三年級作文優(yōu)秀[3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

　　歲月是一首美麗的歌曲，里面有歡笑、有快樂、有難過、有失落，回想起初中三年的生活，仿佛是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，現(xiàn)在馬上就要中考了，馬上就要離開初中的生活邁向高中的大門。初中三年，有很多很多值得我們回憶的事情。

　　初一那年。初一，剛剛來到這個(gè)陌生的環(huán)境，實(shí)驗(yàn)中學(xué)，步入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門時(shí)，有一種前所未有的感覺，我明白，接下來的就是磨練。在這一年中，主要的就是適應(yīng)新的校園生活。記得有一次，學(xué)校里辦了一個(gè)“跳大繩”的活動，我們辦踴躍的報(bào)名了，在體育課上一次次的練習(xí)，一次次的摔倒，伴隨著我們努力的腳步，比賽就要到了。比賽的那天，操場上人山人海的，比賽開始了，經(jīng)過我們不屑的努力，我們的成績很好，級部第一名，這個(gè)成績沒有辜負(fù)我們的努力！

　　初二那年。初一步入初二，我的學(xué)習(xí)成績一直不是太理想，初二有一個(gè)重大的任務(wù)，就是生物地理結(jié)業(yè)考試，我在那段時(shí)間里不知道怎么么，在補(bǔ)習(xí)班拼命的學(xué)，總是有種說不上來的感覺，終于，到了那天，全曲阜以及周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里的學(xué)生都聚集到了一中的們口，到了教師內(nèi)，卷子發(fā)到了手中，熟悉的題目的答案一遍遍的在我腦子中閃過，地理，OK！考生物時(shí)，可就沒那么好了，好多題都是看過，沒被，這讓我很郁悶，最后考完，好多寫錯(cuò)了，唉~，只能等待著成績下來了。

　　初三那年。初二步入初三，我覺著我又成熟了許多許多，自從步入初中之后，我才知道為什么原來在院里樓下玩的那些哥哥們都不出來了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力的問題，每天都有做不完的作業(yè)。初三上半學(xué)期，有一個(gè)拔河比賽，我們班還是踴躍的報(bào)名了，可是出人意料的是，第一場就被別的班的給刷下來了，我們?nèi)�班的心情都很差，那是一次很大的打擊，遠(yuǎn)本我認(rèn)為我們班是戰(zhàn)無不勝的'，可是，我錯(cuò)了。自從到了初三的下半學(xué)期后，每天都要復(fù)習(xí)，我聽到了一中與附中的分?jǐn)?shù)線以及給我們實(shí)驗(yàn)的名額時(shí)，我整個(gè)人都麻木了，我的天，我絕對沒戲了，我一直都不相信自己能考上高中，自從那個(gè)時(shí)候，我漸漸的厭學(xué)了，我也不知道怎么回事，到了關(guān)鍵的時(shí)刻，可能努力的拼一把還有希望，可是不知怎么，我對自己沒有信心了。4月29日，最后的一次家長會開完，爸爸跟我談了好長好長時(shí)間，說如果我這一個(gè)月的時(shí)間努力的話，可能有希望，努努力，提提分，爭取讓家里少交錢或者不交錢。我答應(yīng)了，所以這一個(gè)月的時(shí)間我要拼一把，！

　　初中三年，簡單而又快樂，在這三年里，我們?nèi)缫粭l條小河，讓自己流入海洋，融入班集體。在這三年的生活里，我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了面對，學(xué)會了奮斗；我們懂得了，我們要面對的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過程中，會受到石頭、水草的阻礙，但是，任何的困難都不能阻止我們熱情追求的心！我們有“咬住青山不放松”的堅(jiān)韌不拔的意志。于是，我們時(shí)刻準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)，為了到達(dá)成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！

三年級作文 篇2

　　你聽說過鸚鵡學(xué)舌的故事嗎？我親身經(jīng)歷了鸚鵡學(xué)舌的事，糗大啦！

　　我們的'語文朱老師，非常重視朗讀，她說語感就是通過朗讀練出來的。上課時(shí)，就讓我們字正腔圓讀句子，還必須接得快，讀得好。如果不專心，那可是要吃不了兜著走，誰叫她還是我們的班主任呢。

　　這天，上的是《月球之謎》，老師口若懸河，同學(xué)們聽得津津有味，了解了許多月球的未解之謎，課也已經(jīng)上了大半。我是猴子屁股坐不住，于是就開始東摸摸，西抓抓，拿著本語文書倒過來倒過去，眼睛不時(shí)瞟一下老師，生怕被發(fā)現(xiàn)。忽然聽老師說：“請讀上文！”一聽到“讀”字，我一個(gè)激靈，馬上接了上去：“請讀上文！”咦？怎么沒有人一起讀啊？我有點(diǎn)莫名其妙，張望了一下，只見同學(xué)們都驚訝地望著我。再看看老師，似怒非怒，似笑非笑地瞪著我。教室里鴉雀無聲，只聽到我的心跳“撲通！撲通”像打鼓。終于，等到老師開金口：“這是我的要求……”話音未落。忍了一時(shí)的同學(xué)們哄堂大笑……原來是鸚鵡學(xué)舌。我羞得面紅耳赤，千不該萬不該在語文課上開了小差。

　　這次的經(jīng)歷讓我深深懂得：學(xué)習(xí)要專心致志，不可三心二意，否則會鬧出大笑話。

三年級作文 篇3

　　我媽媽的拿手好菜，當(dāng)然就是看似簡單，卻是媽媽用心做的蛋炒飯。

　　雖然媽媽的蛋炒飯很簡單，可是當(dāng)初媽媽還不會做蛋炒飯時(shí)，是為了滿足我的需求才做的'，這道菜，有媽媽對我的愛。小時(shí)候，家里只有爸爸才會做蛋炒飯，我覺得好吃得不得了，可是我也想吃媽媽做的蛋炒飯啊！媽媽知道后，用心揣摩許久，才做得跟爸爸的蛋炒飯差不多好吃，所以我更體會到媽媽的辛勞。

　　到了現(xiàn)在，媽媽的蛋炒飯跟爸爸的蛋炒飯品質(zhì)已不相上下，所以我常常吃著好吃到爆，而且是爸爸和媽媽各自用心炒出來的一百分蛋炒飯。有時(shí)候我會想：為什么爸爸和媽媽不去開一家保證好吃的一百分蛋炒飯店呢？當(dāng)我這樣問爸爸和媽媽時(shí)，他們只是微笑跟我說：“謝謝你的夸獎，好吃的東西，就做給我們的寶貝兒子吃吧！”

　　有時(shí)候，如果有空，爸爸和媽媽在炒蛋炒飯時(shí)，我會跟他們學(xué)，媽媽說：“炒蛋炒飯時(shí)，要先準(zhǔn)備雞蛋、醬油、已煮好的飯�！蔽铱磱寢屜劝训爸�倒入炒鍋里，蛋炒好之后再加飯，兩者攪拌融合之后，最后才放醬油，翻炒一下子后，簡單又好吃的蛋炒飯就完成了。雖然我現(xiàn)在還沒有炒得很好吃，可是我之后一定會炒得像媽媽一樣的好吃，以后也會為親愛的家人，來做這道平民美食。

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