的你把我肚子里的飲料幾乎一飲而盡，我一下子變成了一個(gè)空瓶子。如果你把我和我的伙伴們收集起來賣掉，我就還能被利用，還做一個(gè)有意義的瓶子。而現(xiàn)在你又要把我隨手一扔，那我就只有被當(dāng)沒有用的垃圾燒掉啦！”瓶瓶的語氣中略加了一些憤怒，我羞愧不已，臉比熟透了大大蘋果還紅呢！
聽完這個(gè)故事，我深思了一下，明白了：世界上本來沒有費(fèi)品，只有放錯(cuò)了位置的資源。便把“瓶瓶”放到家里的墻角，準(zhǔn)備多收集些再賣掉，為地球的資源，做出那一丁丁點(diǎn)的貢獻(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇3
我有兩條美麗的鰕虎魚，它們是我在公園的河邊捉到的。這兩條鰕虎魚，一條身上有紅色的條紋，而另一條身上卻有黃色的條紋，非常漂亮。因此，我給它們分別取了名字叫：“紅霞”與“黃云”。
有一天，我看見“紅霞”肚子大大的，我問媽媽：“魚魚怎么會(huì)肚子大了？”媽媽說：“紅霞快要生魚寶寶了！你要多加照看它們�！蔽衣犃烁吲d地手舞足蹈，跳了起來說：“真的！太好了，又有小魚魚陪我玩啦！”
第二天，我早上特別多喂了一些魚糧給魚兒，便匆匆忙忙地上學(xué)去了。下午放學(xué)回來的時(shí)候，書包都沒放，我便急匆匆跑到魚缸邊，一看小魚，便發(fā)現(xiàn)“黃云”動(dòng)也不動(dòng)，平躺在水面，沒有了生命的跡象。而大肚的“紅霞”正在傷心的圍在“黃云”身邊久久不愿離去，它不停在“黃云”身邊游來游去，看在自己的好伙伴。我仿佛看見它眼角的淚珠在滾滾的涌出來，似乎在為“黃云”的離世傷心、難過。我趕緊把“黃云”從魚缸里撈出處理掉，但“紅霞”的眼神仍依依不舍的跟隨伙伴的離開身影不停的閃動(dòng)，似乎在為自己的伙伴送出最后的祝福。
第三天，一大早我就起床快步走到魚缸前，深怕昨天的悲劇會(huì)影響正懷著魚寶寶的“紅霞”，但走近魚缸邊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在“紅霞”身邊已經(jīng)圍繞著很多活潑的小魚寶寶，它們正歡快地?cái)[動(dòng)著自己的`小尾巴，和魚媽媽盡興的玩耍。昨日的小小悲痛已經(jīng)被眼前的歡樂氣氛沖淡，小小的魚缸內(nèi)因?yàn)樵鎏砹嗽S多新成員而充滿生氣。我?guī)е淇旌洼p松的心情上學(xué)去了，一路上我內(nèi)心里籌劃著以后要怎樣好好的照顧這群小魚寶寶，讓它們?cè)隰~媽媽“紅霞”的關(guān)愛下，健康快樂的成長(zhǎng)。
鰕虎魚媽媽“紅霞”是堅(jiān)強(qiáng)的，她用眼淚快速的洗刷掉悲痛與不快，勇敢的擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育照顧魚寶寶快樂成長(zhǎng)的責(zé)任，讓它們?cè)谛腋Ｅc關(guān)愛之中快樂的成長(zhǎng)。
三年級(jí)的作文 篇4
記得以前，只要是節(jié)假日爸爸和媽媽就會(huì)帶著我去鄉(xiāng)下的姨奶家，目的是想多讓我了解一下淳樸的農(nóng)村。那里風(fēng)光秀麗，鳥語花香，百花盛開，連綿起伏的山川也好像披了一件綠色的衣裳，遠(yuǎn)處觀看宛如一幅美麗的圖畫煞是好看。山下的小河清澈見底還不時(shí)的發(fā)出叮咚叮咚的聲音，并且還有小魚在那里來回游動(dòng)仿佛是在歡迎我的到來。
可是，現(xiàn)在哪里卻呈現(xiàn)了另一番景象。天空也不再是蔚藍(lán)的了，河水變得烏黑起來，上面還飄著許多垃圾并且還發(fā)出陣陣的惡臭味，山川也不再綠了；鳥兒也不在歌唱了；也再也聞不到花兒的香味了。我想知道是什么原因造成的？于是我順著隆隆的'機(jī)器聲向前走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有幾家工廠正在向天空排放著滾滾狼煙；有的再往河里排放污水；還有的把垃圾直接倒進(jìn)河里；我看了以后頓時(shí)感到心特別的難受，原來罪魁禍?zhǔn)拙故俏覀內(nèi)祟愖约涸斐傻?.....
我忠心的想告訴大家，請(qǐng)你們醒一醒吧！不要再傷害她，應(yīng)為我們只有一個(gè)地球，我們應(yīng)該好好的愛她、保護(hù)她，就像愛護(hù)我們的媽媽那樣去關(guān)心她、呵護(hù)她，讓我們快速的行動(dòng)起來一同加入我們的環(huán)保小衛(wèi)士吧！
請(qǐng)你不要埋葬它的美！
三年級(jí)的作文 篇5
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，本來爸爸媽媽想要帶我們一家人出國(guó)旅游，但是由于我更想去鄉(xiāng)下找爺爺奶奶們玩，所以爸爸媽媽就只好放下了這個(gè)念頭，一起陪我到鄉(xiāng)下去看爺爺奶奶。
我記得今年過年的時(shí)候，我還可以在天空中看到許許多多飛來飛去的小鳥兒，它們自由自在的在天空中飛翔著，揮動(dòng)著翅膀的樣子真是讓人覺得非常的可愛，但是這次我來到爺爺奶奶家的時(shí)候，卻沒有能夠在天空中看到這些可愛的小鳥兒們。
于是我就問媽媽“媽媽媽媽，為什么現(xiàn)在我在天上都看不到小鳥了啊？是不是他們被人抓走了呀？”媽媽摸了摸我的頭對(duì)我說“兒子，他們不是被人們抓走，而是間接的'被我們?nèi)祟惤o趕走了，因?yàn)槿藗儗?duì)于環(huán)境的污染，導(dǎo)致了越來越多的小鳥死亡，所以它們不得已才飛走了啊�！�
聽了媽媽說得話以后，我感覺到有一些難過，因?yàn)槲乙詾樾▲B是人們的朋友，我們可以非常好的在一起相處，可是人們卻因?yàn)樽约旱囊恍〇|西而去破壞了生態(tài)的環(huán)境，從而導(dǎo)致了這些小鳥在這里受到傷害，所以它們才會(huì)選擇飛走離開這里，想著我以后可能再也在這里見不到那些可愛的小鳥的時(shí)候，我的心里就感覺到不舒服，覺得非常的難過。
我們以后一定要好好的保護(hù)好環(huán)境。這樣小鳥就會(huì)在這里繼續(xù)生活下去，只要環(huán)境得到了改善，我相信它們還會(huì)有飛回來的一天的。
三年級(jí)的作文 篇6
今天，我家來過一位不曾謀面的“客人”。大家猜猜它是誰？它有一身黑白相間的羽毛，細(xì)細(xì)的雙腿，一雙大大的.眼睛，一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的尖嘴巴。沒錯(cuò)，它就是到我家暫住的一只叫不上名的大鳥。
今天是暴雨天氣，這只大鳥估計(jì)也太愛玩了，翅膀都濕透了，在一旁躲雨，爸爸看見了，以為它受傷了，就把它帶回了家�；氐郊�，仔細(xì)檢查了一番，大鳥身上沒問題�？隙ㄊ翘澩媪耍焉砩系挠椭巴馓住倍剂軡窳�，飛不起來了。媽媽看了還準(zhǔn)備吃了它呢。不過被爸爸阻止了。從十二點(diǎn)到下午四點(diǎn)半，它都在我家陽臺(tái)上睡大覺，爸爸媽媽本以為我放學(xué)回家能看見的，結(jié)果五點(diǎn)多我到家，大鳥已經(jīng)留下兩堆鳥屎飛走了�？磥�，鳥還是向往自由的��！
聽媽媽說這只大鳥有三四十厘米長(zhǎng)，可體重卻不到100克，很兇，很威猛的樣子……聽著聽著，我覺得這只大鳥太漂亮了，我想：要是時(shí)間能倒流，那該多好�。∫苍S，這位不曾謀面的客人就不只是在手機(jī)相冊(cè)里與我相遇了呢。
三年級(jí)的作文 篇7
那雙眼睛，像一汪春水，滋潤(rùn)著我們幼小的心田；那雙眼睛，又像一縷春風(fēng)，為我們帶來了溫暖和力量。我喜歡那雙與眾不同的眼睛。
猜不著了吧？那就是我的班主任黃老師的眼睛。
有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)剛開始的時(shí)候，前幾個(gè)項(xiàng)目我們班的同學(xué)跑的成績(jī)不理想，到下個(gè)比賽項(xiàng)目時(shí)，當(dāng)我們班的同學(xué)站在起跑線上的時(shí)候，老師向他投去了堅(jiān)信有力的.目光。發(fā)令槍一響，那名同學(xué)像離弦的箭似的向終點(diǎn)跑去，第一個(gè)沖過終點(diǎn)線，得了第一名，老師笑了，燦爛的笑容像花朵一樣開放，竟像小孩子一樣跳了起來，眼睛里露出了開心的目光，那目光里充滿了自豪和喜悅，是對(duì)我們最大的肯定。
可是，我也在那雙眼睛里看到過嚴(yán)厲。有一次，我因?yàn)樨澩妫掖颐γΠ炎鳂I(yè)寫完了，字寫得很潦草，老師檢查時(shí)，我低下了頭，心里像一只小鹿突突直跳。當(dāng)我抬起頭時(shí)，猛地看見她的眼睛里射出嚴(yán)厲批評(píng)的目光。雖然老師沒有讓我當(dāng)眾丟丑，但我知道，這是一種無聲的責(zé)備，這種責(zé)備使我感到萬分慚愧。
還有一次，早上我到學(xué)校的時(shí)候，感覺頭好暈，我就去辦公室找黃老師。黃老師聽說后，眼睛里露出了擔(dān)心的目光，趕緊給我倒水，還給我量體溫，并通知媽媽來接我去看病。在等媽媽的時(shí)候，黃老師一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒又問問我頭好點(diǎn)沒。當(dāng)我的眼睛時(shí)不時(shí)時(shí)不時(shí)碰到老師的眼神時(shí)，我感受到了慈母般的慈祥和溫和。
是的，這真是一雙與眾不同的眼睛，這雙眼睛注視著我們，關(guān)心著我們，鼓勵(lì)著我們，關(guān)心著我們，讓我們快樂的生活，健康的成長(zhǎng)，促使我們天天奮發(fā)向上。
三年級(jí)的作文 篇8
古人云：溫故而知新。拿起這本書，讓我情不自禁的想起了陪伴我三年的語文老師；想起了和我一起生活了三年的同學(xué)們；想起了三年的快樂時(shí)光，曾幾何時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的玩耍著。它就是陪伴了我整個(gè)學(xué)期的語文書。
一幅放飛小鳥的圖案映入眼簾。清晨的小樹林里，充滿著生機(jī)，枝繁葉茂的樹木，在枝頭唱歌的小鳥，溫暖的陽光，碧綠的小草，手提鳥籠的少先隊(duì)員……這一切都格外的新奇。
翻開課本，我認(rèn)識(shí)了不畏艱難、敢于挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持不懈的劉翔；了解了關(guān)心愛護(hù)、仁慈無私，一心為民的菩薩兵；力大無比、神勇果斷、智慧的`李廣；才華橫溢、才思敏捷、文思如泉的王勃；富有愛心，親切和藹、尊重學(xué)生、循循善誘的陶行知……
一篇篇文章再次出現(xiàn)在我的眼前，在《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》中明白了：美不美不能只看外表，要看它的實(shí)際用處；在《狼和鹿》中懂得了：要保持生態(tài)平衡；在《剪枝的學(xué)問》中知道了：“減少”是為了“增加”，呈現(xiàn)美的感覺；在《爭(zhēng)論的故事》中知道了：機(jī)不可失，時(shí)不再來的道理……除此之外，它還帶我游覽了雄偉壯麗的長(zhǎng)城，美麗迷人的槐鄉(xiāng)、一碧萬頃的大�！�
它開闊了我的眼界，讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山；使我的生活變得色彩斑斕，書中的故事讓我更加睿智，它就是我的無聲老師——語文書。
三年級(jí)的作文 篇9
爺爺那忙碌的身影時(shí)常在家里出現(xiàn)，他對(duì)我的愛也是最多的。
平時(shí)，我上學(xué)的接送由他來負(fù)責(zé)，因?yàn)槔先耸″X，又擔(dān)心我的安危，他沒讓我自己走，也沒讓我坐公交，而是他自己騎自行車帶我去學(xué)校。那沉重的.書包和我的重量給他增加了許多負(fù)擔(dān)，他車騎起來非常吃力，那雙腳使勁地踏著，天熱時(shí)汗水滿頭，手上的青筋也鼓出來。有時(shí)，我會(huì)在書包里少放一些書，也許會(huì)讓他輕松一點(diǎn)。
在我寫作業(yè)時(shí)遇到困難，爺爺也會(huì)給予我?guī)椭�。�?shù)學(xué)題他會(huì)手把手教我做，直到我會(huì)了才放心。語文題也是這樣，一詞一句的給我報(bào)聽寫……因?yàn)樗郧笆墙處�，所以有些知識(shí)他還是懂的。還有，在吃飯時(shí)，他總是把剩飯剩菜放在自己面前，把新鮮的留給我，我有時(shí)會(huì)偷偷的把好菜移到他面前，過了一會(huì)兒，他會(huì)對(duì)我說：“依諾，你這么傻，多吃點(diǎn)！”
隨著歲月的流逝，爺爺?shù)念^發(fā)掉了，白了，人也蒼老了許多。爺爺，你對(duì)我的好我終身難忘！
三年級(jí)的作文 篇10
一放寒假，爸爸媽媽就帶著我去了位于祖國(guó)西南部的廣西省北海市。北海市是個(gè)半島，由于此地最早的開發(fā)人群都是疍家漁民，而他們所居住的避風(fēng)港面向北面的海域，所以得名“北海村”，北海市名就來自此村。
晚上九點(diǎn)多的時(shí)候，我們到達(dá)了我們要居住的恒大御景半島。走進(jìn)綠草如茵的院子，一陣微風(fēng)拂面而來，一股大海的味道撲面而來，同行的張阿姨告訴我：“小區(qū)不遠(yuǎn)處就是大海，在陽臺(tái)上就可以看到海呢！”我高興地手舞足蹈，“耶，可以抓螃蟹了！”
第二天傍晚，我和爸爸帶上鏟子和小桶來到了海邊準(zhǔn)備挖螃蟹。不遠(yuǎn)處的一個(gè)水洼里，有些人穿著雨靴，一手提著水桶，一手拿著鏟子，貓著腰在挖什么。后來才知道，這塊海灘的沙蟲比較多，這些人都是在挖沙蟲呢！此時(shí)的大海已經(jīng)退潮了，隨處都是光滑的海灘，偶爾可以看到幾只貝殼裸露在沙灘的外面。沙灘上有許許多多的小窟窿，有的大一點(diǎn)，有的小一點(diǎn)；有的窟窿周圍有一些爬行的痕跡，有的窟窿外干干凈凈，一點(diǎn)兒痕跡也沒有。爸爸說：“這些窟窿就是螃蟹的窩。”“這么多窟窿，那得有多少螃蟹呀！我們趕快挖吧！”于是我們找到一個(gè)稍微大一點(diǎn)的窟窿，爸爸拿鏟子鏟了一下，窟窿變大了，沒有見到螃蟹的影子，爸爸又拿起鏟子挖了幾下，窟窿更大了，但是還是沒有見到螃蟹的蹤影�！鞍职�，繼續(xù)挖，應(yīng)該會(huì)有大家伙！”接著，爸爸又賣力地挖了兩鏟子，竟然發(fā)現(xiàn)窟窿不見了，原來這是個(gè)假的螃蟹窩。我們又找了幾個(gè)窟窿挖下去，依然沒有見到一只螃蟹的影子。我和爸爸失望極了。
“這些螃蟹真是太聰明了，刨了這么多洞來迷惑我們。看來，今天我們是挖不到螃蟹了。”我說。
“那我們繼續(xù)往前面走，看看會(huì)有什么新發(fā)現(xiàn)吧！”
我和爸爸繼續(xù)沿著沙灘往前走，途中遇到了一位來自北京的叔叔，他手中的小桶里有好多螃蟹，有大的，有小的；有普通顏色的`，還有背上有好幾種顏色的。我從他那學(xué)到了挖螃蟹的絕招——翻石頭。還別說，這一招還真好使，翻開一塊石頭，就會(huì)看到正隱藏在下面的螃蟹。感覺到藏身的石頭不見了，它們趕快爬，別看它們的個(gè)頭小，可是溜走的速度可真快，稍微不注意，就逃之夭夭了。在爸爸的幫助下，我們捉到了好幾只螃蟹，但是都不大，有的甚至和我的指甲蓋差不多大小，最大的一只也就和一元硬幣差不多。我把捉到的幾只螃蟹都放到了小桶內(nèi)，還添了一些沙土進(jìn)去，這幾個(gè)小家伙可能感受到面臨的危險(xiǎn)了，呆在桶里一動(dòng)不動(dòng)。我突然感到這些小家伙好可憐，于是對(duì)爸爸說：“爸爸，我們抓的這幾只螃蟹這么小，又不能吃，我們把它們給放了吧！”爸爸看了我一眼，說：“好，聽你的�！毙⊥耙环袄锏纳惩梁托◇π匪查g倒在了地上，這些螃蟹終于找到了逃生的機(jī)會(huì)，它們從沙土里鉆出來，瞬間逃的無影無蹤。
這些小家伙可真聰明！
拇指簡(jiǎn)評(píng)：小家伙的父母還是很有素質(zhì)的，教育行業(yè)確實(shí)需要家長(zhǎng)以身作則的
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