實用的三年級的作文【通用5篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。有的為自己的學業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發(fā)愁，有的為得不到父母的.理解而感到委屈……而我煩惱的就是—寫作文。
每當星期五老師在黑板上布置要寫450字作文時，我整個人就覺得蒙掉了。到家把書包放下，我就坐在那想怎么寫，可是一點思路也沒有。于是我就滿屋亂跑，把所有能夠發(fā)出聲響的東西全都關掉，把房門一關，擺好所有寫作文能夠用到的東西《好詞、好句、好段》、《優(yōu)秀作文大全》……說實話，我腦子里想的內容倒是很豐富，可是，寫到作文本上，怎么就那么一點點，真愁人！
好不容易等到爸爸媽媽回來。啊！我有救了，我使出了我的殺手锏，在屋里大喊：“爸爸媽媽，你們的兒子又遇到‘攔路虎’了。”不一會兒爸爸媽媽就進來了，他們邊埋怨老師留的作業(yè)不好邊動手幫助我。我們三個分工合作，媽媽上網(wǎng)查資料，爸爸在旁邊為我構思作文的主要內容，我對他們的材料進行加工。就這樣，我們東拼一詞，西湊一句的，完成了我的大作。我的作業(yè)在他們的“大力幫助”下，就這樣誕生了。
寫作的煩惱太多了真是讓我傷透了腦筋。唉，想我這樣的寫作能力，何時才能進精啊！
三年級的作文 篇2
每個人都有心愿，我的心愿就是能乘坐時光機回到我小時候。
還記得小時候，我們家住在審計花園，有許多慈祥的老奶奶，他們天天陪我玩，也有許多我小時候就相識的朋友，還記得他們老喊我洋洋哥哥，那時的我是多么的幸福與天真，我們還經常去中心廣場喂鴿子，每一次去我媽媽都會買幾包鴿食，小時候的我瘦瘦的，還記得我膽小的拿著爆米花放到手心里，那群潔白的鴿子，便來到我的手心里啄，癢癢的，鴿子的家是一個小閣樓，里面住著許多鴿子，格子同時飛下來，十分的壯觀，像是閱兵時放的和平鴿，中心廣場的中心是一條龍，他昂首挺胸，盤踞在灰色的.花崗巖上，美麗而又壯觀，周圍還寫著12個著名書法家寫的龍字現(xiàn)在我還歷歷在目，小時候的我在巨龍周圍的噴泉里玩耍嬉戲，噴泉隨著音樂的節(jié)奏，忽起忽落，給人一種奇妙的感覺，突然覺得那時候的我好幸福。
我小時候最喜歡去的另一個地方就是蘑菇墩上，蘑菇五顏六色，使人忍不住流口水我每次都坐在石墩上看著中心廣場的風景，也感覺好幸福。
時光一去不復返，過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了，這是偉人朱自清的詩句，想起我小時候照顧我的那些老人，現(xiàn)在有的已經去世，那些叫我洋洋哥哥的也不再叫我了，每一次去審計花園都有點心酸。
可能這就是人們說的物是人非吧！我多想回到我小時候。
三年級的作文 篇3
雖然從奉化到外婆家有一大段路，但是外婆家的風景格外秀麗。
春天，樹木抽出新的枝條，小草織成草坪，像地毯一樣，各種各樣的花朵十分迷人。小河的流水聲勢那么清脆，那么悅耳。小河里有黑白兩色的鴨子，快活地游來游去，白色的鴨子在陽光下，像瑰麗無比的翡翠；黑色的鴨子在陽光下，像完美無瑕的黑珍珠。大樹下，草地旁，小橋旁，沒有一個閑人，真可以用"綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。"形容。
夏天，樹葉長得密密麻麻，大大小小的樹上停著許多小鳥，嘰嘰喳喳的叫著，
到了秋高氣爽的秋天，從地里鉆出淡黃的'馬鞭筍，給人們添了一碗小菜。有時候它叫秋天把自己帶走，像一個個美麗的姑娘在那表演“天女散花"許多花片在空中飛舞。
到了冷風颼颼的冬天，樹林又變成光禿禿的了，各種各樣的花凋零。小河沒有結冰，而黑白兩色的鴨子卻不見了。
我的外婆家既美麗又樸素。
三年級的作文 篇4
我時常回眸自己成長的足跡，感受其中成長的滋味。
上小學的時候，我是多么高興，是多么驕傲。然而，時間過得飛快，我不知不覺已經上三年級。突然，一個爆炸性消息傳來：我們的語文老師陳老師轉到別的學校教課了。我驚慌失措，問題一個接一個地趕來向我“報告”：誰來教我們語文？誰來做我們的班主任？陳老師走后，由教數(shù)學的葉老師做班主任，一個姓王的老師來帶我們語文。
葉老師當班主任后，可沒有放松我們：快隊列比賽時，葉老師連數(shù)學課都不上了，辛辛苦苦地在操場上當我們的陪練。我們累得腰酸背痛，可葉老師卻沒有說過叫苦叫累的話。我們知道葉老師好強，總不能讓葉老師在別的老師面前抬不起頭吧？我們也忘記了疲勞，認真訓練，終于，一舉奪魁！好幾天，都沉浸在勝利的喜悅中。
王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的很好，我們班不少同學的'習作發(fā)布在教育網(wǎng)上，和伙伴交流，分享各自的快樂。王老師抓住我們喜歡看童話的特點，讓我們寫童話，慢慢讓我們喜歡寫作。王老師這一招很靈。我從來不喜歡寫作，可是自從王老師教過我們語文以后，我也有兩篇作文發(fā)到教育網(wǎng)了呢！我越來越喜歡王老師，漸漸忘記了她是我們的臨時語文老師。
三年級的作文 篇5
馬上就要過端午節(jié)了，看見奶奶又在專心致志地包粽子，我也想自己動手學學。
一屁股坐在奶奶了身邊，我便聞到盆子里粽葉的清香，真讓人神清氣爽啊！我向奶奶討教道：“奶奶，我也想學包粽子，您教我吧！”奶奶笑呵呵地說:“好呀，不過這可是比較難的事情，你能學會嗎？”“沒問題，一定能！”我拍著胸脯，自信滿滿地答道。只見奶奶順手拿起一片不起眼的粽葉，對我講：“你看好啦！”說著，奶奶將粽葉攤平，嫻熟地卷成圓錐，用小湯匙然后往里面倒了三勺糯米，接著用筷子尖在圓錐里捅了捅，捅完后又用勺子挖了幾勺米進圓錐里，又拿了筷子尖捅了捅……直到圓錐把裝滿。糯米裝好后，就見奶奶把圓錐形的粽葉最高處扯平整，并麻利地對折了一下，再用左大拇指按住，右手拿起一根米繩子把粽子包扎好，一個小巧的粽子就包好了。
我驚訝地看著奶奶輕輕松松地就包好那一個粽子，覺得在奶奶手上，再爛的.葉子，也能包出一個完美的粽子，真像變戲法一樣神奇。嗯，我也要達到奶奶這樣的水平�？墒�，說著容易，做起來難。我學著奶奶的樣子，挑了一片又寬又大的粽葉，用左手捏住，要卷出剛才奶奶教的圓錐形，可怎么也卷不過去，半天才意識到自己弄反了。于是，我又捏住粽葉的右邊緣順時針一轉……“嗯，這下卷過去了�！蔽揖沓隽艘粋�中指那么長，細細尖尖的小圓錐。圓錐形做好了，我便拿起勺子把糯米倒進圓錐粽葉里，并用一根筷子用了點力捅了捅。覺得差不多了，我準備把圓錐的“蓋子”遮住，但我用力過猛，加了手不靈活沒抓穩(wěn)，就要成型的粽子“撲哧”一下掉在了地上�！鞍グ。 蔽曳浅Ｊ�，“這樣下去不行，必須再向奶奶討教討教才行，不然我就學不會包粽子的。”
于是，我就向奶奶討教�！胺饪诘臅r候，要讓大拇指輕輕地按住口，不要松開否則糯米就會露出來�！蹦棠桃贿叞贿呎f，話才說完，粽子又包好了一個。我暗暗跟這個粽子較上勁了，把糯米倒掉——哼哼，我再來一次！很快，我按剛才包粽子的步驟，又到了打結這一關，“一定不能出什么差錯……”我心里默念到�？稍趺匆矝]料到，在快要打完結時，手頭一滑，粽子又散了。弟弟見了在旁邊打趣道：“沒關系，不是有人說過：‘失敗是成功他媽’嘛？哈哈！”哎！我也真是無語了！
就這樣，經過了一次又一次的失敗，我終于學會了包粽子，而且一個比一個漂亮。看著這些漂亮的粽子，我的心里美滋滋的。
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