三年級(jí)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　有人喜歡小貓，有人喜歡兔子，我卻喜歡我家的小狗——樂樂。

　　樂樂那烏黑的頭上有一對垂下來的耳朵，樂樂的耳朵圓溜溜的，耳朵上的毛卷卷的非常軟，耳朵旁的眼睛黑乎乎的像兩顆黑鉆石掛在它那棕色的.臉上，美麗極了。樂樂的嘴粗粗的、短短的，像一根火腿腸。樂樂還有一個(gè)小鼻子就像一位小偵探，聞一聞就能找到飯菜，真是個(gè)貪吃的家伙。

　　有一次，我在寫作業(yè)，樂樂又蹭我又舔我，我猜它想和我玩。可是我還有作業(yè)��！我看看樂樂，它用那天真的眼神看著我，我心軟了，就和它玩起來了，樂樂弄了弄它的毛，好像在說：“小主人抱抱我吧！”我就情不自禁的撫摸著它，不知不覺八點(diǎn)多了，我的作業(yè)還沒有寫完，我想能和樂樂玩很棒了。

　　有一天，我拿來一些狗糧，樂樂看到就在它的窩里活蹦亂跳的，我把狗糧放到它的盤子里面，樂樂就像箭一樣飛奔過去，呼哧，呼哧吃起來，它吃飯時(shí)會(huì)把耳朵垂到背上，眼睛機(jī)靈的轉(zhuǎn)著，不一會(huì)它吃完了，都沒有發(fā)現(xiàn)嘴角上還粘有狗糧。它吃完飯，我就把小皮球放在沙發(fā)上，告訴它休息一會(huì)再玩球。樂樂汪汪的叫了兩次，意思是知道了，結(jié)果樂樂趁我沒注意，“嗖”一下，爬上了沙發(fā)，把球叼走了。樂樂睡覺時(shí)，它把頭鉆進(jìn)身體里，像個(gè)大足球，不一會(huì)兒就睡著了，我覺得它睡覺的樣子最可愛了。

　　我喜歡我們家的樂樂，樂樂是我不可缺少的伙伴。

三年級(jí)的作文 篇2

　　在記憶的銀河中，有一顆碧綠的星星就是校園中那片聲聲不息的爬山虎。

　　陽春三月，在綿綿細(xì)雨的滋潤下，小草從土里探出了頭，杜鵑、迎春花、油菜花，還有一朵朵不知名的小花爭先恐后的綻放了，在花叢中最顯眼的莫過于爬山虎呢！從莖到葉沒有哪一處不是綠色的，宛如一片綠色的墻，一陣微風(fēng)佛過，墻上蕩起了一陣陣的.微波，頓時(shí)感覺神清氣爽。

　　烈日當(dāng)空，曬得我們直喘粗氣，可爬山虎好像十分享受這陽光，重重疊疊的枝葉沒有半點(diǎn)交錯(cuò)，陽光從枝葉中的縫隙滑了進(jìn)來，形成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，透過那層層枝葉。

　　紅葉似火的秋天到來了，一片片不再翠綠的葉子脫落了，變成了個(gè)掃把頭那張牙舞爪的枝真有些像圖畫中蛟龍的爪子，爬山虎的莖也真緊，要是你不費(fèi)一點(diǎn)勁，休想拉下它的一根莖。

　　在寒冷的冬天，一朵朵潔白的雪花從天而降，落在爬山虎的枝上，給它蓋上了一層暖和的棉被，孩子們常拉著它的莖，嘩一片片的雪脫落下來了，孩子們打雪仗、堆雪人

　　爬山虎，你為我們的校園裝上了一道風(fēng)景線，也為我們的校園帶來了清新的空氣。

三年級(jí)的作文 篇3

　　我最熟悉的人，就是那個(gè)把我孕育長大的人，她就是我的媽媽。

　　她有一頭烏黑的長發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，月牙似的眉毛下有一雙炯炯有神的.眼鏡，鼻子直挺挺的立在臉部的中央，最有特點(diǎn)的還是她那張大嘴巴，不管你怎么看，始終都是微笑的樣子。

　　媽媽是個(gè)節(jié)儉的人，能省則省，絕不浪費(fèi)。

　　今年夏天，小區(qū)里好多住戶都在換紗窗。我們家的紗窗七孔八洞、布滿灰塵，就連窗紗眼都被油漬糊住了。一面面紗窗慘不忍睹，我們都不忍直視，“媽媽，我們該換紗窗了吧？終于又一天，我把藏了好久的話說了出來。”望著老舊的紗窗，媽媽認(rèn)真的說“洗一洗，補(bǔ)一補(bǔ)，還能用。人家周總理的睡衣都穿了二十年哪！”

　　但是，媽媽在我買書這方面，從不吝嗇。

　　從我出生開始，媽媽就不聽的給我買書。卡片書、無字書、防水書、拼音書、繪本等適合我每一個(gè)年齡段的書。這次的沒看完，下次的就買來了。在我看書這方面，媽媽從沒讓我“吃不飽”。

　　她就是我的媽媽，一個(gè)既吝嗇又大方的人。

三年級(jí)的作文 篇4

　　每當(dāng)我抬頭看到墻頭掛著那張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀的時(shí)候，就會(huì)想起那年我的奮斗與成功，以及成功之后的喜悅之情。

　　記得那是一年前的一天，在期末考試的成績出來之后，我緊張地搓著自己的衣角，聽著老師念成績。一名，兩名，三名都沒有我名字的身影；四名，五名，六名，七名，也沒有出現(xiàn)；老師頓了頓，念道：“張嵐，第八名�！闭f完還意味深長的看了我一眼。沒想到一向成績不錯(cuò)的我竟然只考了一個(gè)第八名！這個(gè)事實(shí)像一盆冷水澆透了我，我一下子跌到了深谷底。卷子發(fā)了下來，我仔細(xì)的審查著卷子，試圖從卷面上找出一些蛛絲馬跡來挽回已丟失的分?jǐn)?shù)，可錯(cuò)的題卻不給我面子：錯(cuò)的題大多是我粗心和準(zhǔn)備不全面造成的`。老師對我說：“這次你沒考好，想必原因你也知道了吧，期待你下次的表現(xiàn)。”

　　聽了老師的這一番話之后我徹底的清醒了，我又開始努力奮斗。我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)比原來更全面，上課聽講時(shí)比原來更認(rèn)真，平時(shí)練習(xí)時(shí)比原來更用心，考場上也比原來更仔細(xì)。

　　真是功夫不負(fù)有心人啊，我在下一次考試中一躍到了全班第二名，可是***卻以高出我17分的成績得到了年級(jí)第一，也得到了去上海世博會(huì)的機(jī)會(huì)！我不能怨誰，只能怨我自己。

　　這次的成績又成了我的動(dòng)力，它鞭策著我，讓我不斷努力，和***暗暗較勁。

　　時(shí)間過得真快��！又到了期末考試，我以微弱的優(yōu)勢領(lǐng)先了***，重返第一的“寶座”。開學(xué)典禮那天，我含著淚接過獎(jiǎng)狀，突然覺得捧在我手里的是一份沉甸甸的來之不易的幸福。

　　成功就在我們的自己手中，我現(xiàn)在已深刻地體會(huì)到了它的含義，在今后的生活中我會(huì)努力抓緊它，為了取得更好的成績我要加油！

三年級(jí)的作文 篇5

　　我是三年級(jí)的學(xué)生了，教過我的老師有很多。她們都是我的好老師。老師不僅教我學(xué)知識(shí)，而且還教我如何做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

　　今天我想告訴朋友們我心中的好老師是什么樣的。

　　首先，我心中的老師是一個(gè)課堂上嚴(yán)厲的老師。古語說的好：“嚴(yán)師出高徒�！敝挥幸粋�(gè)教學(xué)嚴(yán)格的老師才會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué)生。如果我做錯(cuò)事情的時(shí)候，老師會(huì)及時(shí)糾正我的`錯(cuò)誤。并告訴我為什么錯(cuò)了。當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，老師會(huì)及時(shí)表揚(yáng)我。讓我在快樂中長大和進(jìn)步。

　　其次，我心中的好老師具有一顆童心。只有這樣，老師就會(huì)在下課的時(shí)候和我們一起玩，我就會(huì)和老師有更多彼此了解的機(jī)會(huì)。我心中的好老師是一個(gè)講課生動(dòng)、活潑的老師。這樣我就能將我自己溶入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　我愛我的老師，在教師節(jié)來臨之際。我祝愿天下的老師節(jié)日快樂！

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